Lapsed peegeldavad vanemaid ja isiksust, mis kujundavad tegelasi oma tegevuste, edukate ja võitude kaudu. Kui sageli oleme valmis neid õigeaegselt toetama? Mõelge vanematele laste kasvatamise näpunäiteid ja eeskirju.
Lapse huvide kaitsmine ja samal ajal haridusliku, õiglase ja õige näide mõjutamine on oluline ülesanne laste kasvatamisel. Kuid seda ei ole lihtne teha. Vähemalt sellepärast, et teatud hetkedel käivitatakse avaliku arvamuse vaatamine ja kuulamine. See, nagu kõrgeim õiglus, nõuab tingimusteta ja ebakindlat otsust. Kuid lapsed, nende pranks, pidalitõbi, trikid ei ole kuritegud, tahtlikud ja erilised. Ja see on üks paljudest vahenditest selle maailma tundmine ja oma koha leidmine elus, ühiskonnas, staatuses. See liikumine edasi on suuresti võimalik ning see tuleneb lapsevanemate sisemisest tahtest. Ta julgenud nii palju kui ta oli kindlalt ja oma peamistes sihtasutustes, oma maailma vaalade - tema vanemate - vaos. Laste silmis on täiskasvanud, kes tegutsevad maailmavaate ehitamise ja elukogemuse aluspõhimõtete kohaselt. Ja nüüd kujutan ette, et ühel päeval, momendil, sündmuse ajal või pärast seda lagunevad need sihtasutused. Kuidas:
• Iga lapse vahejuhtum on tema arvates lööveotsus, mis viib keeldude ja range kontrolli alla.
• Kui õhutaja ja tema eest vastutav printsipaal on riputanud, siis võib laps olla täiesti kõvasti süüdi. Kui vananevad, suureneb see uskumine sellisel määral, et täiskasvanu kardab meetmeid, isegi kõige elementaarsemaid või üllasemaid. Ta on ilmselgelt kaotaja.
• Võltslik kahekordistus ja talumatu pahameele, kui tema külg on lapsega vastu võetud tet-a-tet, kuid see peab ilmuma kolmandale osapoolele, võõrastele, sest käitumine algab hoiatusest: "Ja mida inimesed ütlevad?", "Kui te ei karistata nüüd, peavad nad mind hooletu vanema eest, mõistetakse hukka. "
• Agressioon, kontrollimatu, noorukieas käitumine kui protest ja soovimatus taluda niisugust õpetamise stiili. See on juhtum, kui vaatlus on tõsi, et liiga kuulekas lapsi, mis on mugavad vanemate kerge kätega täiskasvanute jaoks, on 99% -l juhtudel raskusi üleminekuperioodil. Paraku, need mõjutavad tõsiselt juba iseseisva täiskasvanud elu.
Need stsenaariumid on vaid jäämäe tipp, mis võib kokku kukkuda tohututesse jõehobudesse ja hävitada rohkem kui üks elu. Lõppude lõpuks, kui enamus sugulaste toetuseks usaldust ja usku kaob, on ülejäänud osa tähtsusetu, mitte hirmutav, tähtsusetu. Seda vastutust ja seda armastust, mida lapsed katsetavad emakeelele, ei ole olemas, kaitsta nende puhata, tervist, meeleolu.
On täiesti tõsi, et vanemad ei suuda asjakohaselt hinnata oma laste tegevust: nad armastavad neid tingimusteta ja sageli pimesi. Kuid see ei tähenda otsuste tegemist, vaid teie lapse armastust ja vastuvõtmist. Valmisolek elada oma elu selle kõrval ja mitte elada ühist täiskasvanud elu. Me oleme nagu eestkostjad, kes saavad abiks pöördumise hetkedel aidata, välja arvatud, toetada. Noh, kui see töötab, siis on selline õrn mõistmine ja sõprus. Tegelikult, mida lapsed ootavad meilt, kui nad komistuvad? Tsenseerimine, negatiivsed omadused, avalik häbi - mitte üldse. Nad on juba hirmul, julgustanud ja mõnes mõttes segaduses. Lapsed ei suuda veel välja arvutada tagajärgi ja teed-teekonnad ebameeldivatest olukordadest. Nad teevad maksimaalseid jõupingutusi kava elluviimiseks ja ainult kasvavad, õpivad oma tegevusi nägema teiste inimeste mõjutamise prognoosimisel ja nende enda mainet, arvamust ja hindamist. See kõik on. Vahepeal peate olema kannatlik ja kannatlik. Püüdke järgida laste kasvatamise reegleid:
• Kui olete muutunud näitena tegemast, et laps on teise inimese huvidega kokku puutunud, siis ärge kiirustades seda suhet viivitamatult välja selgitama. Ohvriks, tunnistajad - see ei ole teatri vaatajaskond, kes häälestasid esitusele. Nende positsioon ei tohiks teie lapse huvidega kattuda. See ei tähenda, et sulle ei huvita, kuid teie lapsel on kõik lubatud. Ainult emotsioonidel ja impulssil hariduse õige hetkeni saamiseks pole konflikti lahendatud.
• Nõustuge olukorraga ja ärge unustage, et midagi pole juhtunud. Laps peaks mõistma, et tema käitumine on otseselt tekitanud teisele isikule ebamugavust, aga ka kaudselt - kõige lähemal. Edaspidi ta õpib, kuidas tema käitumist saab kuvada erineval viisil.
