Lapse kõne väljatöötamiseks on vaja alustada juba 2 kuu vanusega. Seejärel hakkavad meie lapse esimesed helid tulema meie maailmale. Seepärast räägi temaga sagedamini, minna kõndima seda, küpsetama, see on just nüüd asjakohane. See on selline suhtlemine, mis paneb teda emotsioone näitama ja soovib teie jaoks korrata. Veenduge, et teie laps näeb selgelt teie huuli selles õppimisprotsessis, see on tema näide. Sellel ajal on väga oluline sõrme kõne- ja motoorsete oskuste sidumine. Meie vanemad teadsid seda, sellepärast nii tihti võtsime me samasuguses "Soroka-blondokoyes" kiinduma. Kas sa mäletad mängu oma sõrmega? Kus ta oli? Ka selles vanuses mänge pugovichki, mündid on teretulnud. Peaasi, et see sobib kõigele mänguga ja tagab, et laps ei tööta üle.
Kuidas õpetada lapsi rääkima, vajate nõuandeid logopeedilt? Kirjuta see alla! Alates kuue kuu jooksul alustab laps tegevusi ja inimesi, tegusid ja esemeid. Ta teeb seda alateadlikult, i.е. kui pall rullub talle, võtab ta selle ära, kuid kui lapsele on öeldud, et ta pallist ruumist tuuakse, pole ta seda tõenäoliselt võimeline. Ja mitte sellepärast, et ta ei tea, mis pall on, siis ta lihtsalt ei saa kõne ühendada sellega, et tal on midagi ette võtta. Lapsed õpivad iga päev ja iga tund palju, nii et alates sellest ajast proovige teda sagedamini öelda, mida teete, nii et laps õpiks seostama tegevusi ja sõnu, kirjeldama, mis toimub. Näiteks kassi pestakse, me kamm, isa tuli koju töölt, mu vanaema tõi piima. Korrake seda sagedamini ja vastavalt aeglaselt, vaadates silmi, rahulikult, kiirustamata häälega.
Alates aastast algab haridusprotsess ja vastastikune. Laps läheb viipekeele, ta muutub nii palju lihtsamaks. Siin, mis kõige tähtsam, ärge laske asjad ise minna. Kui laps lööb oma sõrme mänguasjale ja tõmbab sind selle juurde, alustage öeluga, et mänguasja andmisel öelge: "Ütle" Anna ". Tulevikus püüdke järk-järgult tähelepanuta selliseid vaigistusi, kuni laps hakkab sinuga rääkima. Sõna-kombinatsioonide hääldamise käigus lisage lauseid sõnad. "Mis mänguasi?" "Palun" "Tänan teid." Nii et hakkate sisestama sisukaid dialooge oma lapsega. Selle aja jooksul on lapse sõnavara sõltuvalt arengust umbes 30-60 sõna. Tüdrukute puhul on see periood kiirem ja palju lihtsam ning see ei sõltu luureandmetest. Lapsed hakkavad huvi tundma objektide omadusi ja nende omavahelisi seoseid.
Alates 3. eluaastast peab laps olema vestlusesse kaasatud, küsides, küsides, vaadates, et ta õigesti kaldub sõnad. Selles vanuses hakkab laps oma emotsioone sõnadega edasi saatma. Õppige oma arvamust sellel või selles küsimuses. Just selle hüvitise puhul tuleb jälgida lapse õiget kõnet.
Alates neljandast eluaastast naudib laps kuulamisjälgi keerulise maatüki, juba oma eelistustega kangelastele, võib väljendada pikki lauseid. See on kõne kujundamise viimane etapp, mistõttu on tulemuse konsolideerimine ja see, et kõne oleks korrektne, sujuv ja meloodiline. Loe veel raamatuid, mine teatrisse, massi etendused. See loob tuleviku jaoks tohutu aluse.
On juhtumeid, kui alla 3-aastane laps vajab kõnespetsialisti.
1. See on siis, kui laps on diagnoositud;
2. Kui lapsel on selline pärilikkus, näiteks üks vanematest keeldus hilja;
3. Kui Rebeccal on probleeme nägemise või kuulmisega;
4. Kui laps areneb edasi. Ja põhjused ei ilmnenud;
5. Kui lapsel on täiskasvanutega vähe kokkupuudet;
6. Ja ka siis, kui on soovitatav kammipuu purustada.
Kõigil neil juhtudel on tungivalt soovitatav konsulteerida logopeediga.
Kui te kahtlete, et teie laps areneb korralikult, konsulteerige logopeediga. Ta ütleb teile, kuidas keelt õigesti hääldate teatud helide hääldamisel. Lisaks saab ta öelda ja näidata, kuidas korralikult teha näo massaaži ja liigeste võimlemist, mis koos kodusõppega moodustavad lapsele õige kõne.
Igal juhul pidage oma lapsega ühendust, õpetage teda, aita ja proovige ümbritseda vanemad lapsed, kelle jaoks ta lohutab ja kiirendab arengut. See on teie lapse kõne jaoks väga soodne.