Mitte nii kaua Jaapanis täheldati, et lapsed, kes istusid arvutiga ja õppisid kirjutama klaviatuuri kasutades, lõpetasid rääkimise. Teadlased nägid põhjust, et klaviatuuri sisestamine ei toimi kõikidel kätepunktidel, mis on seotud kõne arendamise eest vastutavate ajupiirkondadega. Ja ilma stimulatsioonita nad ei arene. Selgus, et täppiga pliiatsiga ja pliiatsiga joonistamine ei ole nii vana, vananenud kui mittevajalik õppetund. Räägime laste suurepäraste motoorsete oskuste tähtsusest ja kaalume väljaõppuste võimalusi trahvi motoorsete oskuste arendamiseks.
Torete motoorsete oskuste suur tähtsus.
Vastavalt "trahvi motoorsete oskuste" määratlusele, mille kohta nii paljud inimesed kirjutavad ja nii paljud lastearstid ütlevad, on väikeste lihaste liikumine peidetud. Igaüks ütleb, et neid tuleb arendada. Ja täiesti õigesti. Kuna kogu lapse edasine elu eeldab täpsete ja kooskõlastatud käte ja sõrmede kasutamist. Lõppude lõpuks peab ta riietuma, joonistama ja kirjutama, samuti tegema palju kodutarbijaid.
Kuid väikeste motoorsete oskuste omandamine on väga tähtis ka seetõttu, et see on kõnes ühendatud. Mida kõrgem on väikese mehe motoorne aktiivsus, seda parem arenenud tema kõne. Vastupidi, lastel, kellel on kõne arengut hilinenud, täheldatakse trahvi mootorirentade halba koordineerimist.
Fakt on see, et inimese ajus on kõne- ja sõrmejälgede eest vastutavad keskused kõrvuti. Ja ühe piirkonna stimuleerimine mõjutab märkimisväärselt naaberpiirkonna arengut. Seega, lapse kõne õpetamisel ei piisa ainult häälduse keskendamiseks. Paralleelselt peate arendama oma sõrmede osavust. On juba tõestatud, et isegi sellised lihtsad harjutused nagu Ladushki, Soroka-Beloboka, "Goat Horned" ei ole lihtsalt lapsele lõbus, vaid on väga kasulikud suusarajad. Ükskõik, mida te ütlete, on meie esivanemad väga mõistlikud, kui isegi ilma praeguste teaduslike teadmisteta ei märkaks nad kõne ja motoorsete oskuste arengut.
Alust kuni kuue kuuni.
Arendada motoorseid oskusi alustada peaaegu sündi. Ükskõik, kas sööte lapse, paned ta magama või andma oma ärkveloleku hetki, vaikselt puudutama sõrmed, tõmbama õrnalt, tegema iga ringikujulise liikumise. Selline massaaž on peenemate motoorsete oskuste koolitus lapsepõlves.
Vastsündinud sõrmed liiguvad endiselt rusikasse. Vanusega hakkab ta muidugi neid avama, kuid teie võimuses on see selles väikeses abis. Pehme oma palm oma näo ja juustega, lase tal puudutada nina ja huuli. Pane oma pensüstele erinevad tekstuuriga esemed - kummipõhjad, karusnahku pallid jms.
3-4 kuu jooksul areneb beebi koordineeritus nii palju, et ta saab juba ise asju haarata. Ta tõmbab oma käed kõike, mis saab ainult tema nägemispiirkonnas - rästik või mobiiltelefon.
Selles etapis on kasulik õpetada lapsel nuppe või võtmeid vajutama. Parim asi on see väike klaver: laps on huvitatud võtme vajutamisest ja tema liikumise vastuseks saada heli. Alguses võib see lihtsalt olla klahvidele löök.
6 kuust aastani.
