Sellepärast on nad rohkem ärritunud, kui viimane hävitab ideaalse lapse stereotüübi. Mees, isa, näeb selliseid "tühikuid" läbi tema sõrmede. Samuti on märkimisväärne õigus lapse isast tõsta. Ta lihtsalt mõistab, et:
a) pole tähtsust, mis tüüpi mähkmeid on kasutatud, peamine on see, et nad täidavad oma funktsioone hästi;
b) vähe on lapse varjamiseks kasutu, ta saab määrdunud, sest sel eluperioodil seda ei saa vältida.
Paavst kaalub rohkem "globaalseid" küsimusi: näiteks, kuidas edastada oma kogemusi lapsele, et ta saaks edukaks. Ta teab hästi, et ta ei saa olla täiuslik ja ei püüa konkureerida teiste isadega, kelle laps alustas poodi esimesena.
Isa nõu
Näidake arvamuste sõltumatust ja suhtlemist lapsega. Ärge proovige kohaneda ema kommunikatsiooni stiiliga. Sa pead teadma, kuidas teha lapsega üksi. Ja ärge kiirustades abikaasale naise esimesel piitsutamisel. Püüa mõista kõike ise. Paluge abi ainult siis, kui tunned, et te ise ei suuda olukorda lahendada.
Isa on sagedamini seotud lapsega mängu ja minu ema - juhtudel (te ei saa määrdunud, peate oma käed pesema). Aidake oma abikaasal rasketes küsimustes õigust lapse tõotamiseks isa järele ja proovige osa mängudest koolituseks välja lülitada: "me pesevad oma nägu nagu pussiesid" või "kõndides ehitame liivalla ja kõik ehitajad kannavad kindaid, näitavad, kuidas nad need pannakse." Mängides on kõik kergem kapteniks.
Uudishimu ja vaatlus
Mängud ja suhtlemine isaga ergutavad loovust. Isa ütleb vähe, kuid peamiste asjade kohta - mustad augud, polaaralad ja isegi, kuidas köögikappi mängida. Selle rolli esitamiseks on ema suhteliselt problemaatiline, tema ülesanne on õpetada lapsele seda teha. Mehed peavad oma olemuselt pidevalt liikuma edasi, leiutama midagi. Eriti tähtis on arendada tüdrukute uudishimu, sest poisid on algselt rohkem keskendunud midagi uut proovimist. Pidades silmas tüdrukute loomulikku kinnistumist maja külge, mis ümbritseb neid kohe, peab paavst püüdma tütre horisonte laiendada, et tutvuda sellega, mis ulatub kaugemale sellest, mis talle juba teada on.
Isa nõu
Ära unusta, et loovusel on negatiivne külg. Leidlikkus on hea, kui peate leidma väljapääsu kriisist. Tavapärastel juhtudel võib mitme võimaluse otsimine olla valikute ja otsuste tegemise protsessi tõsiselt keerulisemaks. Lapse mitteformeeritud isiksuse jaoks on tegevuste ja muljetavalduste pidev muutus liiga tõsine koormus. See võib nõrgesta psühholoogilise kaitse mehhanisme.
Seepärast proovige hoida lapsele tuttava elu rütmi. Jättes lapse mõnda aega ilma emata, ei ole otstarbekas sööda kohe sushi, verega prahti, juhtida külastajaid võõrastele tütretele (lase neil olla teie siduslased), õpetada talle äkki juhtida ketšupi ja majoneesi lauale ...
Üleminek pilvelõhkuja ehitamiseks kuubikute maja juurde, isa vajab aega. Naised on emotsionaalselt rõhutatud vestluses. Mees, stressi leevendamiseks pärast tööd, peate olema üksinda - kliki TV kaugjuhtimispuldil või arvuti hiire nupule (vilkuvad pildid aitavad koormata pead). Nii et proovige jõuda oma naisega kompromissile - pärast töötamist peate 20 minuti pärast puhkama, et üksinda jääda, siis võite lapsega tegeleda, vabastades oma ema.
Papini asutus aitab lapsi edukalt saavutada eesmärgipäraselt. Sõna mäng õpetab analüütilist mõtlemist ja arendab väikseid motoorseid oskusi, mis, nagu teada, stimuleerib ka ajuprotsesse:
"Nupud"
Võtke läbipaistev kruvikorki ja 10 nupuga pudel. Mõelge sõnadele, mis algavad tähega A. Iga sõna jaoks visake pudel pudelisse. Kui kogute kõike, sulgege pudel kaanega (selles mängus arenevad nii kõne kui ka trahvi motoorsed oskused).
"Püramiid"
Püramiidi kogumiseks öelge sõnad, mis algavad tähega B. Üks rõngas on üks sõna. Muidugi saab kirju muuta.
