Armastus selle või selle puhkuse vastu on elava illustratsioonina lapse individuaalsusest, tema maitsetest ja eelistustest. Tähtis on ka vanuse omadused, arvestades, et saate suveaega muuta väga huvitavaks lapse jaoks.
Esiteks, proovime mõista, mida täpselt laps riigis riigis ei meeldi. Kõigepealt on see "dacha" sõprade puudumine. See on meie lapsepõlves linnas, kus suvel ei käki peaaegu keegi: laste saatmine ametiühingukampaaniadesse, vanavanemad elasid külades, mille poole me püüdlesime "vabadusele". Teine asi: meie meelelahutus linnas ja maal ei erinenud nii palju - nii siin kui ka siin me mängisime varjatud, kasakas valla röövlid ja muud välimängud. Kaasaegsed lapsed veedavad palju aega arvuti ja televiisori ees, mis riigil võib ilma jätta. Seetõttu ilmneb alternatiivse küsimuse küsimus: kuidas saab laps olla huvitatud maailmast "ekraanist väljas"? Nii et tehke kõige süütud saatkonna meelelahutuse audit ja proovige riigi elu taastada, nii et lapsed ei oleks igavaks saanud.
6-8 aastat
Selles vanuses peab enamik lapsi suhtlema eakaaslastega, kuid nad ei oska tutvuda, sest tänapäeva tingimustes ei peeta seda vajalikuks. Vaba ajapuudus mõjutab: nüüd on enamus selle vanuse lapsed tegelevad õppetundide ja õppekavavälise tegevusega - tutvustamistegevused nende keskkonnas toimuvad sellistes asutustes, mitte vabal lennul. Seetõttu on teie ülesandeks leida lapsehoidja ettevõte. Tavaliselt on suveaja keskuseks tiik või jõgi. Suhelda puhkajatega rannas teiste peredega, kutsuge neid külastama. Iga vanem kohtub teiega, sest tema lapsed on samad probleemid.
Hea võimalus on kutsuda oma dagile sama vanuse sõber: vennapoeg, kooli sõber või aed. Selles vanuses, kus on kaks last, tekib probleeme veidi rohkem kui üks, sest need ei ole lapsed, kelle käest peab käima.
Umbes sellest, mida noored põlvkonnad teie lemmiktelevisiooni ja arvutiga tegelevad, on parem mõelda vara aktiivses puhkealal. Proovige vallutada idee luua värviline album riigielu. Osta odav kaamera, printida valitud raamid, aitab kaunistada albumit kuivatatud lehtede ja lilledega.
Hea mõte on laste lastekate. Pärastlõunal õpivad poisid teksti, teevad kostüüme ja maastikku ning õhtul täiskasvanute ees. Ja keegi, kes juba kaamerat õpetas, võite määrata "korrespondendi". Etendusele pühendatud originaalne hommikune ajaleht on suurepärane mälu ebatavaliste suviste puhkuste kohta.
9-12 aastat vana
Selles eas lapsed, kohustuslik tutvumine oma eakaaslastega võib olla tüütu. Aga kui te lihtsalt perekondi sõidate, siis võetakse lapsed suhtlemiseks. Siin on ikkagi asjakohane nõukogu, milles kutsutakse sõbra sõdalaua. Teete elu lihtsamaks nii enda kui teiste vanemate jaoks.
Laske meelelahutust lastele "eelajalooline" vanus, peate oma funktsioonide kohta meeles pidama. Need lapsed tunduvad olevat väga palju vanemad midagi ja midagi üsna väikest. Ühelt poolt arutlevad nad täiskasvanute küsimusi, mis on entusiastlikult ja tõsiselt lahutusest autode hinnaga, teiselt poolt - nad ikkagi usuvad muinasjuttu. Aidake lastel korraldada midagi, mis rahuldaks nende vajadust kasvada ja samal ajal elada fantaasia maailmas. Esiteks on see isiklik leibkond. Selles vanuses tüdrukud ja poisid rõõmuga nõustuvad elama kodus, kui neil on oma territoorium, mida nad saavad oma maitse järgi varustada. Laste käsutuses võite anda sheda või varju ja lasta neil teha kõike, mida ta soovib. Eraldada värvid, ehitusmaterjalid, riie ja kõige tähtsam, mitte õpetada elu, vaid ainult vastata küsimustele, kui need tekivad. Kõigi kasutatud materjalide korruptsioon on tagatud, kuid selline projekt võib pikka aega lastele kaasa võtta.
Ärge alahinnata laste võimet kasvatada midagi ise. Jah, nad vihkavad, et raisata vanaema voodeid, kuid nende enda kalakari või ime lill on huvitav. Võite korraldada vanaema ja lapselapse võistluse: kellel on tugevam taim. Loomulikult peab laps andma aias parimat maatükki, nii et tema edu oleks temale ilmne.