6 kuu jooksul, et tugevdada käte lihaseid, õpetage lapsel kammi juustest kammima. Lihtsalt võtke lapse käepide, tõstke see üles ja sujuvalt liigutage seda piki pea edasi-tagasi, nii nagu oleks laps ise hea. See on kasulik selleks, et selle treeningu sooritamisel kaasataks õlavöötme, peopesade, sõrmede lihased. Selles vanuses on väga kasulik rätikut 3-4 minutiks ringi liikumises lapse peopesade vahel rullida.
7-8 kuud väike teadlane õpib murda, lammutama mänguasju, tegema esemetega müra ja kätt lööma. Andke laps suurte ergastele mänguasjadele, seejärel väiksematele kätele, et ta neid puudutaks. Lihtsalt trahvi motoorsete oskuste arendamiseks on alati populaarsed lemmikmängud "Soroka-Beloboka", "Ku-ku", "Goat-horned".
Umbes 10 kuud hakkab laps käima kõik, mis on kätega, kas see on mänguasjade kott või koog, ja valada sisu põrandale. Palju meelitab, et esimese aasta lõpuks hakkab laps kasutama objekte oma otseseks otstarbeks: lusikast sööma ja telefonitsi helistama ja rääkima. Te saate osta mänguasja telefoni, et ta õpiks klikkima erinevatel nuppudel. Alusta õpetada lapsel hoidma lusikat ja tassi. Tutvuge temaga pliiatsiga ja õppige joonistama.
Selles vanuses on huvitavad mitte ainult spetsiaalselt kavandatud mänguasjad, vaid ka kõik ema meile purgid, käekotid ja kosmeetilised kotid. Seepärast valmistatakse spetsiaalsed purgid, mis avanevad ja sulguvad erinevalt, rahakotid või käekotid erinevate nuppude ja lukuga. On soovitav, et kõigest samas ei oleks asju igapäevases kasutuses, on teiega kauplustes, polikliinikutes, ühistranspordis. Ärge unustage, et laps püüab alati "hambaid proovida".
Üks aasta kuni kaks.
Piibe sõrmede arendamiseks piisab 5-10-minutilistest harjutustest, kuid need peaksid olema korrapärased. Kasulikud õppetunnid, näiteks kudumine, plastilise modelleerimine, disaineri mängud, mosaiik, paberitükkide lõikamine osadeks, pliiatsid ja sõrmevärvid.
Selles vanuses püüavad lapsed momsel olla kasulikud. Sellepärast, et teie väike tüdruk huvitada, paluge tal aidata teil sortida multikultuurseid oase, mida varem segasite. Sama trikk saab teha herned, pähklid.
Saate pakkuda lapsele lusikat suhkru või mango valmistamiseks ühest tassist teise. Kui talle on raske, lase tal taluda oad või herned ühelt plaadilt teisele.
Poolteist aastat saab lapse ees raskemad ülesanded: kinnitusnupud, sidumis- ja lahtiühendamiskohad, kitsa kaela konteineriga vee väljavoolamine laia kaela konteineriga. On kasulik püüda mänguasju basseini korgist või liivast.
Üldiselt, mida rohkem laps saab teha, seda rohkem võimalusi teil on, et teda arendada. Ja muidugi ärge unustage kõiki oma lemmik lasteaia riimid.
Öelge neile, õpetage lapsel vahelduvalt sõrmedega painutada:
See sõrm - läks metsale
See sõrm - leidis seeni
See sõrm - asus kohale
See sõrm - valetab tihedalt
See sõrm oli palju söönud
Sellepärast sai ta rasva.
Mis sõrm on rasv, arvan, et see on arusaadav. Žanri klassika peetakse ka lõbusaks poeemiks pere kohta:
See sõrm on vanaisa
See sõrm on vanaema
See sõrm on papa,
See sõrm on ema
See sõrm - Kolenka (Olenka, Irochka, Sashenka jne)
Ja selle poteshkoy ülesanne on natuke keeruline. Selle asemel, et lihtsalt painutada sõrmi vaheldumisi, ühendage pöidlaga sõrmed:
"Finger poiss, kus sa oled olnud?"
