Pea meeles Kiplingi juttu uudishimulikust elevandist? Ta piinles nii palju suhteid - ja jaanalind, ja hegemooniline, ja kõiki teisi - oma lõputute küsimustega, mida nad pidevalt autasustasid ta mansettidega. Kuid see ei ole eesmärk: koorunud, kuid vastupandamatu elevant läks krokodillile, et teada saada, mida ta imeks sain. Ta ei suutnud seda süüa saada ja krooni näol lahingu mälu tõttu on elevant jäetud piklikust pagasiruumi ... Paljud vanemad, ma arvan , nad püüdsid end vastupandamatu soovi ka mingil viisil sulgeda oma "slob". Kuid me oleme veel intelligentsed olendid kui Kiplingi loodade kangelased. Me ei kohalda "kurjategijatele" füüsilisi karistusi, isegi kui nad täidavad meid hommikust kuni õhtuni sadade küsimustega, mille hulgas on äärmiselt ebamugav, mis võib kellelegi segi ajada ...
100 000 "Miks?"
Peaasi - hingake sügavalt, ärge muretsege ja võtke enesestmõistetavaks, et teie laps selles mõttes ei ole üldse unikaalne. See lihtsalt kasvas üles lõbusa ja unustamatu vanuse juurde - "motiivide aeg". 3-5 aasta jooksul kerkivad kõik, nagu näiteks lekib kott, mitmesugused küsimused, sealhulgas sellised keerukad, on täiesti loomulik. On lapsi, kes selles vanuses küsivad päevas kuni 400-500 küsimust. Pole üllatav, on selles turbulentses voolus ka "ebamugav". Lapsed tulevad maailmale, kus neid ei mõisteta palju ja kes lisaks sinule selgitab, kuidas siin on kõik siin korraldatud? Küsimuste esitamisel keskendub laps oma maailmapilti loomisele. Selles pole tähtsat ja sekundaarset - see kõik muretseb. Lisaks on lapsele suurenenud uudishimu ja uudishimu, soov, et nina kinni jääda kõikjal, võib olla üks loomingulise andekuse märke. Seetõttu on väga hea, kui laps küsib küsimusi; See on halb, kui ta seda ei tee. Nii on vaimse arengu hilinenud laps hilja ja küsimustega "Miks?". Siin on sel juhul oluline mõista tõsiselt põhjuseid ja isegi, tõenäoliselt psühholoogi või arsti abiga. Seetõttu ärge kunagi hävitage oma pochemchku, isegi kui tema iha teadmiste tundub teile ülemäärane ja küsimustele - vääritu. Ja muidugi, ärge naage nende peale - sest teie naer võib ükskord ja pealt tõrjuda soovi temalt küsimusi esitada. Igal juhul, teie. Mõelge, sest me ei ole üllatunud ja isegi puudutanud laste küsimusi, nagu näiteks: "Miks sajab vihma?", "Miks ma peaksin kuplit üles tõukama" või "Miks ma saan käia saapaid ja kass - paljajalu?". Need ja paljud teised lapse küsimused täidavad tavaliselt täiesti rahulikult ja üksikasjalikult, varjates midagi. Kuid laps on süütu ja lihtne mõtlemisega olend. Tema jaoks pole täiskasvanu ühiskonnas aktsepteeritavaid tabusid. Seepärast ei tohiks me eraldada sellest tulenevaid küsimusi, neid süstematiseerida vastavalt meie enda ideedele: sellele küsimusele võib vastata, kuid seda ei saa teha liiga vara või üldiselt - mis jama see on? Pidage meeles: pole midagi ebameeldivat või lollitava lapse küsimusi, täiskasvanutele on neile vaid ebakindel või loll.
- Siin on kõige ebaõnnestumatud vastused sellistele beebiküsimustele.
"Kuidas sa ei häbene sellist asja küsida?"
Väljendades oma pettumust ja viha, tõmbate lapsi tagasi ja jälle sunniksite ta otsima vastuseid teistelt inimestelt. Lisaks ei peaks ta kunagi tundma süüdi, et ta küsis seda või seda küsimust. Ta ei teinud seda otstarbel, et mitte häirida teid, et sõita värvi. Ta lihtsalt küsis, sest ta oli huvitatud, ja see on kõik. "Ja nüüd Seryozha tule koju ja sööma suhkrut ..." Idee pöörata tähelepanu midagi muud ei ole uus, see on traditsiooniline manipuleerimise tehnika, mis on psühholoogias hästi tuntud. Mõnel juhul võib see toimida, kuid ainult mõnda aega. Näete - varsti küsib laps ikkagi seda või sarnast "ebamugavat" küsimust. Kas ta mõistab, et sulle ei meeldinud küsimus, et ta häbistas midagi valesti ja miks - see pole selge ja ta tunneb end süüdi ilma süüdi. Selgub, et selline "noolte tõlkimine" pole ka valik. Laps vajab teavet ja ta teeb kõik endast oleneva, et seda saada.
