Lapse muusikaliste võimete arendamisel aitab vanemad kaasa tema isiksuse terviklikule kujunemisele. Lapse muusikaline areng aitab kaasa tema närvisüsteemi arengule, kunstilisele mõtlemisele, sotsialiseerumise protsess on palju lihtsam ja ka praegu areneb ka lihaseseade.
Alla 2-aastase lapse vanus
Lapse auditoorne ettekujutus, vastupidi, näiteks visuaalsest, on sünnituse aeg juba hästi kujunenud. Oma ema kõht, laps kuuleb oma häält. Ta kordab loomade ja inimeste helisid, samas kui elutu looduse helid ei ole väga huvitavad (näiteks koputades uksele).
Rattlesid rääkides võivad nad tekitada absoluutselt teistsuguseid helisid: nii kõverad, kurtlikud kui ka hõõguvad. Kui vanemad neid valivad, peaksite ostma need, mis toodavad suurimat heli. Võite kutsuda beebi, et võrrelda erinevatest mänguasjadest pärit helidest.
Nüüd müüakse paljudes muusika-elektroonilistes mänguasjades kauplustes, sealhulgas klaverid, mobiiltelefonid ja vaipkatted. On väga oluline, et avaldatav muusika on hea kvaliteediga ja piisavalt äratuntav. On hea, kui laps peab mänguasja mängimiseks võtma mõningaid meetmeid - see võiks olla löögi võti või hooba jala nihkumine jne. Seega on lapsel põhjus-tagajärg suhte "reageerimisstiimulite" tasemel mis tähendab, et ajukoor areneb.
Kahe kuni kolme aastane laps
Selles vanuses tuleks laps muusikariistadesse sisse viia. On väga tõenäoline, et laps meeldib trummile. Tuleb soovitada, et laps prooviks trumlis trumlit koputada, siis lase tal seda teha oma sõrmega või lihtsalt trumli pinda lööma. Taasesitatavate helide vahemiku laiendamiseks peaksid vanemad trumli rullist loobuma. Laps ise ei ole tõenäoliselt murdma, kuid see viivitab tema huvi edasiste meetmete vastu. Pulpi ei saa kasutada, kuni laps on vigastatud.
Pärast trumlit saate pakkuda tomburiini. Põhimõtteliselt on see vaid trumli keeruline versioon, sest seda tuleb ka peksti, et ta saaks helide taasesitada.
Järgmisel etapil saate näidata erinevusi heli ja rütmi kestuses. Seda saab teha järgmiselt: oma vasaku käega peksid aeglaselt ja rütmiliselt - üks kord iga kahe sekundi järel ja oma parempoolse käega lööb trummel iga sekundiga. Seega vastab üks vasakpoolne streik kahele parempoolsele streigile. Siis võite soovitada vanema ühe käe asemel lapse käega asetada - laske tal tunda rütmi. Aja jooksul saate muuta löögi tempo ja suhet.
Lapsed vanuses 4 aastat
Laps neli aastat on ikkagi uudishimulik, rahutu, kannatamatu, kuid juba kogenud. Selles vanuses on kõige paremini rohkem aega muusikale pühendada. Kui laps kuulab muusikat, hakkab ta isoleerima tuntud instrumente ja tegeleb tempos. Seetõttu on selle aja jooksul kasulik tutvuda uute muusikainstrumentidega, nii et laps analüüsib muusikat ja arendab seega oma vaimseid võimeid.
Lapsed viis aastat
Vanus on sündinud, kui laps tahab luua ja teha igasuguseid müra. Nii sündis aeg, kus muusikat ei tohiks kuulata, vaid taasesitatakse. Selleks saab kasutada Jaapani või Aafrika trumlite, marakatsi ja muid vahendeid. On vaja panna mõnda muusikat, seda hoolikalt kuulata ja uhkeldama. Seejärel võite proovida seda ise täiendada, saate üheaegselt kasutada kõiki tööriistu. Kui laps ei saada kohe meloodiat, siis ärge katkestage seda toimingut. Kui ta lihtsalt tabab vahendeid, on see ka hea, sest see on hea viis negatiivsete emotsioonide eemaldamiseks.
Nüüd peate laiendama kuulatava muusika repertuaari. On vaja valida need muusikalised kompositsioonid, mis vastavad lapse meeleolule - nii saab isegi mõjutada tema emotsionaalset seisundit.