Raske on ette kujutada midagi traagilist kui minuti eest täiesti terve lapse surm või vigastus. Täna traumaatilisus ei ole mitte ainult halvasti mõistetav, mitte täielikult mõistetav ja tähendusrikk, vaid ka oluline majanduslik, meditsiiniline ja sotsiaalne probleem. Surma põhjuste hulgas on traumad stabiilselt kolmandaks. Vaatamata arvukatele tegevustele, ulatuslikele uurimis- ja ennetusprogrammidele ei ole oodata käegakatsutavaid positiivseid muutusi. Eri koht on laste vigastused. Kuidas kaitsta lapsi juhuslike vigastuste eest? Ja kas see on võimalik? Võibolla! Seda veendate, lugedes seda artiklit.
Vahepeal on statistika kurb: näiteks USA-s õnnetuste korral sureb kuni 10 000 last. Venemaal 2009. aastal olid alla 18-aastaste laste surma kõige olulisemad põhjused vigastused ja õnnetused. Need olid 34% ja laste hulgas aastatel kuni 4 aastat - 47%. Laste esmase haigestumuse struktuuris on neljandal kohal õnnetused, vigastused ja mürgitus (esimesed - hingamisteede haigused, teine - nakkushaigused ja parasiitide kahjustused, kolmas - närvisüsteemi patoloogiad). Keskmiselt on iga seitsmes laps vigastatud, üks kolmest neist vajab pikaajalist ambulatoorse ravi, üks kümnest - haiglaravi. Ja need on ainult registreeritud juhud! ..
Käitumist tuleb harida!
Enamikul juhtudel ei ole lapse poolt saadud trauma mitte ainult juhtum, vaid tulemus, täpsemalt hariduse puudus. Lapse psühholoogid, kes on uurinud perekonna rolli ja vigastuse tõenäosust, on tuvastanud hulga tegureid, mis mõjutavad vigastuste sagedust. Nende seas - perekonnas olemine, lapse ükskõiksus, laste puudumine ja nende käitumise kontroll.
Linna lapsed, olenemata vanusest, on äärmiselt traumeeritavas keskkonnas, nende elamispinda on järsult vähendanud rahvarohke areng, suur hulk sõidukeid tänavatel ja laevatehastes. Isegi nooruki lapse korteris ootavad palju ohtusid: juhuslikult jäi nähtavasse kohta käärid, kadunud õmblusnõel, libe põrand. Kaunis idamaine vaas, mis sobib sisustusse nii soodsaks, muutub võluvaks relvaks, kui seda tõmbab ühe-aastane laud lauaga servale ...
Tüüpilised standardsed vanemate meetodid - mitte ronida, mitte võtta, mitte puutuda, mitte läheneda - laste arusaamad on kättesaamatud ja mõnikord kutsuvad esile absoluutselt vastandlikke tegusid. Laps õpib maailmas, ta on teadlane: kõik, mis teda ümbritseb, tuleb kontrollida, puudutada, katsetada ja midagi rakendada. On võimatu, lapse pidev kinnipidamine ja kõike keelamine on kasutu ja isegi kahjulik.
Ohutu maja.
Kui laps hakkab kõndima, tuleb kõik objektid, millele ta võib jõuda, eemaldada või ümber paigutada. Mõnda aega on vaja väärtuslikke asju, väikeseid esemeid, ravimeid, klaasi ja keraamikatseid, teravaid tööriistu, kodumasinaid silma peal hoida. Raamatud riiulitel tuleb nii tihedalt kokku suruda, et laps ei saaks neid välja tõmmata. Elektrilukud peavad olema suletud spetsiaalsete pistikupesadega. Beebi jaoks on ükski leibkonna esemeks avastus, mis kohe muutub mänguasjaks. Selliseid "mänguasju" saab jagada kolme rühma.
1. Tegelikult laste mänguasjad. Need peaksid olema alati kättesaadavad, et need vastaksid vanusele, olema töökindlad ja piisavalt tugevad. Nende peamine nõue on turvalisus! Ärge andke lastele mänguasju teravate nurkadega, kergesti lahti võetud väikesteks osadeks. Valige need, mida saab kergesti pesta: kummist, puust, plastist. Korrigeerige neid alumistel riiulitel, nii et kui soovid mängida, ei lähe laps neile kõrgusele.
2. Majapidamistarbed, mida saab võtta vanemate juuresolekul: kõik väikesed esemed, keraamika, pliiatsid, laste käärid.
3. Objektid, mida ei saa käsitsi võtta: ümmargused, nõelad, noad, küüneviilid, teravad kudumisvardad, abaosa. Mitte vähem ohtlik klaasist keeduklaas, raud, vasted, ployka. Kui teete neid esemeid ja teie laps on lähedal, olge ettevaatlik!
Vihje vanematele.
On väga hea kristlik moraal: "On vaja kasvatada last, kui see sobib üle pingi." Ära aja, jäta homme - tulemus ei aita sind oodata. Samuti on "lühikese käe" kirjutamata reegel - laps peaks alati olema lähedal, kontrolli all: kui te seda ei näe - peate kuulma, kui te ei kuulete - peate nägema!