Samuti võib laps visuaalselt näidata äärelinna eluea eeliseid: näiteks vabas õhus võite mängida mänge, mis linnaruumis on keelatud - hüpata "kummirattadesse", visata noolemänge.
Kui teil on koer, siis võib selle vanusega seletada, kui oluline on loodus. Koeraga võib laps kõndida nii palju kui tahab ja kergesti otsida ohutuid seiklusi.
13-15-aastane
Selles eas, et lapse meelitada, on kõik sõbrad ja meelelahutused, kes jäävad linna, aktiivseks puhkealaks lastekodus ja isegi pikka aega, on peaaegu võimatu. Noorte seas on suhtlemine eakaaslastega, nii et kui lapsel puudub "suvefirma", keeldub ta linnast väljas. Kui ettevõte või lihtsalt üks sõber, läheb ta rõõmuga maja, kuid ainult siis, kui talle antakse vähem vabadust kui linnas.
Teismelised vajavad eraldi ruumi. Kui tuba, siis isoleeritud, mitte läbi. Selles vanuses on isikliku ruumi soov on nii terav, et paljud nõustuvad ... isegi elama telgis. Jah, ja seal on midagi linna sõprade ees! Laske teismelistele grillida õhtul, ehitada lõkke, sõpradega sooja õhtutel, et veeta öösel heinavarju. Ebamugavus ei hirmuta neid - palju tähtsam on öö romantikat ja vabadust. Kui saate luua tunne, et teismelised on endale jäetud, saate neid kerge vaevaga hoida.
Teismelised peavad uute territooriumide vallutama. On vaja lubada neil sulgeda riigist välja. Paljudel inimestel meeldib sõita elektrirongiga, isegi toiduga, välja saama ekskursioonist naabruses asuvasse linna või küla. Õppige neid usaldama!
Kui teismelal on vanaisa sõber vanaisa, kuid ta ei taha ikka veel sinna minna, siis uurige, mis probleem on. Sageli on põhjus ühiste huvide banaalne puudumine. Sunnib last suhelda võõrastega kogu vaimus - vale taktika. Pidage meeles - ta on piisavalt vana, et selliseid otsuseid ise teha.
Võimaluse korral saate teismelisega oma tavalise meelelahutuse: koos temaga saab võtta arvuti ja mängukonsooli, kaasaegse varustuse saate teile ja "öömaja" internetile pakkuda. Kuid samas ei tohi unustada: puhke peamine mõte kui selline on tavaliste asjaolude muutus. Puhkemaja on eriline lugu, mis on täielikult ja täielikult seotud loodusega, mitte aga tsivilisatsiooni viljadega.
Õppime lihtsalt ja rõõmsalt!
Pole saladus, et paljudele lastele antakse suveülesanne. Põhimõtteliselt on see klassikaliste kirjandusteoste kodu lugemine. Iseseisev laps raamatule "seadusliku" puhkuse ajal ei ole nii lihtne. Proovige seda õppetundi mängida ühel järgmistest viisidest:
- teha auhindadega programmi tööde viktoriini;
- Palu lapsel tulla välja lugu ja seda arutada;
- Paluge lapsel üle viia tööüritused tänapäevaseks eluks (eriti huvitav 12-15-aastastele lastele);
- Paluge lapsel rääkida slängi lugu (välja arvatud juhul, kui olete valmis seda kuulda ja mitte hukka mõistma!). Kui laps jätab mõne objekti maha, ärge pange seda õpikutesse. Püüdke leida põnev kirjandus selle teema kohta, näiteks Perelmani "Meelelahutuslik füüsika", Gasparovi "Meelelahutuslik Kreeka" jt ning libistage need raamatud, kui laps koolist ehk on; reeglina mitte varem kui juulis.
Ja kui sa töötad?
Ärge kasutage oma lapsi madala kvalifikatsiooniga, madala kvalifikatsiooniga töötajatena, kui ta ei taha sind aidata, muidu võite varsti kuulda, et ta ei soovi lahkuda, et ta ei "higi".
Usaldage teda vastutava töö eest, teatades, et see on keeruline, näiteks maasikate valimine. Töö on lapse jaoks huvipakkuv, kui ta saab sellest oma isikliku tulemuse, mitte ainult "teeb seda oma emale". Maasikadest saab ta ise ise musta teha, korraldada oma "varandus" säilitamiseks "kaetud varjualuse" "varjualuse varjualuse" jne. Pidage meeles, et paljud lapsed tahavad minna metsa, kui nad on tootmisahelas täielikult integreeritud: koos sa valmistad moosi või soolaseid seeni. Ja on soovitav, et laps oleks ette valmistanud, lase üks, aga täiesti oma puri. Saate sellel sisse panna mälestuskleebise.