Tüdruk, ütle "yuba". - Heeringas! "Pidage meeles välisfilmi" Perekonnaküsimuste jaoks ", kus kõneleja saab Svetochke'ile, kes ise kõneleb poolest tähestikust? Naerab naeruga, kuid lapse kõne kõnefunktsioon on tõsine asi ja seda on parem mõista varakult.
Lapse kõne kujundamine - protsess ei ole kiire ja, oletame, mitte lineaarne. Suurem osa lapsi õpib edukalt keelt (või isegi 2-3), mida nad pidevalt kuulevad, sõltumata nende keeleoskustest. On oluline ainult meeles pidada selle protsessi jälgimist ja teada, millistel juhtudel on logoga terapeut häirida ja kui on parem oodata.
LASAGE LAPSE AEG
Keeleoskus on lapsel täielikult moodustatud 5-6 aastani. Seetõttu ei saa talle viivitamatult anda kõige raskemaid vene keele helisid (vilistamine ja himsimine, samuti "l" ja "p"). Kõnepraktika nimetab seda seisundit terminiks "lapsuke keele lips" ja peab seda normiks. Loomulikult ei tähenda see seda, et peaksite jääma jõusse ja oodake, kuni laps õpib kõike: mängige koos temaga, valvake vigu. Ja kui te märkate äkki märgatavaid kõnefunktsiooni kahtlasi sümptomeid enne, kui jõuate "kontrollperioodiks" viivitamatult, pöörduge arsti poole.
ERILISED PROBLEEMID LASTEL 5-6 AASTAT
Laps lopsib või kallutab
Sõrmejälgimis- ja viletsahelate (c, s, w, sh, g) ja ka pilu (p, l) 5-6 aasta vanuselt on väga tavaline nähtus, mida nimetatakse funktsionaalseks düslatsiooniks. Reeglina ei lähe see iseenesest - logoperaadi nõustamine on vajalik.
Laps räägib vähe ja ei täida oma sõnavara
Sellest lapsest ütlevad nad, et ta, nagu koer, mõistab kõike, kuid ei saa öelda. Lapsed, kes on vaikivad või lapsed, kes on "laste libade" ("ema", "bika", "kaka" jne) staadiumis kinni jäänud, kannatavad tavaliselt nn alialia all. Kui teie laps jätkab pärast kahe aasta möödumist kümneid primitiivseid sõnu, ei muuda sõnu igal üksikjuhul ja segastab soolise numbri, on vaja kiiret pöördumist kõnespetsialisti poole.
Laps valesti hääldab sõnu
2-3 aasta vanuselt tekitavad emotsioone naljakasid lapselikke sõnu ("chopper", mitte "müts", "õde" asemel "marja" jne). Kui laps jätkab sõnade moonutamist 5-6 aasta jooksul, on see võimalus kahtlustada tema düspraksiat, see tähendab fonemilise kuulmise alaarengut. Mida varem pöördute spetsialisti poole, seda parem.
Laps ei saa tähti meelde jätta
Selles vanuses sujuvat lugemist ei ole vaja, kuid laps peaks kiiresti tähti meelde jätma ja võtma neilt lühid sõnu. Kui teie õpingud ei anna tulemusi, võibolla on teie lapsel düsleksia (probleem on tavaline algkoolis). Kui te lasete asju libisev, jääb see puudus kogu eluks.
Laps kirjutatakse ebaõigesti, isegi kõik reeglid teada
Kirja õppetundis jätab laps tihti valed ja segane tähti, unustab, et lõpetab lause, "ei kuule" dikteeritud sõnu. Kui poiss on hoolsalt kaasatud, kuid siiski kirjutab halvasti, tähendab see, et ta kannatab filosoofia või düsorfoloogiast. Need on ka lapse kõnes kõneliigutuse tüübid. Sellisel juhul võib aidata ainult spetsiaalne kõnepitoort (või logo-patoloog).