Kogemused näitavad, et puhas ja puhas maja on lapse turvalisuse alus. Ebamugavad üllatused, õnnetused ja õnnetus esinevad sagedamini, kui asjad ei tunne oma koha. Niisiis eemaldage asi alati kohe, niipea kui olete seda kasutanud. Selleks, et tulla välja lapsele mõeldud tegevus, on kõik ohtlikud esemed riiulitel ja kapidel võimalik ülespoole liikuda ja jätta kõik ohutumad, pehmemad ja kõige väiksemad riiulid. Ühisruumi kohvilauale saate korraldada vanu värvilisi ajakirju, laste raamatuid piltidega.
Vaja on vanemate sekkumist tarvitada, kui laps paneb vastuvõetamatuks: tõstab keegi klaasist välja sigareti tagumikku. Lapse liikuvus ei tohi põhjustada ärevust ega ärritust. See on selle arengu jaoks oluline stiimul. Istuv, suletud ja vaikselt mängiv laps peaks tekitama palju hirmu kui vihma.
Vigastus ja vanus.
Üldiselt arvatakse, et kuni kolme aastani on laste vigastuste ennetamine piiratud ainult range käitumisega ja võimalike ohtlike esemete eemaldamisega vaateväljast. Süü selle trauma vastu selles vanuses on täiesti vanemate ja kasvatajatega. Samal ajal ei põhjusta hüperaktiivsus, liigne kontroll ja iseseisvuse puudumine kahju vähenemise tõenäosust. Alates 3. eluaastast on vigastuste laad ja olukord muutunud. Lapsele on juba vaja teatavat sõltumatust, ja range pidev järelevalve on nüüd vastuvõetamatu. Seega on peamiseks ülesandeks saadud normide ja käitumisoskuste konsolideerimine. See tagab lapse tegevuse prognoositavuse mitte ainult perekeskkonnas, vaid ka laste meeskonnas.
Laps läks kooli. Nüüd enamasti veedab ta meeskonnas, omandades iseseisvuse. Kuni 30% vigastustest on kooliõpilastel koolides ja 61% - pärast tundi, muudatuste ajal koolis mänguväljakul. Kooliaasta mängude traumaatilisust seletatakse sellega, et mäng muutub kollektiivseks, kuid protsess ei ole iseenesest oluline, vaid tulemus. Seega on ülemäärane emotsionaalne käitumine, risk, madalam enesekontroll. Kiirelt muutuvas mänguolukorras ja üllatuslikus elemendis (kellel on aega põgeneda, hüpata välja ja võidelda) teeb kahju peaaegu vältimatuks.
14-15-aastaselt elab elu võti! Lapsed reageerivad ägedalt kõigele, mis juhtub, on kategoorilised, impulsiivsed, väga liikuvad. Noh, kui teismeline mängib sporti, ja kui mitte - turg muutub tänaks ... Tema jaoks on see vabadus, iseseisvus, iseseisvus. Seepärast vigastatakse noori poisid 3 korda sagedamini - tavaliselt teravate esemete hooletu käsitsemise, mitmesuguste kemikaalidega kokkupuute ja avatud tulega kokkupuute tagajärjel. Nende aastate tüüpiline on hirmu ja riski kalduvus väljenduda õnarus ja huliganismis. Ja tulemus on kukkumine spordivarustusest, puust, löögi madala veega reservuaari põhja.
Sellel ajastul on loomulik soov kinnitada ennast, et näidata oma jõudu, tippsaavutusi, realiseerida oma võimalusi, mis võivad ilmneda agressiivsuse, vandalismi, vägivalla ja eakaaslaste poolt tekitatud füüsilise valu suhtes. Samal ajal mõjutab kehas pidev kasv ja areng, kasvav vaimne ja vaimne koormus lapsi ning mõjutab ka elementaarset ajapuudust. Seega on tähelepanelikkus, hooletus, ebaühtlus, mis tähendab kukkumist, verevalumid, haavad, põletused. Täiskasvanutele mõeldud tegevuste seletamatuks osaks on märkimisväärne osa teise põrandast, kõndides sillal asuvatel rööbastel, kõrghoone katuse serval seisvatel kohtadel jne. On võimalus ennast ennast tõestada, et määrata kindlaks oma julgeoleku künnis. Kahjuks intuitsioon mõnikord petab.
Pere muudab paljudel juhtudel erilise, individuaalse stereotüübiga käitumise, mis sisaldab varasemate põlvkondade kogemusi ja harjumusi. Ja kui mõnes ohtlikus olukorras teadvus "ei tööta", siis kohe instinktiivselt ühineb see stereotüüp käitumisega (agressioon, taganemine, ümbersõit, rünnak, passiivsus), mis moodustub peres kasvatusest. Kuidas laps kasvab, millised elulised väärtused tal on, sõltub mitte ainult tema vaimne tervis, vaid ka füüsiline seisund ja sellele järgnev elu tervikuna.