• Ärge rääkige pranksteriga kõrgetasemelistes toonides ja jõu kasutamisega ise ega lase teistel seda teha. On tõestatud, et põnevust ja teadlikkust oma vales olekus võivad lapsed olla šokis. Valjult helisid, libistades alla, apellatsioone ei kuule. Piisab oma muutunud intonatsiooni, nii et laps arutab olukorra tõsidust.
• Välisest vaatenurgast oma lapsele on väga kasulik. Kuid ta ei pea üldse vastu võtma puhast tõde, kuni te ise seda teete. See on signaal, mis nõuab teie jagamist lapse osalusega.
• Kui palju ja kui tõsine, raskesti juhitav ja valus protseduur oli, oli välja selgitada toimingu põhjused, ülesanne ja kohustus mitte lasta lapsel end tunda, et ta on üksi, ei mõisteta ega peata. Pidage meeles, et lapsevisiidid on paratamatud, juhtuvad kõik ja läbivad. Kuid kaotatud usaldust vanemate vastu ei saa kunagi tagastada.
Ärge kartke juhtida last, nii et ta otsustab ja vastutab nende tegevuse eest. Sageli tunnevad vanemad oma lapsi palju nooremad kui nad on. Tegelikult kasvavad ja arenevad lapsed palju kiiremini kui nende mõtted. Seepärast on tähtis anda aega oma probleemide lahendamiseks ise. Teie osalemine sellest ei vähene, kuid kuidas suureneb kasvava lapse enesehinnang. Ta on kindel, et ta saab alati abi saamiseks teiega ühendust võtta. Ja ta leiab mitte ainult arusaamist, valmisolekut osaleda, vaid ka eripärast vaadet väljastpoolt. Lõppude lõpuks on vanemad, nagu keegi ei tea oma lapsi hästi, ja nende käitumine paneb oma õige maailma tajuma.
Samm-sammult
Kas õigustatud võrdlus väikeste intsidentide ja laste kaitsmisega seotud tegurite mis tahes üleastumiseks? Lõppude lõpuks tähendab see sõna lastega seotud tõsiste olukordade kontrollimist ja ennetamist: majapidamiste turvalisus, transport, inimestevahelised ja seksuaalsed. Kuid me püüame a priori kohe kaitsta, olenemata vanusest ja asukohast. Millal hakkavad need kaitsemeetmed algama:
Sünnist . Ärge olge üllatunud, et lapse elu esimestel minutitel sõna-sõnalt on paljud emad avaliku arvamuse vastu vaktsineerimisest keeldumise, kodusündmuste nüansside, vajaduse korral soovimatuseta, kuid rangelt ajakava järgi külastada polikliinikumit, et anda lapsele vastupidine spordiala (näiteks habras tüdruk raskes kergejõustik)
Esimesel nägemisel liivakast ja kommunikatsiooni kogemuste kogunemisest. Kui isegi äravoolus tekkiva vaidluse korral võistlusel tekkinud juhuslik põrandamine liiva või kühvliga võib minna nõudele "paremini hoolitseda lapse eest", "kohe anda muudatusi" või "leida mõni teine koht mängudeks".
Kampaania alguses ja kohanemine lastehoiu keskuses, kui teie lapse hinnangud ja omadused valatakse välja rämpastest, mitte ainult õpetajatelt, lapsehoidjatelt, teistelt vanematelt. Aga võib-olla on keegi tuttavad, kes kuulsid teie lapse käitumisest suusõnaliselt raadios.
Kaua oodatud ja puudutades esimest kutset koolis, kui algab hinnanguline võistlus ja isikliku võimu võitmine.
Ja nii edasi, kogu elu alates lapsepõlvest kuni karvane karvane vanus. Ära karda seda või liiga püüdlik läheneda kõikidele tegevustele. Armastus, mõistmine ja aeg panevad kõik korras.
Franoise Dolto (psühhoanalüütik, pediaatril, kes avas maailma lapse psühhoanalüüsile ja kes esmakordselt väitis lapseea haiguste seost psühhosomaatiaga) oma raamatus "Laste küljel" üksikasjalikult ja näidetega praktikast räägib, kuidas otsida oma roosade prillidega ilma oma lastele ja suutma rääkima. See räägib analüüsi ja avameelset arutelu keerulise olukorra kohta, mis muudab selle läbipaistvaks, mitte nii teravaks:
• On vaja arutada, mis toimub, selle asemel, et nõustada "Kaitsta!" Kuidas kaitsta ennast selle eest, kes teid ründab, kuni te seda ei õpi, ei räägi neid ega vaata teisi?
• Täiskasvanu roll on õpetada last ühiskonnas sisenema ühiskonda, kui ta veel elab perekonnas. Sellega on tarvis aidata teda kutsuda, et see oleks väärtuslik näide. Lapse arengut toetades peate nägema, mis sellega juhtub.
• Draama on see, et alates hetkest, kui väike luuletaja, laps, kes unistab, kes elab oma konkreetses maailmas, enam ei näe teda, hakatakse talle määratud mustreid minema.
• Väljavõte "Sa oled peaaegu täiskasvanu" - peate kasutama targalt. Kui teismeliste laps tõesti hakkab täiskasvanuks saama, siis täiskasvanu, kes veel ei eksisteeri: ta peab ikka veel selle täiskasvanu juurde tulema, leidma ta ise.
• Liiga palju keeldusid ja laps tunneb seda sellepärast nagu võõras. Ta ei hakka nutma, kui talle antakse elus koht, kui ta selle vastu võetakse.
Kui järgite vanematele laste kasvatamise eeskirju vähemalt poole, kasvab teie laps rohkem kaitstud ja sõltumatu. Ta vabastab enamusest paljudest ebakindlatest noorukitest koosnevad kompleksid.