Nooremate karikatuuride väljatöötamine

Multikad olid 20. sajandi algusest üks lapse arengut peamistest toodetest. Kaks kolmandikku lastest ja väikelasest vaatavad televiisoris keskmiselt kaks tundi päevas. Karikate vaatamise ajal töötleb lapse aju graafilisi pilte, haridusteavet ja vägivallaakte. Nendel teguritel on nii positiivne kui ka negatiivne mõju laste arengule.

Karikatuuride positiivne tegur on õppimise stimuleerimine. Animeeritud tegelase kasutamine stimuleerib lastevahelisi suhteid, haridust ja sotsiaalset arengut.

Me kõik tahame, et meie lapsed oleksid organiseeritud ja kuulekad. Tänapäeval kulutavad kooliealised lapsed ja koolilaskonnad palju pilte, vaadates pilte. Lapsed mõistavad lastele tänapäevaseid multifilme erinevalt ja mõjutavad laste psüühikat ja tervist. Nende tunne ja tema ümbritseva maailma mõistmine muretsevad nüüd paljudel täiskasvanutel.

Karikatuuride omaduste võrdleva uuringu oluline tegur on nende positiivne mõju lapse arengule.

Multikad on suurepärane võimalus edastada teavet lapse ajusse. Lastele mõeldud multimeedia võib olla naljakas ja samal ajal kognitiivne ja arenev. Karikatuuride väljatöötamine aitab lapsel õppida kasulikku teavet ja kasutada tulevikus oma positiivseid omadusi elus.

Tavaliselt küsivad lapsed täiskasvanutele küsimusi, millele mõnikord on väga raske vastust leida. Kuidas inimene töötab, kuidas tema organid töötavad, miks lind laulab ja koer karjas? Need küsimused on lõputud. Vanemad püüavad leida õiged sõnad, selgitada lapsele seda või sellist olukorda. Suurt kognitiivset ja arenevat abi pakuvad karikatuurid, mis õpetavad lapsel lugema, lugema, olema lahke, suutma sõpru ja aidata täiskasvanuid.

Lastele mõeldud kujutiste väljatöötamine toimub mitmel viisil.

Matemaatika on eduka uuringu otsustavaks teema, kuid paljude jaoks on see üks keerulisemaid teemasid mõista. Hea võimalus matemaatikaoskuste aluste tugevdamiseks on lõbusad animafilmid, mis on väärtuslik matemaatiliste oskuste allikas.

Paljudes karikatuurides kuulatakse kõlavaid lugusid. Lapsed mäletavad laulude sõnu kiiresti ja laulavad koos muinasjutu kangelastega.

Cartooni tegelased õpetavad lapsi korraga hoidma, ei viska mänguasju, ei mängi võistlustega, kuuletumad, ausad ja täpsed.

Vanemad ja kasvatajad peaksid hoolitsema mitte ainult väikelaste füüsilise ja emotsionaalse arengu eest, vaid ka nende intellektuaalse arengu eest. Iga arenguetapp võimaldab lastel uurida uusi tundeid, õppida midagi uut. Laps saab kergesti tajuda mitmesuguseid arengutegureid raamatute, karikatuuride kaudu. Uuringud näitavad, et animeeritud karikatuuride arendamine aitab kaasa luureandmete arendamisele isegi nooremate vaatajateni.

Televisioon mängib täna meie elus olulist rolli. Laste käitumine sõltub suuresti meediumist saadud teabest, eriti piltide vaatamisest. Mõnikord on väljamõeldud tegelased meie laste ebajumalad. Animeeritud filmide regulaarne esitamine muudab väikese mehe heaks ja mõistab, mis paha on. Enamik lapsi tahavad olla reaalses elus kangelased pärast mõningate karikavarade vaatamist.

Lastearstid soovitavad vanematel piirata kaasaegsete laste karikatuuride kogu vaatamise aega.

Lapsed peavad olema kaitstud karmide ja kohutavate karikatuuride eest, mis on nüüd täis telesaateid. Ärge laske lastel teavet, mis häiriks nende normaalset arengut.

Kallid emad! Külmas sügisel ja talvel õhtuti, kui see on ebamugav ja külm väljas, jääda oma lastele kodus televiisorites, et vaadata koos veel ühte kognitiivset multimeediat, kus muinasjutte kangelased õpetavad headust ja head käitumist. Laste karikatuuride kasulikku teavet saab laps kindlasti tulevikus kuulekuses oleva lapse ja viisakana inimene.