On laialt arvatav, et tüdrukud õpivad rääkima poiste ees, kuid enamasti on kõne areng väga individuaalne. Seda protsessi mõjutavad paljud psühholoogilised ja füsioloogilised tegurid.
Lastel on teatud kõnemajanduse norm. Kui alla 4-aastane laps on selle taga, on tal diagnoositud kõne kujunemise edasilükkamine (ZRR). Kuid ärge paanitsege selle pärast. Lapsed, kellel on viivitus, saavutavad samasuguse eduga kõnespetsiifi kui teised lapsed, vaid veidi hiljem.
- Esimese kaheksa elukuu jooksul hakkavad lapsed hääldama individuaalseid helisid, enamasti on nad "a" ja "m".
- 10-14 kuuga hakkavad lapsed hakkama mõistma ja reageerima, kui nad on adresseeritud, ja juhtida tähelepanu neile, et nad kasutavad erinevaid helisid ja mitte ainult nutma.
- 14-18 kuu vanustel lastel on täiskasvanute nõudmisel võimalik näidata ruumis, tänaval või piltidel tuttavate objektidega.
- Kui laps jõuab 18-24 kuust, ei sisalda tema sõnavara mitte ainult ainete nimed, vaid ka mitmesuguste tegevuste märget. Selles vanuses laps saab juba selliseid taotlusi täita, näiteks "anda mulle pall" ja "tuua jänes".
- 2-3 aasta jooksul saavad lapsed üksikuid sõnu välja hääldada ja luua lihtsaid täidetud lauseid, näiteks "Ema, anna".
- 3-4 aastaselt õpivad lapsed keerukamaid lauseid, näiteks "Isa läks tööle".
Täiskasvanu kõne arengut jälgides on oluline võtta neid norme arvesse, aitab see vajadusel vajadusel neuroloogi abi otsida. Erilist tähelepanu tuleks pöörata, kui laps nelja aasta jooksul ei suuda lauseid ehitada ja enamik helisid on hääldatud ebaõigesti.
Kõne areng võib edasi lükata psühholoogiliste või neuroloogiliste põhjuste tõttu, samuti kuulmispuuete tõttu. Seetõttu võib ZRD diagnoos seada alles pärast lapse terviklikku uurimist psühholoogi, neuropatoloogi ja logopeedi poolt. Lapse viivitatud arengu ravi sõltub põhjustest.
Kui lapsele pööratakse vähe tähelepanu ja ta ei räägi temaga, ei ole tal keegi, kes räägiks, ja ta hakkab kõne arengus maha jääma. Kuid samasugune mõju on täheldatud vastupidises olukorras - kui laps on ülemäärase hooldusega ümbritsetud, siis arvab ta ära kõik soovid, enne kui ta neid väljendab. Sellisel juhul ei pea laps lihtsalt rääkima. ZRD kirjeldatud põhjused on psühholoogilised. Nende parandamiseks on vaja veelgi stimuleerida lapse kõnet ja pidada kõnespetsialistidega erisessioone. Vanemate jaoks vajab laps tähelepanu ja kiindumust.
Kõne väljatöötamise viivitus põhjustab mitmesuguseid neuroloogilisi probleeme - vastavate närvirakkude aeglane küpsemine või haigus ja ajukahjustus. Antud juhul määrab neuropatoloog ravimeid, mis parandavad aju vereringet ja suurendavad selle integreerivat funktsiooni. Kõne väljatöötamise eest vastutavate ajupiirkondade stimuleerimiseks võib määrata transkraniaalse mikropolarisatsioonimenetluse. Selle tehnika sisuks on see, et ajupiirkonnad puutuvad kokku väga nõrga elektrivooluga. Menetluse tulemusena normaliseeritakse kõne arengut, mälu ja tähelepanu.
Teine ZRD põhjus lastel võib olla kuulmiskaotus või kurtus. Sellisel juhul normaliseerib lapse kõne areng seda spetsiaalses lasteaias.