Millised on peamised laste kasvatamise põhimõtted perekonnas, võttes arvesse tänapäeva elu tegelikkust? Püüdkem mõista seda raske, nagu näitab praktika, küsimus.
Kõigi kasvatuste, sh perekonnaõpetuse tähtsaim asi on lapsega suhtlemine. Puudub kontakt, pole võimalust üksteist kuulda saada, tekib arusaamatuste sein ja seejärel võõrandumine täiskasvanu ja lapse vahel. See on tõepoolest üsna sageli noorukieas, kui vanemate ja täiskasvanute tavaliste emotsionaalsete sidemete rikkumine. Ta loodab, et ta tajub end täiskasvanud täiskasvanuna, kuid tema vanemad ikka (sageli tahtmatult) tajuvad teda lapsega, annavad nõu, mida ta teravalt negatiivselt tajub. Kõik see rikub harilikku emotsionaalset kontakti, mis takistab edasist haridust. Tegelikult see peatub.
Lapsega suhtlemise säilitamine (olenemata sellest, kas ta kasvas noorukite vanusest või mitte) sõltub otseselt täiskasvanud pereliikmete käitumisest. Laps on esialgu kontakteerunud. Ta on avatud igat tüüpi positiivsele suhtlemisele vanematega. Teine asi on see, et me sageli rikkume suhete esialgset harmooniat. Meid ärritab laste elavust ja otsekohesust, noorukite nõudlikkust ja nende nõudeid täiskasvanueas. Selle asemel, et konstruktiivne suhtlemine lapsega toimub dialoogi või ühistegevuste eri vormides, pääseb tihti tihti koostöövabaks soovimatuks "kooriks". Kui sageli me hääldame oma soovi jääda üksi? Sellised fraasid nagu "jätke mind üksi", "ole kannatlik", "oota" jne anna välja meie soovimatus näidata kujutlusvõimet ja luua kvalitatiivne ja positiivne suhtlemine lapsega. Ja isegi sagedamini nõuame samu mitteverbaalseid näoilmeid, žeste.
Tegelikult lapse kasvatamise põhimõtted perekonnas
meie positiivsed ootused selle protsessi tulemuste kohta on kooskõlas. Kuidas me tahame tulevikus oma lapsi näha? Hea, seltskondlik, reageerib kellegi teise probleemidele ja kaitseb oma positsioone selles maailmas, avatud ja samal ajal ettevaatlik ja mõistlik. Kuid selleks, et neid eesmärke saavutada, piisab, kui näidata lastele sellist käitumist igapäevaselt, andes neile selliseid käitumuslikke norme. Kuid kui raske see realiseerida, sest me oleme ebatäiuslikud! Kui sageli näeme positiivsete ja takistamatult õige käitumise näitena meie lapsi kui tühikäigu moralistid, kes suudavad neile kaunilt selgitada, kuidas käituda, kuid sageli ei kinnita neid põhimõtteid oma igapäevaelus. Oluline on proovida sellest tavast lahti saada. Lõppude lõpuks on meie lapsed valmis vastama mis tahes positiivsetele muutustele!
Loomulikult peaks kogu pedagoogika (ja eriti perekonna) aluspõhimõtted põhinema armastusel. Kuid armastus perekonnas tähendab süüteo andmist ja mõistlikku karistust üleastumiseks; ja rahumeelsed suhted, distsipliin ja abi teistele; positiivne ja positiivne õhkkond ning pereliikmete traditsioonilise hierarhia säilitamine. Viimane on lastele eriti oluline. Neile (piisava ja kvalitatiivse psühholoogilise arengu ja isikliku kasvu jaoks) on nende jaoks eluliselt tähtis tõde, et paavst on perekonna juht, töötaja ja kaitsja; Ema on tema ustav abiline ja sarnase mõtlemisega inimene. Lapsed võtavad need normid kasutusele. Ja see ei ole oluline, et nii perekonnas kui ka isal ja emal töötab. Vastupidi, on tähtis rõhutada (lapse, eriti väikeste lastega suhtlemisel), et perekonna põhitöötaja on isa, peab ta olema haletsusväärne, aita ja järgida. Ema ei tööta nii intensiivselt, selle peamine roll on lastega. Pidage meeles, et kui hakkate esitama perekonna hierarhiat muul viisil (ema on paavsti jaoks olulisem või sama ja võrdne), väheneb mõlema vanema lapse silmis. Selle tagajärjel võite silmitsi seista nii mittepöördumatute (ka näitlike) kui ka vanemate ja laste tervisliku kokkupuute katkemisega. Loomulikult pole seda vaja!
Loomulikult ja ilma traditsiooniliste laste kasvatamise vormideta perekonnas
me ei saa teha. Ema selgitused, mis on adresseeritud näiteks preschoolerile ja kuidas käituda ja kuidas mitte olla, on endiselt olulised. Just need ei tohiks olla liiga palju. Vastasel juhul ei kuulu teid kuulda, vaid üritab kiiresti unarustavaid verbaalseid märkeid unustada. Reeglina toob selliste meetodite sageli kaasa vastupidine tulemus ja kasvatamine ebaõnnestub.
Mitmete laste olemasolu perekonnas hõlbustab oluliselt kogu kasvuprotsessi. Eksperdid väidavad, et piisab vanema lapse korrektseks saamiseks, investeerida sellesse armastusest ja toetusest maksimaalselt (säilitades samas mõistliku distsipliini ja head suhted üldiselt). Nooremad lapsed, eriti kui neil on rohkem kui üks, koguvad oma käitumise näidiseid, kopeerivad neid nii lihtsal ja lihtsal viisil, lihtsalt ja loomulikult õpivad suhtlemise norme iga ühiskonnaliige, käitumisreegleid ja aktiivset tegevust rühmas jne. Sama kinnitab ka sajanditepikkune tava laste kasvatamiseks traditsioonilistes kultuurides, sealhulgas meie kodus. Oleks tore võtta midagi eelmiste põlvkondade kogemuste positiivsetest näidetest meie päevil!