See ei anna alati tulemusi. Lapse areng: häbi tundmine, algatus on meie artikli peamine teema.
Teie jaoks on kaksikud!
Tädele Katyle kodus tulid vennad Vick ja Julia. Nad on kaksikud, ainult ema võib üksteisest tüdruku eristada. Sellisel juhul on kuueaastased õed paljuski erinevad inimesed. Näiteks käituvad nad erinevalt, kui nad teostavad halvustavaid tegusid. Ma juhin teie tähelepanu asjaolule, et häbi, võime häbistada, ei ole loomupärased. On inimesi, kes uhked selle üle, mida enamus teisi inimesi häbistab (näiteks, võime varastada). On ka neid, kes ei häbenevad (loomulikult on selliseid "häbiväärseid" vähe). Võime (või võimetus) häbeneda sõltub otseselt inimese enda ideest: nn "I-kontseptsioonist". Igaüks, kes on vanem kui 3-4 aastat, on selline seisukoht. Esiteks, me kujutame ette, milline inimene on hea, lugupidav ja mis on halb. See on "Ma olen täiuslik". Teiseks, meil on oma arvamus: kui palju me kokku sobime? See on "Ma olen tõeline". Enamik inimesi peab end täielikult kooskõlas inimese ideaaliga. Sellepärast elavad nad ise suhtelises maailmas. Igaühel on mõistlik häbistada ainult selliseid tegevusi, mis ei vasta tema endi ideedele. Täiskasvanud sageli seda ei mõista. Neil on oma idee, kuidas laps peaks olema. Nii et nad häbenevad teda selle vastuolu tõttu selle ideega. Aga kas see on laps ise?
Kiitus on alati õige?
Võimalik, et 2-3-aastaste laste vanemad märkasid, et nende lapsed julgustavad erinevaid saavutusi ja nad tahavad, et täiskasvanud hindaksid neid saavutusi. Hea lastega saab midagi kaaluda.
Miks on see lapse jaoks nii tähtis?
Inimest on tekkinud enesehinnangu vajadus. See tähendab, et me kõik tahame tunda tugevat, kvalifitseeritud, intelligentset. Reaalsed inimesed, keda teised austavad ja hindavad. Kuid laps ei tea veel seda, mida teda austatakse ja mille eest ta seda ei tee. Kas see üldiselt inimene austab? Ta õpib seda täiskasvanute kohta. Umbes sellest, mida ta ise, õppib ta ka täiskasvanutest. Nii et lapsed proovivad: kas nad kiidavad mind selle eest? Ja selleks? Ja kui kiidetakse ja regulaarselt, siis poiss on kindel: see on hea käitumine. Alla kolme aasta vanuseid lapsi tuleks peaaegu alati kiita: suurendada enesehinnangu kõveraid, tugevdada tema enesekindlust. Ainult pideva kiituse eest sama asja eest mitu päeva saab laps saada mõte, et see käitumine on õige. Nii et väga väikesel lapsel pole veel selget "I-kontseptsiooni". Ei ole mõtet, mis peaks olema tõeline inimene ja mis see on. See on seisukoht, mis tuleb kõigepealt moodustada ja see tuleb moodustada vastavalt meie käitumismudelile kuidas me kohtleme last, kuidas me tahame seda näha, miks me seda kiidame, sellepärast, mida see mitte, kuidas me hindame tema tegevust või teiste inimeste käitumist. Meie käitumisviis, väärtused, millele me järgime. Sel juhul, mille eest ta austatakse Kui laps on veendunud, et head lapsed alati oma vanemaid kuulavad, siis laps kangelaslikult proovib kuuletuda ja pidevalt kiidelda sellest, kuidas ta kuulekas. Kui täiskasvanud ütlevad lapsele, et head lapsed alati pesevad käed, on poiss siiralt veendunud, et et käte pesemine on tõeline inimene. Kui paljude aastate jooksul oli laps veendunud, et head lapsed järgivad ema ja isa, pesevad käed ja ei pühi oma nina riidega, usub ta siiralt, et see nii on. Seega areneb laps idee, milline laps on hea ("olen täiuslik").
Häbi või piinlikkust?
Nüüd peame lapsele veenma, et ta ise on just nii hea. Ta peseb käed, ei tee laudlina - ta on hea. Seda tehakse lihtsalt: kriibid räägivad sellest alati. "Sina oled minu heaks: sa pange alati oma käed!" "Kui see pole alati nii, siis on kõik korras: võite muidugi unustada mõnevõrra mineviku vigu ja natuke idealiseerida oma purjeid hariduslikel eesmärkidel". Kuid lapsed ei mäleta oma vigu, nii et laps hindab tema saavutusi puhtaks Niisiis, mis on laps juba veendunud?
1. Hea inimesed alati pesevad oma käed (sööta mannapuust, järgige, ärge sõites liikuge): see on "ma olen täiuslik".
2. et ta ise on see (alati käte pesemiseks). Teda sageli kiidetakse selle eest, ja see on loomulikult talle meeldiv. See on tema enesehinnangu alus. See on juba "ma olen tõeline". Nii ilmnes "I-kontseptsioon", ja nüüd, palun, on võimalik häbistada poissi, kuid ainult seda, mis sisaldub tema "I-kontseptsioonis". Kui ta on veendunud, et ta on täpselt nii ja ka selles tema enesehinnangut, enesehinnangutunnet, on ta tõesti häbi, kui ta on süüdi mõistetud oma põhiliste elupõhimõtete rikkumise vastu. Kui mõte iseenda heast väärisest meest - just sellepärast, et ta alati oma käed peseb - on juba moodustatud , on ainult loomulik, et laps saab See on piinlik, kui ta käitub erinevalt, kui ta arvab, et ta peaks käituda, kuid kui ta ei ole moodustunud, siis laps ei häbene. "Ta on ainult häbiväärne, mitte mõista, mida teda röövitakse." See piinlikkus on kogenematu täiskasvanu võib häbis vastu võtta, kuid see on täiesti erinev tunne. Nii et ärge olge õnnelikud, kui teie laps häbeneks ja ta oleks nii piinlik.
