Paljud emad seisavad silmitsi oma lapsele muusikainstrumendi valimise probleemiga. Kuid see on tõsi, see pole nii lihtne valik. Ühelt poolt peate arvestama oma lapse sooviga ja teiselt poolt - laps ei pruugi teada, mis talle tegelikult meeldib. Kui lapsel ei olnud võimalust kuulda, kuidas konkreetne instrument tegelikkuses mängib, siis ei suuda ta kindlaks teha ega mõista, kui palju ta valitud instrumendile meeldib või ei meeldi. Probleem on selles, et paljud vanemad praktikas ei tunne klarneti ja flöödist, viiulist ja viiulist klotsi erinevust. Selleks, et mõista kõike, peate olema kas professionaalne või kuulata järgmisi näpunäiteid.
Peamine uurimine
Esiteks peaksite uurima haridusasutust, mille olete otsustanud oma lapse õpetada. Vestluses juhtidega täpsustage, milliseid teemasid õpitakse muusikakoolis ja milliseid vahendeid lapsed mängivad. Samuti peaksite pöörama eraldi tähelepanu kõigile neile erialadele, ärge unustage neist ühegi, ainult teie enda huvidest lähtuvalt, sest lapse arvamus võib erineda.
Juhtudel, kui teie ema otsustab eratundide ja ei soovi lapsele muusikakoolis testida ning soovite ka lapsega hoolitseda, võite helistada muusikakeskusele ja küsida, milliseid konkreetseid vahendeid nad õpetavad mängima. Selline tehnika alguses aitab teil orienteeruda edasise tegevuse suunas. Lisaks saate hinnata iga aine tegelikku keerukust ja mõelda vahendite abil, mida teie laps tegelikult mängib.
Valides kaaluge lapse vanust. Näiteks kitarri mängimiseks harilikult värvatakse lapsi varem. Umbes kümme aastat. "Akordioni" ja "akordioni" eriala viitavad küllaltki hea kehalisele arengule ja risti tugevale kehale, kuna tööriistad on rasked ja karusnaha kasvatamiseks peavad lapsed jõupingutusi rakendama. Viiul viitab teistele füüsilistele kalduvustele: õhuke sirgeid sõrme.
Töö lapsega
Kui olete end juba piisavalt informeeritud ja olete teadlik teemast ja töö liigist, alustage oma lapsega ettevalmistustööd. Rääkige lapsega oma eelistustest, arutlege kõigi tema mõtteid ja soovidega, võib-olla lapsel on oma ettekujutused või muu vahend. Kui teil pole tõsiseid teadmisi, siis peaksite muusikat muusikaekskursioonist rääkima: rääkige meile kõik, mis muusikainstrumentide kohta õppinud on, ärge unustage märkida, kui palju ja kui palju tööd peate oma lapsele tulemuste saavutamiseks investeerima, mitu aastat õpite selles või muusikaklassis ja veelgi enam . Püüdke lapsele kõige rohkem vallutada ja selgitada talle mitte ainult koolituse positiivseid aspekte, vaid ka kirjeldada raskusi, nii et järgmisel aastal ei pea te tööriista kasutama.
Sellise töö jaoks võite valida fotod Internetist ja näidata, kuidas iga tööriist välja näeb. Lühidalt loe kirjeldus ja seejärel arusaadavalt oma sõnadega selgitada, mis ja mida.
Kuid see on ainult kogu pedagoogilise protsessi esimene osa. Järgmisena peate külastama muusikakooli ja võimalust minna igasse klassi ja vaadata või pigem näidata lapsele, kuidas see kõlab ja kuidas tegelikult see või see tööriist välja näeb. Las õpetaja või lapsed esitavad oma lapsele laulu lühikest fragmenti. Nii et saate kuulda, mida võib-olla kuulate 5-7 aatomit ja veel aastaid. Kui te pole õpilasi leidnud, minge kontserdi muusikakoolis. Saate asendada kontserdi videost Internetist, kuid tõenäoliselt pole see suurepärast muljet, sest elav muusika on alati uus kogemus.
Valimine
Pärast tehtud tööd proovige rääkida koos teie soovitud instrumendi teemaga.