Isa nõu
Vastupidi ema õelusele on isa roll kontrolli all. Kuid õppige oma keeldudes ja õigustel olema järjepidev. Pappid tahaksid öelda, et nad ei tee "kompromissi" põhimõtteid, kuid tegelikult näitavad nad sageli väikestes asjades ebamõistlikku suhtumist (äkki laps, kelle mänguasjad on kolme päeva jooksul valatud vaip, peavad "viivitamatult selle hetke minema!"). Sel juhul on paavstid põhieeskirjade rikkumisega väga lojaalsed (hea, mu vanaema vastik, ka varastas masin - mis jama, kellel seda pole olnud!). Seda tehes vähendate lapse. Kui sama toiminguga teeb isa reageerib iga kord erinevalt, on lapsel raskem õpetada, kuidas käituda õigesti.
Innovatsioon ja risk
Tuttav pilt mänguväljakul. Kuigi emad jälgivad pidevalt last, kordades igal sammul "Olge ettevaatlik!" Ja "Fu, see on vääritu!" Pühad julgelt lappida lapse küljelt küljele, õpivad kõndima logi ja avastama uusi piirkondi.
Isa nõu
On väga oluline, et sa ei satuks ära. Isa mänguline tegevus on sageli ajal, mil lapsed peavad magama jääma (hiljem seda pole nii lihtne teha). Pidage meeles, et vanuses 2 kuni 4 aastat kaotavad lapsed kergesti oma tundeid, nagu armastus, vihkamine, hirm. Nad ei erista väga selgelt tegelikku ja ebareaalset. Kui isa mängib karu, siis laps selles kohas ja tegelikult leiab, et ta on karu. See on liiga suur kogemus sellise lapse jaoks. Seetõttu peaksid vägivaldsed mängud olema heatahtlikud ja lühiajalised, isegi kui laps palub rohkem. On väga oluline, et nad ei tõmba otsingut ega võidelda, kuid jäävad akrobaatika juurde.
Kontroll ja enesekontroll
Isa saab paremini korraldada lapsele piirid, mida saab ja ei saa, sõltuvalt konkreetsest olukorrast. Muidugi on halb sülgamine (kuigi te võite mõnikord nalja teha), kuid üksi ei saa sugugi vanematele isiklikult kõrvetada - sellel on kõige halvemad tagajärjed, sest see rikub sotsiaalseid norme. Isa õpetab last ennast kontrollima ja mitte lase ta maha suhteid teiste inimestega.
"Valgusfoori" meetod
Mõõdukalt jagage kolme valdkonda lapse käitumise hindamine ja järgige seda selgelt. Kõik on lubatud: mängida igas toas, ronida oma vanemate poole hommikul voodisse, valada vett ... - saate teha kõike, kuid seisukorras: visata mänguasju ainult oma toas, kutsuda külalisi, hoiatada vanemaid, võtma kastist ainult plastikust helmeid. .
Äärmiselt mitte: sõites mööda teed, tõmmake seinu, helistage, hammustada.
Isaga mängud
Füüsilisest aktiivsusest:
1. Pärast lapse kandmist pallile kõhupiirkonnaga, hoidke jalgu ja tõmmake kergelt edasi ja seejärel tagasi. See harjutus on mõeldud käepidemete ja õlgade väljatöötamiseks. Kui laps saab seda harjutust hõlpsasti toime tulla, saate seda jalgadega hoida ja ta läheb käes. Soovitav on, et lapse keha oleks põrandaga paralleelne.
Nöör, juht, mis asetseb ringi kujul, on "maja", seal on võimalik seda varjata. Neid tuleb teha erinevates ruumides. Seejärel algab järelejõudmise mäng. Eesmärk: laps jookseb "maja", kus tal on juba kaitse. Siis võite vahetada rolle koos purtidega. Tänaval "maja" saab välja võtta ringid (ruudud) kriit, liiv, lumi.
Loomulikult on ka isad muresid, kuid nad väljendavad oma tundeid rohkem vaoshoitud. Nad usuvad, et ainult iseennast katsetades saate õppida iseseisvana.
Maanteel
Jalutuskäigu juurde pöördudes paluge lapsel koju tuua. Anna talle võimaluse minna, kus ta arvab, et sobib, aeg-ajalt küsige selgitusi: "Ja meil on kindel, kask on maja lähedal ja siin on garaažid." Soovita talle ideed ja pildi: näiteks olete kosmoselaeva kaptenid, kes otsivad kodu suunda.
Tadad keelduvad sageli lastelt väga lihtsatest ja ohututest asjadest (mängides koos teiste lastega, valides ise riideid), tundes seda vaimuna. Aita neil muuta vaatepunkti sel juhul peaks ema.