Kooliõpilaste adapteerimine kooli

Mitte liiga kauges minevikus on teie beebi õppinud esimest sammu astuma, küsis teilt pidevat "miks" ja kuulasite tundi lõpus, kui lugesite talle oma lemmikmuinasid. Sa olid rahul sellega, kuidas teie laps õpib koheselt kõike uut, tutvub teiega ümbritsetud maailmaga. Kuid see juhtus ja septembri esimesel päeval koputasite te oma kodus, tuletades meelde, et teie lapsel on aeg liituda esimese klassi aukartulitega. Ja siin on see peamine probleem kooli ettevalmistamisel. Esmaklasside koolivormi omandamine, ilus kott, pliiatsijuht ja märkmikud. Ja laps on juba pikka aega teid kuulnud, kuidas täpselt ta peaks koolis käituma: kuulake õpetajaid, käituge hästi ja, mis kõige tähtsam, õppige ühte "viiest". See on loomulikult hea, kuid kas laps on valmis oma füüsilises ja psühholoogilises vormis kohanema uute muutustega oma elus või pigem öeldakse koolis. Just sel põhjusel otsustasime täna käsitleda sellist delikaatset teemat nagu "esimese klassi õpilaste kohandamine koolis".

Me läheme Filipiinide kooli .

Alustame asjaoluga, et paljud vanemad kannatavad dilemma pärast: millisest vanusest kõige parem on lapsele kooli anda - kuuselt või kõigilt samalt seitsme aasta jooksul? Sellisel juhul soovitavad eksperdid kasutada niinimetatud Filipiinide testi, kui teie lapsel on passist erinev bioloogiline vanus. Selle peamine olemus seisneb selles, et laps peab oma pea peal katsuma, et puutuks oma vasaku käe sõrmede otse paremasse kõrva. Kui laps seda ei suuda, on kooli minna veel liiga vara. Seega on parem anda lapsele koolitust seitsme aasta pärast. Selles vanuses ja esimese klassi kohanemine kooliga on kiirem.

"Täiesti relvastatud"

Mõnikord on selline ebameeldiv olukord, et laps ei hääldaks individuaalseid helisid ega tähti. Sellisel juhul peaksite kindlasti ühendust võtma logopeediga, kes peaks soovitama lapse kõne parandamiseks mõeldud spetsiaalsete harjutuste kursust. See kõik on tingitud asjaolust, et kooli esimese klassi õpilased kirjutavad sõnu samamoodi nagu nad ütlevad. Sellepärast on kõne korrigeerimine parim viis õpilase arenguks.

Esimesed probleemid elus

On juhtumeid, kui laps läheb kooli kui "kõvasti tööle", ilma et tema silmis oleks vähimatki rõõmu, kartuses, kui ta seal ootab. Kõigepealt on tegemist vanemate endaga, kes eelnevalt "värvustas" kooli lapsele, kui midagi lõbusat ja meelelahutust või kui koht, kus tema jaoks on kindel, et see on õige. Siin on peamine asi riiulitel korralikult välja panna ja seletada lapsele kõik koolis viibimise "plussid" ja "miinused" ja miks ta seda üldse vajab.

Muide, lapse kõige raskem teema on täht. Seetõttu peavad vanemad alates viiendast eluaastast lapse kätt arenema, kirjutades neile kirju ja tähti. Lisaks on tore, kui beeb hakkab indekseerima või koguma eri disaineri mustreid või kujundeid. Kuid kõige parem on alustada lapse lugemist nelja-viie aastaga.

Kes tõuseb varakult ...

Lapse esimene kohandamine uuele elule on esiteks seotud võimega varakult üles tõusta. Lastele, kes ei käinud eelnevalt lasteaiasse, on väga raske harjuda uue režiimiga. Nad kasutasid tavaliselt hiljaks jäämist ja hiljaks üles tõusmist. Sel juhul häirib laps igal hommikul hüüntega: "Tõuse üles, on aeg kooli minna!" ", - see pole seda üldse väärt. Proovige oma lapsele erilist värvilist äratuskella osta ja õpetage talle, kuidas seda kasutada. See kindlasti aitab beebil kohaneda uue rütmiga.

Muide, proovige nii palju kui võimalik oma lapsele vastutustunnet harida. Selleks anna talle erilisi "täiskasvanute" ülesandeid. Näiteks pääse oma ruumist välja ja mine leiva juurde. Seda tehes peab laps kindlasti mõistma, et selle asemel ei tee keegi seda. Kui teie laps võtab nende asjade suhtes teadliku hoiaku, siis peab ta tingimata ka kooli õppeprotsessi.

Õppetunnid koos

Selleks, et laps saaks klassidesse kohaneda, toimuks palju kiiremini, kindlasti aitamaks tal oma kodutööd teha. Kuigi sellises olukorras on üks "aga". Tehke seda nii, et laps ei hakkaks külastama arvamust, et tema kogu elu aitab.

Kui teie esimene tõukur tõi esimest "deuceit", ei tohiks te seda vallutada ja süüdistada. Lihtsalt rääkige temaga ja selgitage, et peamine asi ei ole hindamine iseenesest, vaid selle hoolsus. Täiendavad skandaalid halbade märkide korral võivad lapsel psühholoogilist tasakaalu hõlpsalt koputama ja närvi tekitada. Peamine asi lapse soovi teadmiste ja kooli käimise algusest esimestel päevadel. Lõppude lõpuks on selles asjas peamine asi mitte sundimine, vaid üliõpilase soov õppida.

Esmaklasside adapteerimine koolielus on lihtsam, kui vanemad on:

- kohelda teadlikult lapse isiklikku õigust teha viga. Sellisel juhul peab laps selgitama, et me kõik "õpime oma vigadest" ja seetõttu ei ole keegi sellest immuunne;

- näidata esimerkija, et nad on kindlad oma potentsiaalile ja võimalustele. Peaasi on see, et laps on teadlik sellest tegusest, et igal raskel hetkel seda toetate. Sellel lapsel, kes on oma elus muutunud (ta sai kooliõpilaseks), on see väga tähtis. Kuid ärge unustage, et laps peab loota ka oma võimetele ja jõududele;

- õpetada lapsel ratsionaalselt eraldada oma aega ja kulutada energiat. Selleks on vaja, et esimängija eraldaks kodutöö jaoks erilise aja ja samal ajal oleks vaba aeg puhata ja suhelda sõpradega;

- Ärge sundige esmakübarat "batoga" meetodiga, et õpetaksite hästi või oleks koolis eeskujulik käitumine. Pea meeles, et see peaks juhtuma teadlikult ja mitte häirima oma harjumatut ja vaikset elu rütmi;

- olge alati kannatlik, püsiv ja samal ajal oma lapsele. Tänu täpselt teie suhtumisele esimese põlvkonna jaoks on tema kohanemine koolis palju kiirem. Ainult vanemad võivad aidata oma lapsel elada oma elus muudatusi ja raskusi.