Palju küsimusi palutakse äsja väljakujunenud isad ja emad, isegi kõige paremini ette valmistatud, pärast trumlite ilmumist. Kas saame olla head vanemad? Kas me õpime korralikult hoolitsema? Kas me konsulteerime haridusega? Kas me suudame end kaitsta haiguste ja ohtude eest? Kogemused tulevad järk-järgult. Päev päeval õpiksite vannitubade ja riiete vahetamise nõtkusi, massaaži- ja võimlemisoskusi, õppetööde ja lõbustusi, harjutades indekseerimist ja kõndimist ... Ja siis saate aru kauplustes esitatud lastematerjalidest ja suur hulgast leiate midagi sellist, mis sobiks teie laps. Ja tuginedes ainult nende teadmistele, vaatlustele. Lõppude lõpuks on teie laps ainulaadne, erinevalt teistest! Seega vajab ta ainult individuaalset lähenemist.
Esimesed õppetunnid
Eemal, jälle haiglas, märkasin, kui tundlik laps puudutab, kui oluline on teie kohalolek. Kui laps kuuleb oma ema häält, hingab, südamepekslemine, siis ta rahustab, rahustab ja kuulab. Samamoodi uurib ta oma tundeid riietumisel. Muretsed, kui te alustate oma aluspüksteid, nutt, pöörates samal ajal küljelt küljele. Ja niipea, kui hakkate koort või õli rakendama, lõdvestab ja naudib õrnaid ja õrnaid puudutusi. Laste nahk on vanemate jaoks mõeldud maailma peamine juht. Kui see on kuiv, mugav, soe, vähe aru: kõik on korras, maailm on toetav ja ohutu. Kuid ebamugavus (märjad liugurid, hüpotermia või ülekuumenemine, ebamugav voodi, emotsionaalsed kogemused ja närvilisus) kujutavad endast ohtu. Uni võib puruneda, isu võib kaduda. Neoonatoloogid ütlevad: murettekitavad lapsed on kehakaalu raskendamas ... Sellepärast on esimesest päevast nii oluline, et laps saaks soodsate tingimustega, ja see on vanemate jaoks väga oluline. Pane see kvaliteediga mähe, mis annab tunde kuivus ja puhtus, meeldiv riided.
Varem kui laps arvas
Laps kasvab. Väikest abitu loomisest muutub järk-järgult iseseisvaks inimeseks. Ta on juba suuteline oma vajadusi suheldma ema kutsumiseks. Ja teie, tänu väikesele suhtlemisele oma beebiga, tunnete, mida ta vajab, tunnustab selgelt tema poolt tehtud helisid. Ebatõenäoliselt häbistab? Nii ta tahab minna veidi. Kui ta rahutult pöörleb, siis lööb ja imab? Ärge unustage, et värskenda ennast. Sa oled teda aitama aitama. Niisiis, oodates oma valjuid sõnumeid mähkme vahetamise, söömise või käepidemete kätte saamise kohta, võtate selle vastu: ma mõistan sind, kõik on korras. Selline suhe ema ja laste pediaatrite vahel peab lapse aju, selle psühho-emotsionaalse sfääri harmooniliseks arenguks kõige soodsamaks.
Püüdke mind!
Karapuz teeb suuri hüppeid arengus ja rõõmustab häid vanemaid, tähtsam kui head õpetajad. Täna püüab ta mänguasja kätte jõuda ja pöördub tagasi kõhupiirkonnast tagasi ja homme on juba kõikidel neljas. Ära aja tagasi vaadata, kuidas istuda ja siis indekseerida! Võimalus liikuda ilmub enne beebi enneolematut silma. Ta püüab teada temaga ümbritsevat ruumi. Nüüdsest saate panna teda magama. Püstupära ajal püüdke veenduda, et miski ei takista teie trumlite liikumist. Aeg on muuta mähkmete suurust. Pöörake tähelepanu neile, kes hästi imavad, ei lekkida ja ei häiri tegevust. Sellises laps tundub suurepärane! Ainult vanemad peaksid arvestama: alates lapsepõlvest tuleb hoolikalt jälgida last. Kindlustage ruum, kus see on: pange pistikud pistikupesadesse, eemaldage väikeste esemete, ravimite, kodukemikaalide ulatusega ala, pane Papa traadi sokli all. Ja palun ärge võtke oma silmi oma kannatamatuse vastu. Ta ei mõista veel teatud objektide ohtu. Kahjuks on teie "võimatu" ebaefektiivne. Seepärast pöörake tähelepanu, häirige ja andke käes ainult ohutuid asju.
Ja sees - mootor
Beebi energia on enam kui piisav. Pärast laadimist, jalutades oma vanematega, tantsides siseõues ja visates välja mänguasjad, on ta valmis andma rõõmu tundma palju naeru. See on suurepärane! Kuid mõne trumlina puhul aitab selline lõbus ülemõõmust. Vahetult rikneb meeleolu, laps on laisk, rahul kõigiga ... Mis temaga on? On vaja õpetada lapse vaheldumisi aktiivsete ja passiivsete perioodide vahel. Selles arenguetapis on aju osad, mis põhjustavad tähelepanu pööramist, ebaküpsed. Laps lihtsalt ei saa ajaga peatada. Ärge oodake pöördepunkti ja muutke oma meelelahutust iga 15-20 minuti järel. Kas sa hüppasid? Nüüd saate lugeda raamatuid. Loe seda? On aeg indekseerida.
Samm-sammult
Keegi hakkab käima üksi 9-11 kuu pärast. Mõned lapsed õpivad pärast aasta möödumist. Kuid nad kõik on nende uute oskustega rahul. Noh, nad üritavad õppida, kuidas võimalikult kiiresti käia. Reeglina on selles vanuses ka esimesed katsed tutvustada lapsi potiga. Noh, teie armastatud väike inimene on liikunud uuele arengutasemele. Niisiis, on aeg uuesti osta - kvaliteetseid mänguasju, asju. Sama oluline on valida ka noorukile meeldiv mähkmed, mida on lihtne kasutada. Kohandage laps potti järk-järgult: las ma uurin uut objekti, kasutage nuku, et näidata, kuidas seda istuda. Kiida, kui muru osutub nende asi tegema. Kuid ärge kartke mind, kui see on ebameeldiv.
Kuni poolteist aastat ei suuda lapsed kontrollida urineerimise ja defekatsiooni protsessi ilma nende vanemate abita. Samuti ei suuda nad alati tunnetada soovi tualeti minna. Eriti kui midagi on entusiastlikult hõivatud. Pärast unistust potti pannakse, kõndige 15-20 minuti jooksul pärast vedeliku võtmist. Kas laps küsis? Umnichka! Aidake teda ja kui ta tahab kõike ise teha - lase tal. Tänu mugavale kinnitusele võib laps ilma teie osalemiseta kaotada mähe ja istuda potti. Midagi sellest ei tulnud? Pole tähtis! Peamine on see, et muru kujutab huvi ja õppinud tegevuste järjestust. Ülejäänud on aja küsimus.