Tihti juhtub, et inglise käitumisega laps, kes on jõudnud neljakümne aastani, muutub järsult, tema käitumine muutub kontrollimatuks, laps käib pidevalt, sobib, kõlab, räägib ja ärkab vanematega, eelkõige vanematega. Ja just nüüd, vanematelt, on kõigepealt vaja kannatlikkust. See on palju kergemini karjuda, solvata, ebaviisakas laps, anda paavstile kui kannatlikkusele ja aidata teie lapsel ellu jääda järgmisel kasvuperioodil.
Nelja-aastased lapsed on väga huvitatud. Nad õpivad aktiivselt neid ümbritsevat maailma. Sel ajal alustab laps suhet ümbritseva reaalsusega, teiste tegevusega, positiivse või negatiivse ettekujutusega täiskasvanute tegevuse kohta. Juba selles vanuses, mis keelab oma lapsele midagi, peate te mitte ainult keelustama, vaid konkreetse seletuse keelust, see tähendab, et see ei ole lihtsalt "keelatud", vaid "miks mitte".
Selles vanuses on oluline õpetada lapsel oma tegevust analüüsima, selgesti eristades head tegudet ja head. Heade tegude eest peate kiitma, halva häbi ja mitte kritiseerima, vaid selgitama, mis on vale. On tähtis lasta lapsel teada, et ta on väga kena ja armastatud väike mees, kuid see, mida ta teeb, ei ole hea. Suhtlege muusikat teatud käitumiskultuuriga, sest "külvake" nüüd ja siis "uhkeldage" tulevikus. Õpeta austama vanemaid. Samuti on oluline õpetada lapsel maja järjekorda järgima, harjutama teda kodusteks, kuid mitte karjumiseks ja korrapärase tooniga, vaid mängulises vormis ühiste lõbusate tegevustega. Nii et sa ei võta jahti, vastupidi, tekitavad huvi ja positiivseid emotsioone.
Neljapäeval peab laps suhelda eakaaslastega. Selline kommunikatsioon kujundab teiste inimeste, kõrvalsaaduste suhtes kinnipidamise oskusi, see on sõbralike suhete algus.
Nelja-aastaseid lapsi on väga palju haiget. Kriitika nende suunas peaks olema õigustatud, kuid mitte väga karm. Malysh vajab teie tunnustust. Selles vanuses lapsed vajavad teadmiste "väljapääsu", seega on vanemate missioon täielikult ja täielikult oma lapsi toetada nende ümbruses oleva maailma tundmaõppimisel.
Sageli juhtub, et laps hakkab enne seda, kui ta ema hullumeelselt armastas oma ema, nelja-aastase sündmusega, lükata tagasi ja öelda, et ta ei armasta teda. On vaja seda hetke rahulikult ja ilma rikkumisteta ja katkestusteta võtta. Võibolla peab teie beebil olema rohkem ilminguid armastusest, tähelepanu ja kõige tähtsamast, tunnustades teda iseseisva tegevuse poole püüdlejana.
Allpool on toodud peamised soovitused, mis aitavad sujuvalt siduda lapsi ja vanemaid:
- Julgustada lapsi tegema positiivseid asju. Tavaliselt kiidavad teda kui karistama. Seega kujuneb laps positiivsele, optimistlikule suhtumisele elus.
- Naerata sagedamini ja lõbutseda oma lapsega. Pöörake võimalikult palju tähelepanu oma lapsele, kõndige koos. Positiivne suhtumine muudab lapse õnnelikuks ja tervislikuks ning ühine ajaviide annab aluse sooja suhetele tulevikus.
- Kuula ettevaatlikult oma lapse poole, suhelda temaga, ei ole vastuolus järsult, isegi kui te ei nõustu oma lapse arvamusega.
- Kui lubate oma lapsele midagi, järgige alati oma lubadust. Nii et teete vastutustundliku suhtumise oma sõnu juba varajases eas. Lisaks pettumus ja vale ootused tõsiselt lapse psüühika.
- Kui olete keelanud lapsele midagi, peab see olema igaveseks, mitte täna, vaid homme, sest teie tuju on muutunud.
- Ärge kunagi solvake ega helistage oma lapsele.
- Püüdke mitte arutada peres probleeme lapsega ja mitte konflikt, sest see häirib su last ja kahjustab teid.
- Kui beebi hirmudena hirmutab või lööb, proovige rahulikult seista, on parem vajutada last talle ja hoida teda, kuni ta on rahutu.
Nelja-aastase lapse vanemad peavad otsustama, milline inimene tõsta: avatud, lahke ja meeldiv või suletud ja raevukas egoist. Lapsed kopeerivad ennekõike täiskasvanuid, pöörake tähelepanu nende käitumisele, üksteise suhetele, käitumiskultuurile perekonnas. Kui sulle midagi ei meeldi lapse käitumises, otsige endale "küünte". Parim haridus on harmooniliste perekondlike suhete näide. Ja kuigi laste kasvatamine on väga keeruline asi, kuid mõtlevaid ja intelligentseid vanemaid, kes mitte ainult õpetavad, vaid ka ise õpivad, on võimalik seda protsessi juhtida.