Selle haiguse eripära seisneb selles, et lapsed ei ole mitte ainult raske õppida üldisi ja peeneid motoorseid oskusi teatud liikumiste läbiviimiseks, kuid neid liikumisi on raske tunnetada, mistõttu lapsel on raske liikumise vajalikke ideid kujundada.
Üldiste kõnehäiretega lapsed peaksid regulaarselt töötama trahvi motoorsete oskuste arendamisel, jagades iga õppetunni jaoks 3-5 minutit. Harjutused ja mängud, mille eesmärk on arendada väikeste sõrmejälgede liikumist - seepärast peab ajuhalvatusest koosnev laps tähelepanu ja tulemuslikkuse parandama.
Kui lapsel on raskusi sõrmejälgede tegemisel keeruline, siis tuleb selline laps teha individuaalselt, kui harjutus toimub õpetaja abiga passiivselt. Treenimise tulemusena muutuvad liikumised enesekindlamaks ja lapsed seda aktiivsemalt sooritavad. Harjutuste mäletamise hõlbustamiseks võite mõlemad neist välja mõelda, mida lapsed mõistavad.
Allpool on soovitatav harjutuste seeria. Saate alustada oma klasside isemassaažiga:
- Harjutus, kus lapsed ise oma käed sirutuvad. "Teie käed on külmunud";
- Harjutus "kleitide kindad" - tõmmake igal sõrmel kinnas;
- Iga sõrm hõõruda aluselt küünesse;
- Harjutus, milles lastele pakutakse iga sõrmega õhku tõmmata;
- Flex iga sõrme omakorda;
- Sirgendage iga sõrme omakorda;
- Lapsed tõmbavad pöidlust ja kõik teised rühmitatakse rusikasse - "lipp";
- Selles harjutuses peaks üks käsi kummarduma ja teine käsi selle rusika katmiseks horisontaalselt - "laud";
- Ka painutage üks käsi rusikasse ja teine peopesale oma peopesa horisontaalselt - "tool";
- Kutsu lapsi vajutama oma peopesa lauale või teisele palmile ja võtma sõrmed iga sõrme ära - "sõrmed on kinni jäänud";
- Selles treeningus peate ühendama suured, indeks-, kesk- ja rõnga-sõrmed ning väike sõrm tõmmata - "koer";
- Kõigepealt ristke sõrme, siis tõstke oma käed üles ja levitage sõrmed - saate päikesevalgust;
- Teine võimalus on teha harjutusi - suruge oma käsi rusikasse, siis asetage oma peopesa lauale, seejärel vajutage oma palm laua peale. Te saate järk-järgult kiirendada täitmise kiirust - "rusikas, ribi, peopesa".
Harjutused peenike sõrmejälgede arendamiseks:
- "Hinged sõrmedega" - kõigepealt peate lastega kindlaks määrama iga sõrme nimed. Seejärel puudutage pöidla otsaga vaheldumisi mõlema teise sõrme otsa (siin ja siis kõigepealt treenige juhtiva käega, seejärel teise käega ja seejärel mõlema käega pöidlast väikse sõrmega ja vastupidi);
- Ühel käel olevad sõrmused samal ajal "sõidavad" teise sõrmega;
- Harjutus "Wasp" - sirgendage oma nimetissõrme ja pöörake seda;
- "Kits" - nimetissõrme ja väike sõrme sirgendamine;
- Vormige kaks ringi, ühendades pöidla ja nimetissõrmeotsad;
- "Bunny" või "Kõrvad" - suruge sõrmed rusikasse ja sirutage ainult indeks ja keskmised sõrmed;
- "Puud" - kõik sõrmed on laialdaselt paigutatud.
Kõik eespool kirjeldatud mängud ja harjutused arendavad suurepäraselt sõrme liikuvust, isoleeritud liikumise toimivust ning aitavad kaasa sõrmejälgede täpsuse arengule.
Harjutustes on soovitatav ka kasutada pliiatsit. Paku lastele järgmist:
- Pööra kontuur ümber kuju või objekti ümber;
- Joonista objekt punktidega;
- Joonista lööke eri suundades, kasutades trafareti;
- Tehke pliiatsi piki kitsa tee ja ärge viib külje poole;
- "Kaheosalised joonised" on väga huvitav harjutus, mille puhul lapsed mõlema käega erinevad, võivad need olla erinevad geomeetrilised joonised või kunstiline joonistus (kaks ühesugust objekti või üks joonis kaks kätt, nagu seda täiendaks).
Käte liikumise koordineerimise arendamiseks ja parandamiseks on soovitatav harjutusi teostada:
- Harjutus toimub skoori all, samas kiirus järk-järgult kiireneb ja rangelt järgib suulisi juhiseid:
- vasak käsi rusikas, õige lahtihaakimine ja vastupidi;
- panna parema käe ribi külge, vasak käsi - painutada rusikasse;
Spetsialistid soovitavad pöörata suuremat tähelepanu lapse käte trahvi motoorsete oskuste arengule düspnoe ja liikumise koordineerimisega, kuna see avaldab kasulikku mõju kõnes arengule, kellel diagnoositakse ajuhalvatus.