Koolieelse lapse emotsionaalne areng

Lapsed armastavad oma vanemaid üllatada, sest iga päev nad õpivad midagi uut, õpivad ja samal ajal näitavad oma emotsioone, mis põhjustab emade ja isade avastamata huvi. Väga huvitav okupatsioon. Kooliea laste lapse emotsionaalne areng on oluline punkt, kus peatuda ja rääkida rohkem. Alustame teooriaga.

Emotsioonid. Mis see on?

Kui rääkida teadmata keelega, nimetatakse emotsiooniks sisemist seisundit, mis peegeldab inimese suhet ja kõike, mis tema ümber toimub. Usutakse, et inimese käitumist määravad emotsioonid, sageli nad juhivad neid. Näiteks hirm ja ärevus põhjustavad kaitsva reaktsiooni, igavus ja ahastus, kutsuvad inimesi üles loobuma mõnest ebaharilikust tegevusest, hakkavad otsima põnevat, mis tekitab meeleolu ja väsimuse leevendamist. Kuid peale inimese emotsionaalse seisundi välise mõju, on ka tagasisidet. Me võime mõjutada ka meie inimesi meie positiivsete, neutraalsete või negatiivsete emotsioonidega.

Lapse emotsionaalne areng

Alates esimesest elupäevast saab laps ümbritsevast maailmast teatud emotsioone, peamiselt vanematelt. Need esimesed naeratused, naerad, rõõm vanemate silmis määravad oma beebi edasise tervisliku arengu. Positiivsed emotsioonid aitavad arendada mälu, kõnet ja liikumist. Vastuseks võite lapse naeratada või nutta, mõistes, et teie laps suhtleb teiega. Väga oluline on positiivsete emotsioonide ilming lapse edasiseks normaalseks arenguks.

Selle õigeaegseks arendamiseks ei piisa ainult sellest, et tagada hea füüsiline seisund - õige hügieeniline hooldus, tervislik toitumine, teatud aja möödumine - on oluline, et laps oleks alati ärkvel olevat rõõmsa tuju toeta. Sa võid temaga mängida või lihtsalt suhelda. Kuid ärge unustage mängimise mugavaid tingimusi - rohkem ruumi, mänguasju vanuse järgi, arendusmänge.

Saate märkida, kuidas laps omandab iga päev arenemise käigus uusi funktsioone nii intellektuaalses kui ka psüühilises valdkonnas ning emotsionaalselt. Tema suhtlus teistega muutub, laps hakkab rohkem tundma oma emotsioone, mõnikord püüab neid kontrollida. Kuid ärge unustage, et tervisliku emotsionaalse seisundi areng on võimatu ilma vanemate kaasamiseta. Täna on vanemate ja eakaaslastega suhtlemine üha enam arvuti või televisiooniga asendatud. Paljud vanemad lihtsalt ei jõua mõte, et see on emotsionaalne suhtlemine lastega, mis võib rikastada oma emotsionaalset sfääri ja mõjutada lapse edasist arengut. Vanemad on väga hõivatud või lihtsalt "ükskord", kuid siis ei pea nad ootama, kui nende laps oleks teiste suhtes tundlikumateks ja tähelepanelikumateks.

Millised funktsioonid on kaasatud lasteaia emotsionaalsesse arengusse?

Kas sa tead, et väga väike laps reageerib maailmale mõjuvas olukorras? Let's kõigepealt aru selle sõna määratlusest. Mõju (alates ladina kirgust, emotsionaalsest ärritusest) nimetatakse vägivaldseks psühholoogiliseks reaktsiooniks, tugevaks ja kiireks arenguks, millega kaasnevad sügavad kogemused, eriti eredad välimised ilmingud, enesekontrolli vähenemine ja teadvuse kitsendamine. Mõju on väga raske alla suruda, sest see avaldub inimese tahte vastu ja see on võimatu kontrollida neid, erinevalt tundetest.

Asi on selles, et lapse avalduv emotsionaalne käitumine on teadvuseta, nagu see juhtub täiskasvanutel. Laps reageerib kõike seda, mis toimub emotsionaalselt. Sellisel juhul ei tohiks teid üllatada äkiline naer, mis kohe läheb nutmisele - emotsioonid võivad väheneda ja koheselt taanduda. See emotsionaalse arengu tunnus lastel. Seetõttu ei saa ta näiteks oma emotsioone varjata, ta ei ole veel õppinud neid kontrollima. Kõik teie lapse emotsionaalsed kogemused - nii nagu teie palmides! Täiskasvanu on alati üllatunud laste spontaansus, nende siirus. Kuid nelja- või viieaastaselt võivad lapsed näidata mitte ainult positiivseid emotsioone, nad võivad aeg-ajalt näidata oma ärritust, viha ja rahulolematust. Kuid see on põhjalik muutus emotsionaalses meeleolus, sest see peegeldab teatud tegevusi, millel on konkreetne motivatsioon. Nii et kui lapse tuju äkki muutub - otsige põhjus.

See juhtub, et lapsevanemad püüavad liiga palju, et "panna" lapse positiivset suhtumist kõike, mis toimub, ja mitte lubada negatiivsete emotsioonide ilmnemist. Selle asemel, et otsida meeleolu muutuse põhjust - ärritus või kummitus, võivad mõned vanemad isegi oma lapse põlgida. Kuid siis saab täiskasvanuks natuke ebamõistlik laps, kui tema suhtumine oma lapse tekib spontaanselt, sõltuvalt täiskasvanu meeleolust. Sellistel juhtudel vanemate avaldatud emotsioonid peaksid olema ainult lapse kasvatamise vorm, kui see on vajalik emotsionaalse mõju valitud vormide suhtes tundlikuks.

Kasutage mänge

Meie ümbritsevat maailma mõistab laps selgete vormide ja erksate piltide, ümbritsevate asjade omaduste kaudu. Kui täiskasvanud näevad kõike ja tavalist mõista, siis mõned omadused ja nähtused annavad lapse maailmale kõige ilmekama mulje. Kas on olemas tõhus viis lapse emotsionaalse arengu mõjutamiseks? Jah, seal on. Ja nii - mäng. Kuid see teema on juba eraldi artikkel.