Samuti peaksite olema ettevaatlik, kui:
♦ teil oli raske rasedus või sünnitus;
♦ last kannatanud haigusseisundis või sai vigastatu 1-2 aasta vanuselt;
♦ kaheaastaselt ei hakanud laps veel rääkima;
♦ laps räägib nii ebaselgeks, et seda mõistavad ainult vanemad ja lähedased sugulased;
♦ laps ei räägi sõnu ega hääldab ainult oma silpi (näiteks trummid);
♦ lapse nina.
Mine LOGOPEDU juurde
Selleks, et valida oma lapsele hea spetsialist, tuleb tähelepanu pöörata järgmistele märksõnadele.
5 hea kõneaparaadi tunnust:
♦ võime suhelda lastega;
♦ pädev ja õige kõne;
♦ huvitavad klassid, mis on korraldatud mängude kujul;
♦ valmisolek rääkida vanematele kõigist nende meetoditest, iga harjutuse eesmärgist;
♦ Individuaalne lähenemine lapsele (näiteks abivajadusest keeldumine enne nõutud vanuseni jõudmist peaks teid teavitama).
Kui kaua see aega võtab?
Kõnearstid ei tee selliseid prognoose. Iga juhtum on üksikisik ja iga laps on ainulaadne. Ühel korral saab heli "p" korrigeerida 1-2 õppetundi jaoks ja veel pooleks aastaks piisab. Edu sõltub ka hoolsusest ja püsivusest - nii sinu kui ka teie lapsega.
MUUD VÕIMALUSED
Kõigi kõnepruugide puhul pole vanematega seotud mures, et lapsel tekivad loogopeedilised probleemid. Mitmeid valikuid pole, kuid need on võimalikud.
Laps kannatab stressi all
Mõnikord on beebi kõne tipp (1,5 aastat) langeb kokku mõne raske sündmusega tema elus, näiteks haigusega, operatsiooniga või eepose algusega, mida kutsutakse "lasteaiaks". Sellisel juhul on väga tõenäoline, et laps annab stressile mõne keelelise reaktsiooni: ta hakkab teravama või moonutama sõnu, minema vestlustest jne. Sellisel juhul on kõigepealt vaja kontrollida, kuidas lapsele psühholoogiliselt mugav lapse olukord aed või kodu, ja teiseks ümbritsevad last erilist soojust ja tähelepanu: sagedamini mängivad temaga vaikseid mänge, loevad või räägivad midagi uut.
Ära ütle? Kontrollige keelemõdu!
Väga levinud juhtum, kui kõne normaalset moodustamist takistab liiga lühike (või isegi puudub) keele frenulum. Tegelikult on keel lihtsalt ilma vajaliku liikuvuse, nii et mõned (või isegi kõik) kõlab, et laps lihtsalt ei saa füüsiliselt hääldada. On palju näiteid, kus vanemad pidasid oma lapsi peaaegu kurtideks ja mummiks, ja siis, kui nad viisid nad 5-6aastaselt arsti juurde (kui nad loomulikult vahetasid viivitamatult), hakkasid lapsed magiciga algama öelge kõik, mis on neile aastakümne vaikselt kogunenud ... Saate seda kõnesid puudutavat olulist detaili ise vaadata. Paluge lapsel puudutada keele otsa ülemiste hambade aluse külge ja seejärel, ilma selleta pisaradata, avage oma suu laiale. Kui suu avaneb, tähendab see, et kõik on korgiga korras. Kui ei, siis kõige tõenäolisemalt lühendatakse või väheneb. Reeglina nõuavad arstid seda lõikamist. Kuid mõnikord, kui kamm on piisavalt õhuke ja keskmise pikkusega, võite proovida seda harjutustega venitada.
HOME LOGOPEDIA
Kui soovite õpetada oma lapsi rääkima selgelt ja korrektselt, proovige seda mängu abil aidata.
