6-12 kuud: esimene kohtumine ametiasutustega
Kõik vanemad seisavad silmitsi igapäevase vajadusega öelda "ei" väikelapsele, kes vaatab neid atraktiivsete silmadega ja hakkab järsult hakkama nutma. Kuid see ei tähenda seda, et peate kõik loobuma ja loobuma. Vastupidi, mida varem määrasid lapse juhtimise ja kaitsmise eeskirjad, seda kiiremini ta kasvab. 6-7 kuu pärast soovivad beebid vanaema nina prille pritsida ja tõmmata ema kaelakeeni. See on täiesti normaalne, nad lihtsalt kogevad arenguperioodi, kui soovitakse uurida tundmatuid nägusid, proovige panna oma sõrmed oma suhu, nina, kõrvu ja tõmmates neid suurepäraseid ja selliseid atraktiivseid kaunistusi! Sa ei tohiks lasta lapsel sellisel viisil käituda ja naerda. Parem on, kui te võtate õrnalt, kuid kindlalt oma käsi, ja pärast ebameeldivat nägu ütlete: "Ei, see on hea asi, ma hindan seda väga, kui tõmbate seda, siis murda see ja mulle ei meeldi!" rohkem kui kuue kuu vanuselt, kuulates sellist selgitust, suudab mõista, et seda ei saa teha, ja suunab tema tähelepanu mänguasjadesse ja krevetidesse. Vanemate jäljendamine koos žestega teeb temast peatus.
Kolme reegli "ei saa"
12 kuu vanusest lapse käitumisest juhindub "epistemoloogiline" impulss (see liiga keeruline väljendus selgitab, et laps on näljane uue kogemuse järele, tahab uurida kogu maailma, liikuda, kõndida, puudutada kõike). See iseseisvuse ja avastuse soov paneb paratamatult lapse ees ohtu. Ja siis peate lapsele teatama ja oma kasvatusse kandma, mida psühholoogid nimetavad kolmeks "võimatuks" reegliks: sa ei saa end ohtu seada, sa ei saa teisi ohustada ja sa ei saa olla kodumaise despot, st peate austama teisi ja oma isiklikke asju. Neid keelde tuleks lapsele õigesti selgitada hetkel, kui ta hakkas vaid ümbritseva maailmaga suhtlema ja iseseisvalt liikuma. Kui te seda ei tee, kui lubate näiteks lauale ronida, võib ta langeda ja saada haiget. See negatiivne kogemus viib ta eemale soovist alustada uuesti ja pidurdusmehhanismid, mis takistavad tema arengut ja arengut sisse. Elu reeglite ja võimu aluste kiireks ja hõlpsaks assimileerimiseks peab laps looduslikult ja usaldusväärselt tuginema täiskasvanutele, kes teda üles äratab. Iga kord, kui ta oli meelitatud midagi uut, pöördub laps lapsevanema poole ja otsib oma pilku või sõnu luba lõpetada või jätkata. Kui vanem nimetab teda või näib olevat lootusetu, siis piisab sellest, kui laps kuuletub ja naaseb. Kui tema näo väljendus on heaks kiidetud, kui ta ütleb: "Tule, võite minna!", Laps omandab usalduse ja jätkab oma tegevust. Vanemad ja laps koordineerivad oma tegevust. Vanema vägi väljendub vägivalla kasutamises ja laps õpib käitumise alust, mis on aluseks edasistele suhetele ühiskonnaga.