Sel hetkel peaksite arvestama ka ilmselgete plusi ja miinuseid. Kõigi külastuste kohta võib lisada plussid: teie ja teie laps teavad tõenäoliselt, kuidas vahendeid kõlab. See aitab teha ühist teadlikku valikut. Mõlemad teavad selgelt, millist vahendit te valite. Lisaks sellele on lapsel kasulik teada saada, millised on tööriistad: ta saab näha, kuidas nad erinevad ja tema jaoks on lihtsam valida. Laps saab aru vahet, mitte ainult visuaalsest erinevusest, vaid ka kõlavast ja asjast.
Puuduseks on järgmised tegurid: valiku keerukus. See tähendab, et lapsel, kellel pole oma ema toetust ja näpunäiteid, on raske iseseisvalt valida paljude erinevate tööriistade hulgast. On veel üks põhjus. Kui laps kõlab nagu viiul, ei tähenda see, et ta saaks viiuldajaks, sest selleks, et mängida seda vahendit, on teil vaja ideaaljuhul kuulamist, samuti ka pikki tunde töötada, oma oskusi täiendada. Selline olukord võib tekkida koos tuuleplokiga.
Me läheme muul viisil
Seda meetodit on palju lihtsam teostada ja see sobib neile emadele, kellel pole palju aega. Näiteks sulle pakutakse kiirendatud programmi muusikariistade valimiseks. Peate otsustama oma valikutega: võta oma maitse järgi kolm kõige levinumat eset, näiteks klaver (klaver), toru (plokkflööt) ja kitarr. Pärast seda paluge lapsel valida midagi, mis talle kõige tõenäolisemalt on. Lapsele on lihtsam valida piiratud arvul tööriistadest. Kuid peate neid eraldi ette valmistama ja kasutama: näitama heli, väliseid mõõtmeid jne. Sellisel juhul on teil lapsega infotööga palju lihtsam, kuid pidage meeles, et erinevalt kitarrist ja klaverist, mis häirib naabreid, pole nii palju, dudochka on erand. Ta võib lemmikloomadest (kassid jt) hirmutada.
Võite valida teise kolmekuse: akordion, balalaika, domra. Esemete kombinatsioonid võivad olla mitmesuguste valikutega, samal ajal kui teil on vaja ainult oma lapsega töötamise õige printsiibi säilitada.
Mõelge muusikariistade plusse ja miinuseid
Me ei võta kõiki tööriistu, vaid ainult kõige populaarsemaid ja populaarsemaid, sest mitte kõigil muusikakoolidel pole tšello või midagi muud.
Klaver
Miinused Instrumendis mängides on keeruline asuda korteris, kuulda kasutatakse ainult passiivselt, sest võite mängida klaverit muusikal, vaadates märkmeid ja mitte kuulata samal ajal.
Plussid Selle tööriista abil saate proovida kuulujutteid selle kohta, kes seda on halvasti arenenud.
Viiul
Miinused Teil on vaja head kõrva, sest võti muudab drastiliselt väikseima sõrme libisemist.
Plussid Viiul muudab mängija selle virtuaalseks ja professionaalseks mängijaks.
Akordion või akordion (rahvaklass)
Miinused Raske tööriistad: kui mängid, peate karusnaha korralikult käsk olema.
Plussid Kahe tööriista puhul on tegemist täieliku klaviatuuriga, kui instrument sisaldab kõiki oktave, vastupidi, mittetäieliku komplektiga. Imikud saavad osta väikseid akordeoseid. Ka erinevad instrumendid arenevad mälu, kuulde ja taktilise tunde, kuna laps ei näe vasakut või paremat klaviatuuri ja taasesitab kogu materjalist mälust.
Trummid
Plussid Takistuse tunne areneb.
Miinused Muusikakoolis kodus ja väljaspool seda on õppimisvõimalus keeruline, kuna see on mürav vahend, samuti on see palju. Trummid pole eraldiseisev vahend, enamikul juhtudel osalevad nad koos toodangus, näiteks kontserdil. Seetõttu on raske mängida midagi tuttavat, näiteks kitarri.