Tulenevalt asjaolust, et iga inimene on aktiivne elusolend, on tal sünnipärane motivatsioon - soov tegutseda, loomulik uudishimu. Näiteks võite tuua imiku, kes võtab huvi kõigi nende käes olevate objektidega ja paneb selle oma suhu, ja seega teab ta maailma.
See viitab sellele, et motivatsioon on sünnipärane ja motiveeritus, mis on seotud eesmärgi seadmisega (alates umbes kolme aastast), on osaliselt õppimise tulemus: kõigepealt mõjutab lapsi vanemad, seejärel kool. Motivatsiooni juhtimisfunktsioon sõltub suuresti keskkonnast. Amazonid tõstavad oma lapsi täiesti teistsuguses suunas kui eurooplased. Näiteks on väikese india jaoks oluline teada, kuidas ujuda ja teada saada mürgiseid taimi, ja meie lapsed on üles harjunud, milliseid ohte nad ootavad, näiteks kodus või tänaval.
Motivatsiooni viisid
Vanemad peaksid julgustama lapsi tegutsema! Tegelikult leiab iga laps ise oma tegevuse suuna, kuid lapsevanemad saavad seda protsessi juhtida, pakkudes talle midagi huvitavat ja põnevat. Seega peaksid vanemad kasutama lapse loomulikku uudishimu, soovi midagi õppida ja julgustama lapsi tegutsema! Laps saab midagi teha, on kaks võimalust.
Esimene
On kavatsus luua midagi puudust (midagi ära võtta, varjata, varjata, piirata). See ei tähenda midagi halba. Lapse tegevus on alati piiratud, kuid samal ajal näitavad vanemad oma näitena, kuidas neid piire ületatakse. Tuleb öelda, et psühholoogid annavad selle üsna karmi sõnastuse, kui võtate oma lapse toitu ära, siis palub ta teda ise külmkapist ära võtta. See motivatsioon on seotud ka tulemustega, mille laps on osaliselt sünnipärane, ja milliseid lapsevanemaid nende täpsete tegevustega saab tugevdada, näiteks vanemate ja laste, vendade ja õdede, nende lapse ja sõprade vaheliste spordivõistluste korraldamist. Lisaks peaksid lapsevanemad näitama lapsele, kuidas ta saab näiteks tavapäraste piiride ümber minna, nii et ta lahendab iseseisvalt kodutöö või õpib mängima mis tahes muusikariistal.
Teine väga tähtis motivatsioon on kiitust. Lapsed, kelle vanemad sageli kiidavad neid saavutatud tulemuste eest, näitavad tavaliselt suuremat soovi õppida ja midagi saavutada, ja sagedased etteheited üldiselt võivad hävitada lapse soovi midagi teha. On väga oluline, et laps kiidetakse siiralt ja õigustatult.
Mida on vaja julgustada
Kõigepealt on vaja lapse vastutustundlikku tegevust üles äratada. Peaaegu alati püüab laps imiteerida täiskasvanuid. Sellistel juhtudel tuleb motiveerida teadlikkust töö tugevdamisel ja oskuste parandamisel. Lisaks sellele mängib suurt rolli püsivus. Kõik ülesanded ja kohustused, mida laps on võtnud, tuleb läbi viia regulaarselt ja vabatahtlikult. See on püsivus, mis võimaldab lapsel end turvaliselt tunda.