"Ma läksin selle vennaga metsa."
Selle vennasupiga keedetud
Selle vennapudriga sõid.
Selle laulu vendaga ta laulis!
Kaks kuni kolm aastat.
Pallis mängitakse sageli lapsega - see on väga hea pliiatsi simulaator. Palli saab pekstud mänguasjad, mille eesmärk on korv, keerates sirgjoont, visates ülespoole, tahapoole, jalgpalli mängides.
Kasulik on tuulutada lahtiste materjalidega, näiteks liivaga. Aga kui aken on talv või vihm, siis võib liivakasti reisi asendada mänguga teravilja, pasta, helmestega. Neid saab valada, käsitsi nihutada või spoonida, kitsaskohti pühkida pudelitesse ja purgidesse, mis on paigutatud munarakkudesse. On selge, et valvsus on siin kõigepealt. Ärge unustage, et nad kirjutavad mänguasjadest lahkumishäiretest! See on sama. Kui märkate kalduvust oma suu või nina väikseid esemeid kinni hoida, hoiduge mängimist. Parem lase poiss mängida oma järelevalve all. Ta ise õpib rohkem turvalisi asju.
Kalyaki Malyaki ja mitte ainult.
Selles vanuses joonistamine on tingitud asjaolust, et lisaks meelevaldsele Kalyak Malyakile õppis laps kõigepealt pildistatud puuduvaid elemente joonistama. Näiteks kaks väikest meest või väikest loomkuuri lendasid õhupallid ja laps tuleb ühendada - "siduda" lõngadega. On soovitav, et stringid on juba värvitud kahvatu värviga, nii et laps saab aru, mida ja kuidas joonistada.
Võite kutsuda teda lõpetama vihma vihma, mis valab pilvest, päikesepaistelt, juustest, lillede vartelt, "sarnaneb" harjaga pimedas värvi üle valge lumega (paberileht). Joonistage lained merel ja paluge, et poiss neid uuesti joonistaks.
Alati huvitav on paberil peita ja otsida. Selleks tõmmake või kleepige kleebised, näiteks hunt ja jänku. Bunny hirmutab väga hirmu ja laps peab seda peita - maalima nii paksult kui võimalik, et hunt ei leia seda. Te võite midagi varjata: laps kärbsest, jänku jahimees jne
Sõrmed on poisid.
Pöörake tähelepanu, et isegi igapäevaelus saate täiesti ja alateadlikult näha palju huvitavaid ja kasulikke harjutusi trahvi motoorsete oskuste arendamiseks. Näiteks olete hajutatud helmed või teraviljad. Ärge kiirustage ennast puhastama, helistage oma tütrega abi, lase neil koolitada neid koguda. Samamoodi paluge mõnikord põrandalt põrandast eemaldada, avage klahviga postkasti, libistage niidid käsniks, puhastage tolmu, muuda raamatu lehte. Ole kannatlik ebamugavustest - see on teie tegevuse tähendus.
Pärast lasteaia riimu asemel 2,5 aastat hakake sõrmus harjutusi harjutama. Näidake talle, kuidas juhtida palju huvitavaid asju 5-10 sõrmega: indeks ja keskmised sõrmed käivad laua ümber - see on mees, ja kui näete sõrmust ja väikese sõrme nukust, siis saad kitsi. Siin saab teie fantaasia välja tuua mitmesuguseid erinevaid sõrmejälgi. "Väikesed inimesed" võivad ratsutada, tantsida, jalutada rakkudel. Pidage meeles, kuidas teie lapsepõlves mängis seina vari, näidates oma sõrme koera, jänesõna, luik. Naljaks on ka lõbus õppida, kuidas präänikuid ja mõlema käe nimetissõrme teha.