Millises ringis laps antakse

Suvepuhkuste lõpuks jääb väga vähe aega, on aeg mõelda, millise ringi lapsele järgmisel õppeaastal anda. Kuidas mitte eksida, kuidas leida lapse jaoks okupatsiooni, mis teda tõesti ahvatleb ja ei muutu "võlakirjaks" ja igavaks ajaviiduseks? Seda arutatakse allpool.

Iga inimese jaoks on hobiks elukutse, kus ta suudab oma võimeid mõista, ennast enesekindlamaks saada, uusi sõpru luua. Mis on teie lapse jaoks huvitav? Klassid basseinis, joonistamine, modelleerijate ring või tennis? Parem on otsustada koos. Tõepoolest, just augusti lõpus pakuvad mitmesugused spordiklubid ja sektsioonid avatud päeva. Pöörake koheselt tähelepanu tulevaste laste ringi asukohale: parem oleks see, kui see oleks võimalikult lähedane kodukale. Palu lapsel, mida ta tahaks teha. Kui eelmisel aastal läks ta ringi või sektsiooni, siis teada, kas ta tahab jätkata.

Mis sobib intellektile

Kui teie laps on rahulik, kui ta suudab veeta tunde ühel asemel, proovige temast modelleerimist pakkuda hobiga. Töötades hulga väikeste osadega, pööratakse tähelepanu, tehakse iseseisvaid otsuseid ja koolitatakse ka häid motoorseid oskusi. Kui soovite oma mälu, strateegilise mõtlemise ja loogika välja töötada, anna see šahhaklubile. Sobib ka piljardil, kuid vanusepiirangud on alates 12 aastast. Ärge oodake, et laps kohe võidab. Anna talle võimalus lõbu mängimiseks ja ei nõua, et see ring tundub talle igav. Võibolla on teie laps nooremate loodusteadlaste ringi sobivam.

Suur väärtus, mis ringis lapsele, mängule ja isiklikele võimetele ja andjatele annaks. Näiteks kui laps rõõmuga kirjutab esseesid erinevatel teemadel ja väljendab mittestandardseid mõtteid, peaks see olema kirjutatud noorte ajakirjanike ringi. Nii algaja reporter või toimetaja proovib oma kätt nii suulises kui ka kirjas žanris. Kui laps on tõeline diplomaat ja sõbrad sõid pidevalt teda nõu, on ta huvitatud psühholoogilise ringi külastamisest. Kui keeleoskused on võimelised - lõpetage valik professionaalsetes kursustes, mitte lihtsalt koolirühmas. Lõppude lõpuks on see ettevõte tõsine ja vajab süstemaatilist lähenemist!

Kui laps osaleb ühe kooliõppega tõsiselt - peate lapsele andma sobiva ringi. Nüüd on sellised profiiliringid avatud mitte ainult koolilaste kodudes, vaid ka koolides ennast. Lapsed reeglina on nagu õpetajad, kelle ringi nad osalevad. Seega on rõõm külastada kooli ja see on märkimisväärne pluss.

Spordi sektsioonid

Suvel annab lapsele võimaluse palju käia ja liikuda, kuid septembris lõpeb aktiivne aeg. Igapäevane palju õppetunde, kodutöö tegemine, televiisori või arvutiekraaniga õhtul viibimine - see on see, mida ta kooliaasta jooksul viibib. Kuid lapse normaalse arengu jaoks peavad intellektuaalsed koormused tingimata olema füüsilisega kooskõlas. Sport areneb osavuse, tugevuse, liikumise kooskõlastamise, enesekindluse.

Lihtsad kehalise kasvatuse õppetunnid ja isegi hommikused harjutused ei täida lapse liikumisvajadusi. Kui te pole veel spordiala sektsioonis otsustanud, siis on aeg seda teha. On soovitav, et klassid toimuvad kolm kuni neli korda nädalas. Lähteosakonna valikul peaks alati arvestama lapse temperamenti - kuna kõiki motoorseid funktsioone kontrollib tema närvisüsteem.

Sanguine leiab ennast spordis, kus on vaja koondumist. See on võrkpall, tennis, meeskonnaliikmete tüübid. Kallerlik on spordis sobivamad: tara, kergejõustik, võitluskunst, kiirus ujumine, jooksmine. On väga oluline, et ta oleks esimene! Kui laps on flegmaatiline - vali spordi liigid, mis ei vaja kiiret reageerimist. See on tantsimine, ujumine, aeroobika, go-karting, jooga. Melanhoolia näitab vähe füüsilist tegevust katkestustega. See sportlik orienteerumine, laskmine, idamaine ja tantsutants, samuti jooga.

Mängi ja tegutse!

Teatrirühm või stuudio aitavad paljastada rahulikku ja tasakaalustatud lapsi. Sellisele stuudiole ei tohiks anda liiga emotsionaalset last - see võib kahjustada ainult tema närvisüsteemi. Klassid on korraldatud, proovitakse rohkem, meelde on südamed pikad tekstid. Kui teie poeg esitab ennast kui superkangelane ja tema tütar - Barbie või väike merineitsi, siis valib neile teatri rühma - selline lapse ring ja areneb, meelelahutuseks ja palju õpetab.

Kui soovite saata lapse muusikalise märkuse saamiseks, siis kõigepealt teada saada, kas tal on soov õppida muusikat, samuti vajalikud oskused. Mängi koos temaga muusikakoolis. Oluline on ka instrumentaali valik: lase tal lapsel püsida. Samuti on oluline meeles pidada, et koormuse intensiivsusega muusikakool ei ole tihti madalam tavalisest koolist. Seepärast hakkab laps sageli juba teist või kolmandat haridustaset mässama. Selleks, et seda lõpuni mitte viia, ei pane esialgu lapsele võimatuid ülesandeid - näiteks jõuate edusse, muutuge suurepäraseks muusikuks, et reisida kogu maailmaga. Selgitage, et näiteks kitarri mängides on see mis tahes ettevõtte hing. Muuseumi abil saab kodus õpetada ka erakooli õpetajana.

Kõikide kaubandustegur

Loovad lapsed, eriti kinestektiivid (maailma tajumine puutetundel, püüdes kõike puudutada) on sobivad klassid, mis toovad kaasa tõelisi tulemusi. Need lapsed võrdselt rõõmuga joonistavad pildid batikist, põletavad, joonistavad, skulptuure, teevad aplikaate, origami, õmmeldavad pehmeid mänguasju, teevad ehteid helmedest ja koguvad isegi toiduvalmistamiseks. Ärge heidutage, kui te ei leia sobivat ringi. Saate osta kõike, mida vajate käsitööks ja kodus õppimiseks. Nii lähevad perekondlikud hobid!

Ära tee valet valikut!

Õigesti valitud hobi moodustab lapse iseloomu ja tahte. Lõppude lõpuks pole kuus või seitset õppetundi nii lihtne, et koos ja rõngaga kokku puutuda. Ainult üks see laps on austusega väärt!

See on väga huvipakkuv hobirühma juht. Väikesed lapsed ei saa aru, mida nad tahavad, nii et nad lähevad sageli "õpetajale". Seetõttu lähtuge lapse arvamusest, kui tulete temaga ringi salvestamiseks. Lapsed tunnevad ennast täiesti inimestena, nende jaoks on oluline psühholoogiline kontakt.