Me laiendame sõnavara
Lapsele õpime kiiresti uusi sõnu, ära õppige neid teda, vaid räägi lihtsalt looduses. Loe luuletust, arutlege, mis toimub. Pöörake tavalise jalutuskäigu väikeseks reisiks: küsige lapselt, millist transporti te reisite, mida võtate koos teiega jne
Kõne väljatöötamine
Võite alustada lapseea kõne väljatöötamist: näiteks kui laps räägib heli, siis võta see üles ja korrake seda mitu korda. Pärast mitu sellist kordust saab laps aru, et see on mäng ja hakkab kordama juba selja taga olevaid lihtsaid helisid ja laule (nagu "ma-ma-ma", "ba-ba-ba"). Tulevikus muutuvad ülesanded keerukamaks: lapsel on juba võimalik sooritada tuttava salmi joont: "Nad langesid karu ..." - "... põrandal" jne.
Mida teha tähega "p" ...
Ärge unustage, et heli "p" õige hääldus moodustub ainult 4-5 aastat! Ärge piinake lapsi selle probleemiga, ärge sundige seda keeruliseks. Lapsega saate laulda erilisi laule ("ra-ra-ra", "quack-quack" jne), kuid ainult mängu järjekorras. Tegelikke harjutusi saab kõige paremini teha logopeedi juhendamisel, kui teie laps ei hakka korrektselt hääldama 5-6 aastat.
Vaikiva relv
Mõned lapsed tänu täiskasvanute erilisele "mõistmisele" jõuavad järeldusele, et üldse ei ole vaja rääkida: soovitud tulemust on võimalik saavutada muul viisil: karjumine, žestid, jäljendamine, üks ekspressiivne välimus. Vastus talle sama relvaga: rääkimise asemel proovige edastada talle teavet žeste ja märkega. Ja kõigile tema püüdlustele "rääkida" ilma teiega sõnadest hämmingus õlgu õlgata, ütlevad nad, ma ei saa aru. Sa ei usu, kui kiiresti laps saab aru, et ta vajab kõnet.
MIS KÄSITAB JA MIS TASAKS
Aitab:
1. Laps elab vanemate vendade ja õdedega perekonnas
2. Vanemad on lapsega palju ja õigesti räägivad
3. Vanemad kontrollivad helide hääldamist ja parandavad beebi.
4. Vanemad armastavad enne voodisse laskmist valjusti ja arutlevad lugemise üle
5. Lapsel on võimalus mängida koos eakaaslastega
Sekkumised:
1. Vanemad puutuvad lapsega vähe
2. Vanemad lapsega lapsed
3. Neuropaatilised ja närvihaigused (nii lastel kui ka vanematel)
4. Liikumise puudumine
5. Positiivsete emotsioonide puudumine
KEELEKÜLGIDE ÕPPE KÄITAMINE
(teostatakse peegli ees)
1. Tass. Ava oma suu laiale, tee keele "kühvel", tõsta see 10 sekundit ja tõmmake see ülemiste hambadesse (neid puudutamata)
2. FROG. Ava oma suu, suruge kindlalt oma keele suuõõne suunas ja ilma selleta pisaradeta laske tugevalt alla alanenud lõualuu
3. VAJUTUS. Ava oma suu ja tõmmake kitsa vahekauguse 15 sekundit nii kaugele kui võimalik
LINGVISTSID LÜHIAJALISTES TALVES
Spetsialistid on märganud, et kui "õrna" vanuses laps tegeleb sõna otsimisega (moodustab ebatavalisi sõnu, mis küll keele reeglitele vastavad, kuid neid ei kasutata), siis tulevikus on tõenäoliselt väga lihtne õppida grammatikat ja õppida teisi keeli. Lõppude lõpuks saab ainult väikse keele instinktiga inimene välja tulla sellised meistriteosed nagu "vali muna" või "rotaator välja lülitada".