Vastavalt õigusaktide viimastele muudatustele peavad kõik, kes soovivad olla eestkostjad, üle kandma vanemate kooli, kui see asub elukohas. Noortekoolide kool loodi nii, et tulevased lapsevanemad saaksid lapse perekonnale lubamiseks vaimset ja praktilist ettevalmistust ning spetsialistide abistamist ja abistamist mitmesuguste (sotsiaalsete, psühholoogiliste, õiguslike) küsimuste lahendamisel, mis on otseselt seotud lapsendamise või lapsendamisega.
Lisaks sellele peavad potentsiaalsed hooldajad tõesti hindama oma võimeid ja tugevusi enne lapse perekonda jõudmist, selgitades, millised on vanemate kõige sagedasemad vead, pettumused ja ootused ning koos spetsialistidega, kes otsivad võimalusi nende ületamiseks.
Haridus sellistes koolides on tasuta. Õppeprotsess koosneb loengudest, praktikumidest ja seminaridest.
Mida nad õpetavad koolis?
Selliste koolide õppekavasid ei viida sama moodi. Kuid üldiseid ideesid saab vähendada järgmiselt.
- Tutvumine lapsega. Enamik nendest koolidest tõdeb ausalt, et eestkosteasutused võivad enamasti valeandmeid esitada lapse kohta ning lastekodu töötajad ei ole alati esimese koosolekuga õigesti rahul. Klassis räägivad nad, kuidas lapsi ja eestkostjaid vigastada.
- Psühholoogiline valmisolek lapse vastuvõtmiseks perekonnas. Eksperdid arutavad tulevaste eestkostjatega perekonna motiive, sealhulgas neid, mis põhjustavad põhjendamatute ootuste tõttu psühholoogilist kriisi. Lisaks läbivad kandidaadid mitmesuguste testide mitmesuguseid meetodeid.
- Kohanemine Klassiruumis tutvustatakse lapse käitumise iseärasusi uue eluga harjumise ajaks, võimalikke konflikte, viise ja viise nende ületamiseks.
- Vanemliku hoolitsuseta jäänud lapse psühholoogia. Siin räägivad eksperdid tavaliselt regulaarseid deformatsioone, mis esinevad lapse psüühika puhul, kellel pole kunagi olnud perekonda või kes seda kaotasid.
- Seadusandlus. Õppetundides selgitatakse, kuidas käsitleda paberil bürokraatiat, rääkida eestkostjate õigustest ja kohustustest ning anda järkjärgulisi juhiseid võimalike meetmete jaoks. Kuna enamik inimesi koolist tulevad, kes ei ole veel kogu vajalike dokumentide paketti kokku kogunud, võivad kooli spetsialistid neid selles küsimuses nõustada.
Mõnedes neist koolidest on võimalik saada teavet selle kohta, kuidas kindlaks teha lapse potentsiaalsed võimeid, mis on äärmiselt oluline ja asjakohane väikelaste jaoks, kes võivad psühholoogilise trauma tõttu arengust kaugele maha jääda. Mõnikord saab koolis kasulikke näpunäiteid lapse leidmiseks teatavas piirkonnas, sest eksperdid mõistavad seda olukorda.
Sageli viib eraõppe klassidesse juristid, praktiseerivad psühholoogid, lastekodusöötajad, arstid jms. Nendega suhtlemisel saavad eestkostjad saada täieliku ülevaate sellest, mida nad kavatsevad.
Kas peaksin kooli minema?
Vastuvõtukoolide idee elluviimine pole veel täiuslik, kuid see on väga hea mõte. Seda tüüpi teadmisi vajavad kasupered, eestkostjad ja lapsendajad erinevatel põhjustel.
Lastekodu ja eestkosteasutused töötavad inimesed ei anna nõu ega psühholoogilist toetust. Kandidaate saadeti sageli eestkosteasutustele, lastekodude juhtimiseks jne. et on olemas spetsialistid, kes neid aitavad. Kuid see ei ole alati nii. Selle tulemusena on vigu, psühholoogilisi ürte ja muid probleeme.
Orbinate elu eksisteerib nii, nagu oleks see ülejäänud ühiskonnast eraldatud, enamus laste kodudest on suletud institutsioonid, lõpetanute saatus, millest ühiskond midagi ei tea. Seepärast kalduvad inimesed sageli idealiseerima või valesti mõistma lapse perekonnasse võtmise protsessi. Parim on konsulteerida teiste kandidaatide ja spetsialistidega.
Kasvanemate külastuskoolid võimaldavad teil leida vajalikku teavet ning vältida võimalikke probleeme ja vigu.