Lapse kasvatamise peamist põhimõtet võib iseloomustada vanasõna - "kiita kõik, karistada üksi". Kui lapse karistamine ja nii kõik on selged (karistus ei ole haridusmeetod), siis umbes kiitust väljendavad noored vanemad kahtlust. Nagu nad ütlevad, kardavad nad kiitust. Kas peaksite oma lapsele kiitma? Kahtlemata on see vajalik. See on lapsele armastuse väljendus. Kuid samuti juhtub, et kiitus on kahjulik.
Kõigi kiitusega lapse käitumise parandamine on väga lihtne ja mugav. Kui me ignoreerime väikseid vigu ja kiidame kõiki lapse jõupingutusi, näitab, et me ei kahtle oma edus. See õpetab meid mitte kartma vigu ja liikuma kindlalt eesmärgi suunas. Pädev laste julgustamine võib teha imesid: motiveerida neid tegema õigeid tegevusi, suurendama nende enesekindlust. Mis muu on kiituse kasutamine?
Kui kavatsete lapsi julgustada, siis õpiksite varsti õpime nägema oma beebi saavutusi kõike. Tegevuse hindamisel ei keskendu tulemusele, kuna see ei pruugi olla väga edukas. Pöörake tähelepanu nendele headele kavatsustele, millega laps juhtumi võttis. Ja isegi juhul, kui see on rikutud, võite ikkagi olukorrast positiivseid olukordi leida.
Tunnistuse sõnad, vanemate kiitused kinnitavad lapsele tema käitumise õigsust. Nii jõuab arusaam sellest, mis on "hea" ja "halb". Kindlad sõnad suurendavad lapse enesehinnangut. Lapse meelest on sündinud väga oluline tähendus omaenda tähenduses. Üks poiss, keda ei kiideta kõigi eest, on rohkem kahtlustanud oma võimu ja on sageli ebaõnnestumise hirmu.
Kiitustamisel kujutatakse lapse motivatsiooni. Kui vanemad ütlevad: "hoidke seda!" - siis laps mõistab, et kõik teeb õigesti, et ta on õigel teel. Mõnikord on laps väga oluline toetus ja tagatised, et see äri on temaga seotud. Tüübikinnitus aitab kõrvaldada kahtlused ja kõik jõupingutused tulemuste saavutamise juhtimiseks. Pärast lahket sõna on vanurite kõik nõuanded palju positiivsemad.
Kuid ärge kunagi kiitust kas lapsega või ilma lapse ilma hüvitisi. Tänu ainult tööle, jõupingutustele, heale kavatsusele, mitte võimete või välisandmete olemasolule. Väike mees, keda kiidetakse lihtsalt selle eest, saab sellega kiiresti harjuda ja kaotab vajaduse proovida. Ja ühel päeval, kui teised ei saanud heakskiitu ega kuulnud, et see teisele jõuab, siis peidab laps solvangut. Ebaõigluse ja tähelepanupuuduse tunne võib kujutada endast selliseid omadusi nagu väikese pahameele ja kellegi teise edukuse kadedus.
Ärge võrdle oma last koos teistega: "Ma olen kindel, et saate seda teha ka Vasyaga, kui proovite!" Kui sageli me ise lapsepõlves kuulsime, et mõne tädi laps on targem või parem! Meie vanemad arvasid, et sel moel sunniksid meid järgima "juhte". Kuid lubage me tunnistada, et sellised võrdlused ei aita palju. See on kahtlemata kahjulik, kui panna lapse eeskujuks kedagi, kes annab palju kergesti. See võrdlus alandab kõiki jõupingutusi ja vähendab lapse soovi tegutseda. Lisaks tekitab selline opositsioon sageli ebatervislikku konkurentsi.
Samuti on kahjulik, et laps kiidab liiga tihti, tahtlikult emotsionaalselt neid asju, mida laps juba vanuse tõttu peab tegema. Tõmmake voodi? Sam lahti Lapsed näevad oma tavapäraste ülesannete täitmist erilise sündmusena, harjutame seda kogu näidet tegema. Edukat õnnestumist ei tohiks pidada õnnestumiseks, vaid selle saavutamiseks, mis nõuab märkimisväärseid jõupingutusi. Ja lõpuks mäletan, kiitust kõigi eest, karistada üksi. Õiglane kiitus alati puudutab mitte inimest tervikuna, vaid konkreetset tegevust.