Mõistma = assimileerima
Lapsed sõltuvad täiskasvanutest väga. See on loomulik, kuid ei saa öelda, et see on hea. Ja kindlasti pole see saavutus, kui laps, kardades, et teda röövitakse, kardab midagi (mille jaoks ta oli juba röövitud). Veelgi enam: kui ta ei karda (ta on kindel, et nad ei märka, nad ei tunne teda), teeb ta seda kindlasti. Nii et see pole haridus. Et laps "käituda hästi", peate esmalt kujundama talle selge pildi, esiteks selle kohta, mida tähendab "hea käitumine", ja teiseks, iseenda kohta, kes on nende mõistetega täielikult kooskõlas . ESIMENE - ja ainult siis häbi. Lastele juba 2-3 aasta pärast on lihtne seletada, miks pesta käsi - see on hea, selle asemel et pesta - see on halb. Pime kuulekus ei ole inimese parima kvaliteediga, isegi kui see inimene on 2-3 aastat vana. Laps peaks mõistma, miks midagi teha, kuid midagi on võimatu. Kui ta ei mõista, siis ta "käitub õigesti" ainult siis, kui seda näeb kiitust, täiskasvanute välise heakskiidu saamiseks on laps mõistlik olemine, nii et ta tahab näha oma tähenduses tähendust. Mis eesmärk on teha seda, mis on ebaselge On väga oluline, et lapse vanemad hindaksid seda. Kahjuks pole põhivooruste nimekirja üsna tavaline, et see sisaldab selliseid omadusi nagu altruism (enesekindel mure teiste jaoks), julgust, algatusvõimet, sõltumatust. Sageli on see kuulekus (tegelikult on see kvaliteet küsitav , kuigi nende endi heaks lapsed peaksid täiskasvanutele kuulama), valmisolek on manna poed, sõnatus ("Piisavalt räägi, mu pea on juba valus!"), passiivsus ("Sit ikka, ärge hüppa: me pole veel jõudnud!") ) Ehk vanemad võivad teadmatuses sisaldada neid märkimisväärseid voorusi reaalse inimese peamistest positiivsetest tunnetest, nagu näiteks nende järglased, kuid nad teevad seda nii. See on mugav, kui laps on kuulekam, vaikne. Ja veel, paremini on see ideaalne laps kujutada ennast täiesti teadlikult, kaasa arvatud kuulekus ja puhtad käed peale, mis on ka üldiselt väärtuslik.
Näidake näidet
Lisaks sellele, mida vanemad hindavad, mille eest nad kiidavad beebi, mida nad arvavad, mõjutab ema ja isa käitumine lapsi. Lõppude lõpuks on vanemad vaidlustamatu mudel, standard. Kui ema tihti lapsega karjub, lööb ta teda, ära oota midagi temast erinevat. Selle lapse häbi tõttu on see kitsas vaoshoitud: tema jaoks on see käitumine õige asi, sest see käib nii nagu ema. Kui sul pole selliseid omadusi, siis laps ei nõustu ega usu, et need on head omadused. Parem on kiitust lastele, et nad mõistaksid, mis on nende positiivne Kvaliteet, märkate: Näiteks: "Sa oled väga nutikas: sa kohe mõelnud kõigest!" Või: "Sa oled vapper: te ei karda midagi!" Ja kui me häbeneksime lapsi, siis on parem rääkida võimalikult konkreetsena, et olla kindel: lastele on täiesti selge, mida me ei ole rahul. Ja seda "pedagoogilise mõju meetodit" ei tohi liiga põgeneda. Muidugi on võimalik, et lastele häbeneb ja mõnikord on see vajalik. Kuid on soovitav seda sageli mitte teha. Kui mu ema - lähedane, armastav ja märkimisväärne inimene - on lapsega pidevalt rahul, on see talle üsna keeruline kogemus. Ma sooviksin öelda, et kui te oma last 20-30 korda kiitisite, võite temaga ükshaaval häbistada. Keskmiselt - ligikaudu nii. See peaks olema harv meede. Kui laps on pidevalt häbistatud, lõpetab ta tähelepanu meie etteheidetele. Ja ta võib uskuda, et ta on halb. Lastele häbisse jäämine on selles vormis alati parem: "Sina oled nii hea poiss (tüdruk): kuidas sa nii halvasti tegid?" See on - kõigepealt tugevdab beebi kindlustunnet, et ta on loomulikult hea - ja ainult siis häbistavad seda konkreetset kuritegu Saate näidata oma emotsioone lapsele, kuid püüdke mitte karjuda (kuna lapsed ei tee tavalist tooni: kui neid ei kisendata, siis arvavad nad, et kõik on korras). Püüdke mitte vihata - see on nõrkuse ilming. ta austab ennast, kui tal on juba tunne ta häbeneb väärteo eest. See on kõige tähtsam asi, mida peate suutma lapse häbi mõjutada. Just seda peaksid vanemad pöörama peamisele tähelepanu.