2-3 aastat: vanema "ei" ja "ei" vastasseisuga vastuoluline laps
2-aastaseks saades soovib laps mõelda, et ta on universumi keskus ja seda tuleks ainult tema soovidega pidada ümbritsevaks. Kuulus psühholoog Jean Piaget oli esimene, kes andis 2 kuni 7-aastastele lastele eripärase tunnuse: neid iseloomustab egocentrism. Ärge segage lapse isekust, see on mõtteviisi küsimus. Selles vanuses soovib laps võtta rohkem kui anda, ja oleks hea, kui kõik oleks tema jaoks. Ta peab oma arvamust kõige olulisemaks ja ei saa panna ennast teise kohta. See on koht, kus talle sobivad kapriisid ja kohutavad tantrumsed, kui ta ei taha seda, mida ta tahab. See lapse arengus enesekindluse aeg kestab kuni kolm ja pool aastat. Selle "eitamise faasi" jätkudes peab laps vastama täiskasvanutele ja hääldama sõna "ei", et saada iseseisvaks ja kinnitada ise. "Ta ütleb, et ei tee vastupidist! Selles eluajal on lapsel vaja mõista tema kõikvõimsuse piire. Lapsel on soovitatav väljendada ennast ja arendada oma isikupära, kuid samal ajal peab olema võimalik öelda "ei" lapse "ei". Kui laps on varem omandanud teda kaitsvaid piiranguid, on ta nüüd vaja piiranguid. Ta ei ole maailmas üksi! Võimalusel peaksite lapsele selgitama, miks ta seda ei peaks tegema, kuid mõnel juhul peate teda reeglid karmilt õpetama: "Lõpeta, ma ütlesin sulle" ei "- siis ei", tõstes oma häält ja tehes suured silmad. Et see "ei" oleks kasulik, võite määrata ajalise keelu: "Sa oled ikka veel väga väike, sa saad seda teha, kui sa oled suur" - ja siis: "Ei, sa ei saa üksi minna, ma aitan sind." Laps võtab piiranguid heategevuse ja vastastikuse usalduse õhkkonnas. " Laps vabatahtlikult aktsepteerib vanemate keelde ja hirme, kui austatakse tema isiklikku meeleolu ja tema vanemad on temale sõbralikud.
3-4 aastat: sümboolsed keelud
Eri ühiskonnaelu reeglid on lapse jaoks olulised, kuid selleks, et jõudu realiseerida, on vaja sümboolset keeldu. Eedipustiku kompleksi vanuses tahavad väikesed tüdrukud oma isaga abielluda, ja väikesed poisid tahavad oma emaga abielluda. Üks vanemate armastus paneb nad vanema rivaali asemele asuma, kuid nad tunnevad kohutavalt süüdi, sest loomulikult on nad mõlemad vanemad väga kiindunud. On oluline, et Oedipali soov satub kinnipidamise keeldusse, mille vanemad lapsele teatavad, et lapsed ei abiellu ja ei abiellu oma vanematega. Kui vanemad ütlevad "ei" lapse soovidele, "ei" tema ebausutavateks fantaasiateks, nad näitavad oma võimu ja puutuvad lapse reaalsusega kokku. Ja siis laps mõistab, et ta peab arvestama teiste inimeste soove. Kui te ütlete talle "ei", siis õpetate talle selgeid elureegleid, mis aitavad tal luua oma sisejulgeolekut. Ta mõistab, et ta on tsiviliseeritud inimene, kellel on samad õigused ja kohustused nagu kõigil teistel.
5-6 aastat: igapäevased reeglid
Vanemate jõud avaldub lapse korraldamise igapäevases rutiinis. Hommikul me tõusevad üles, riietame ja hommikuseme. Suupiste kell 4.30. Kui laps ei taha seda süüa, lase tal mitte süüa. Ärge andke talle maiustusi ega lubage tal süüa suupisteid kell 18.00. Õhtul on aeg lahkuda ja magada oma voodis. Kui õpetate lapsele neid sätteid, mida toetavad täpsed reeglid, võib laps aeglaselt, kuid kindlalt liikuda iseseisvuse suunas. On hämmastav, et kuulekam laps on palju iseseisvam kui vaimukas laps. Kui te lähete üle kõigi lapse soovidele, tunneb ta end murelikuks. Ja võimu ilming võib seda rahustada. Ärge ehitage eeskujuks vanemat, kui laps just sündis. Võim avaldub ennast ja kasvab järk-järgult, lapse ja vanema suhtlemisel. Keeldud kehtestatakse vähehaaval. Sa ei saa korraga kõigilt lapsel nõuda. Parenting ei ole rauast käsi, ei peaks sa proovima lapsi "painutada", vaid aidata tal saada heaks.