"Sa kasvad - sa tead seda!" Ei, kuulates sellist vastust, laps ei oota, kui ta kasvab. Lõppude lõpuks on väikelaste küsimused alati aktuaalsed. Laps vajab infot kohe ja ta õpib kõike väga kiiresti, mitte ainult sinu, vaid ka arenenumate seltsimeeste poolt. Ja mida nad neile seal ütlevad, millistel tingimustel ei unusta unistus teile ja halb unenägu. Kogu maailmas elab keegi ja kõikjal on oma noor eksperdid - lasteaedades, õues ja isegi liivakast. Nii et parem on see töö ise võtta. "Küsige oma ema (isa, vanaema, vanaisa)." Kui ütlete seda, siis puhastate laps lihtsalt ära. Näidake ükskõiksust ja pealegi abitust. Teie suur autoriteet sulab teie silmis. Ei, kuna küsimus on teile adresseeritud, siis peaksite ainult sellele vastama.
Mõnele küsimusele võib vastata ausalt öeldes, suuremal määral objektiivsusega, kuid see on laste ettekujutustele juurdepääsetav. Nii nagu oleksite täiskasvanuga rääkinud, on see palju lihtsam. Teine võimalus sellistele küsimustele vastamiseks on vastuseettepanek "mõelda koos". See on suurepärane diplomaatiline samm - küsige lapsel seda, mida ta sellega mõtleb. Tal on kindlasti oma versioon - siin ja aruta seda. Võibolla laps ütleb midagi tõeliselt mõistlikku ja lähedast. Kuid isegi kui tema ideed on kaugel reaalsusest, annate talle võimaluse mitte ainult kuulata teid, vaid saada oma sõnavõtjana spekuleerima, ja see on väga kasulik õppetund. Lõputute küsimuste aeg, sealhulgas "ebamugav", lendab väga kiiresti. Ja teie - vastavalt omandatud harjumusele - kogu teie elu otsib vastuseid oma kasvanud lapse elulistele küsimustele, kuigi ta on juba pikka aega enam neid küsimusi küsinud.
Selle kohta
On üks "ebamugav" küsimus, mida kõik lapsed küsivad vanematelt. Küsimus on selles, kust nad pärinevad. Kõige tähelepanuväärsem viis, kuidas seda tegi üks tüdruk, tuttavate filoloogide tütar: "Ema, kuidas nad lapsi avaldavad?" Ja see viieaastane Sonja ja teised kaasaegsed linna lapsed oleks kummaline, et paljastada kapsa, toonekure või poe antediluvian versioon. Võib-olla ei näinud nad toonekurgi, kapsast näidati ainult supermarketis ja milliseid kauplusi olemas on. Nii et need võimalused pole kuigi sobivad. Kõige populaarsem täiskasvanutele antud vastus sellele küsimusele jääb klassikaks: "Lapsed ilmuvad mu ema kõhtule", kuid tänapäevane laps ei ole nii, et seda rahustaks. Tõenäoliselt küsib ta veel. Ja siis pole stereotüüpe. On selge, et sellel teemal kolmeaastase lapsega peate rääkima erinevalt kui viieaastane, tüdruk - erinevalt poisist. Sellele küsimusele tuleb vastata nii, et saadud teave ei hirmutaks teda ülemäära natsionalismiga, kuid vaikus ei ole siin vajalik: sellisel juhul leiab laps, et vanemad satuvad talle midagi häbiväärset, ja see võib olla ka psühholoogiline trauma .
Mõtle koos
Ühesõnaga, siin nagu mängus - "Jah ja ei, ei ütle, must ja valge ei võta". Ärge hoiduge, ärge olge kaval ja ärge vihane. Kõik ülejäänud on sinust. Siin pole üldisi näpunäiteid, kõik lapsed on erinevad ja palju sõltub teie vanemate intuitsioonist, mis võimaldab teil leida õiged sõnad ja täpsed intonatsioonid vestluses lapsega, mitte kohandada norme. Peamine asi - anda vastuseid tundlikele küsimustele, võtta arvesse lapse arengutaset. Seda, mida ta veel ei mõista, võib ikka veel lennata oma teadvuse taga. Lisaks sellele tuleb meeles pidada, et igasugune teave, sealhulgas see, mida laps teie vastu võtab, ei seisne mitte ainult faktides, vaid ka nende hindamises. Sellisel juhul on just teie hinnang oluline, see on see, kes kujundab lapse suhtumist "libe" teemadesse. Lihtsamalt öeldes ei tähenda see seda, mida sõna, mida onu poest ütles laos, on tähtis, et sõna ei oleks hea. Ja teine onu on rasvane, sest ta on haige, ta on juba nii raske, nii et halastage teda ja me ei anna talle sõrme.