Muinasjutude lugemiseks on tähtis valida "õige" aeg, kui laps on rahulik ja heas tujus. Seda saate enne magamaminekut teha, kui on aeg mõista muinasjuttu. On vaja lugeda rõõmuga ja mitte olla segamini ajada, see toob kaasa rohkem kasu ja positiivseid emotsioone. Muinasjutud suurendavad laste teadmisi. Täiskasvanute hea ja paha tajumise vorm ei ole kujutlusvõimeline. Lapsed ei saa selles vormis teavet tajuda, nad vajavad kujutist, mängivad.
Laste kasvatamise laste rolli ei saa tähelepanuta jätta. Laps, kes esitab pilte, õpib mõistma kangelaste sisemist maailma, elama nendega kaasa ja uskuma hea jõusse. Laste muinasjutte roll ei piirdu ainult meeldiva ajaviitega. Tales võib vaadelda kui viisi ärevuse kõrvaldamiseks lapsel.
Muinasjutute abil saab aidata ületada tekkiva isiksuse negatiivseid aspekte. Lapse muinasjutu valimine peab tingimata arvesse võtma teie lapse psühho-emotsionaalse arengu tunnuseid.
Laste muinasjutte laiendavad lapse sõnavara, aitavad dialoogi korralikult üles ehitada, arendada sidusat loogilist kõnet. Samuti on oluline muuta lapse kõne emotsionaalseks, ilusaks, kujutlusvõimeliseks. Võimalus esitada küsimusi on tekkinud. Samamoodi on haridusel vaja lisaks suulise kõne alustalade intuitiivsele moodustamisele erikoolitust. Suur tähtsus peaks olema sõnade, lausete, sõnade kombinatsioonide ülesehitamisel. Väga oluline on seos laste kõne ja vaimse aktiivsuse vahel. Muinasjutt peaks dialoogi edendama.
Laste kasvatamine muinasjutuga on üsna keeruline. Te peate arvestama paljude punktidega, mis on seotud teie lapse omadustega. Rahvapillides on sajandeid vana rahvatarkus. Väga sageli on muinasjutte süüdistatud kohutavas realismis. Laps tajub julmaid tegevusi, mida täiskasvanu näeb kujutiselt. Kui laps nägid korduvalt televisioonis vägivalla stseene, ei suuda ta seda piltlikult näha ka muinasjuttudes. Lapsele tuleb selgitada, et halb on hukkunud.
Muinasjuttudes võidab alati hea - see on väga oluline laste kasvatamiseks muinasjuttudes. Siis on tal lihtsam elu raskustega toime tulla. Elu muudab oma parandused, kuid alateadvuses ei kao.
Teie suhtumine muinasjuttu on samuti oluline. Kui tunnete ka seda, et see on teine, muinasjuttu maailm, siis räägi talle veel huvitavamalt.
Raamatud pildid häirivad muinasjutte kuulamist. Lõppude lõpuks näeb kunstnik kõike muud kui teie laps. Lugege lõplikku fraasi kindlasti, jagab see jutte üksteisest. Kui loete head muinasjutte, kus kõik helid on selgelt väljendatud, siis võite loobuda külalisuurimisest kõnelejaga.
Üks ja sama lugu saab lapsele lugeda mitu korda, see aitab tal mõista selle tähendust. Kui ta mõistab lugu sisuliselt, pole see temale huvitav. Igaüks võib leida muinasjuttu, mis on tema jaoks selge ja lähedane. Muinasjutu abil saate oma lapsele lugeda armastust.
Muinasjuttu tuleks lapse kasvatamisel perekonnas täielikult ära kasutada. Muinasjutul on lapsel lihtsam mõista, mis on "hea" ja mis on "halb". Laps esitab ennast positiivse muinasjutu kangelaseks.
Muinasjutt on üks kõige kättesaadavamaid vahendeid lapse täielikuks arenguks. Laste kasvatamise laste lastejumalate rolli ei ole vaja minimeerida. Kui teete õigesti välja muinasjutte laste vanuseliste omadustega, võite positiivselt mõjutada lapse emotsionaalset seisundit. Paranda ja parandage oma käitumist.
Lugu tuleks kasvatada lapse kasvatamise plaani järgi, et lapsi harida. Muinasjutu eesmärk peaks olema lapse areng emotsioonide olemusest. Selliste raamatute tegevus peaks olema suunatud laste tundlikkuse arendamisele, mitte nende mõtetele. Kui pöörate tähelepanu lapse unelamatud ja lemmikkangelasele, saate lapse võimalikke psühholoogilisi probleeme õigeaegselt tuvastada ja parandada. Lapse fantaasia saab kergesti suunata nii arengu positiivsele kui ka negatiivsele suundumusele. Parem on alustada legendidega, millel on lihtne krunt. Haridus muinasjutuga peaks aitama kaasa enesekindlusele ja enesekindlusele.