Muinasjutud lastele vanuses 0 kuni 3 aastat

Väikesed lapsed armastavad muinasjutte. See on võimalus jääda vanemate juurde kauemaks, kuulata nende häält, reisida huvitavate looduste maailma ja tunnistada hämmastavaid seiklusi. Ja laske reisi olla ainult fantaasiaga, neil on oluline roll lapse arengus. Lapsed 0-3-aastastele lastele, see tähendab noorematele, õpetada head ja kurja, võimaldavad inimestel olla kindlad õigluses, kujundavad lapse maailmavaadet.

Mis juhtub, kui vanemad lugesid lapsele lugusid?

Lõppude lõpuks on see mitte ainult lugemine, vaid mõnede oskuste arendamine, kuid ka sügav haridusprotsess. Hea ja aus kangelane alati võidab, kahjulikud ja ebamaptaatilised tegelased jäävad lollid. Need mittemõistumatud postuled moodustavad tulevaste hoiakute väikelaste kohta maailmas. Sel ajal on töökohustused, au, hea, kurja, armastus ja kaastunne fikseeritud ja igavesti fikseeritud. Muinasjutud täidavad laste hinge, õpetavad neile soovi saavutada eesmärki, teevad nad täieõiguslikuks. Lõppude lõpuks ei ole see vanaema rääkinud oma lapselapstele põlvest põlvele. Sellepärast on muinasjutute valik vastutustundlik, sest see, mis lapse meelest pannakse, kajastub tingimata täiskasvanu elus.

Uuemad muinasjutud.

Alla ühe aasta vanused lapsed ei saa aru sellest, mida nad lugesid. Paljud arvavad, nad ütlevad, miks lugusid muinasjutte, on minu lapse aastaid veel vähe. Peamine asi selles vanuses on intonatsioon, liigendamine. Nende tähelepanekute abil hakkavad beebid täiskasvanute jaoks kordama täiskasvanutele väljendatud helid ja sõnad, jäljendavad nende suhtlusviisi. Nad ärkavad lapse kujutlusvõimet, kujutlusvõimet, mõtlemist. Selles vanuses olevad jutlused peaksid olema nii lihtsad kui võimalik, sageli korduvad sõnad ja laused, väheste kangelastega. Need on erinevad vapusised luuletused - poteški, loendurid, naljad. Nad ei sisalda dialooge, keerukaid sõnu, pikki lauseid. Enamasti on sõnad rütmiliselt paigutatud, mis võimaldab neid kasutada samaaegselt mis tahes tegevuse läbiviimisega.

Nende seas on tuntud kitsehari, Soroka Beloboka ja paljud teised sarnased muinasjutud. Neid saab rääkida igal ajal, kui laps sööb, kui sa kleit teda, pesevad, sooritad mis tahes hügieeniprotseduure. Samaaegselt lapse kontsentratsiooniga mälu areneb, varsti vastab teie sõnadele sobivad tegevused. Sa harjuta laps lugemisõnu, ta ootab sinu sõnu, poteshki ja meeldivat kommunikatsiooni. 4-5 kuu vanuselt saate soovitada selliseid muinasjutte - lasteaiafilmid nagu "Kisonka - Murlisonka", "Põletada, selge", "Metsa tõttu mägede tõttu", "Väikesed jalad jooksid mööda teed" ja teised.

Vanemate laste muinasjutud.

Kuni 3-aastased lapsed saavad lugeda samu jutte, kuid juba annavad neile võimaluse meeles pidada ja sõnad koos oma vanematega hääldada. Alustades lihtsatest sõnadest ja imiteerides helisid, mida loomad ja linnud räägivad. Lühikesi lauseid õpitakse lihtsalt ja lapsed näitavad oma edu rõõmu järgi. Pisut hiljem saate harjutada elementaarne lugemine rollide järgi. Näiteks kuulsises muinasjutulis "Teremok" ütlevad vanemad "Kes elab majas?" Ja nad näitavad lapsele konnat. Kid rõõmuga jätkab "Kva, kva, see on mina, konn-Kvakushka". Sellised esimesed sammud rollimängus õpetavad meeleelu, suhtlemise, kujutlusmõtlemise ja loominguliste võimete lapsi. Sel ajal hakkab laps mõistma, kuidas hästi käituda ja kui halvasti. Muinasjutustele, mis on lapsega kuue kuu pärast hea lugeda, võite lisada "Repka", "Kolobok", "Kurochka-ryaba" ja paljud teised.

Mida räägivad muinasjutud?

Pärast poolteist või kahe aasta möödumist on lapsel hea meel kuulda keerulisemaid lugusid, millel on pikkade lausumärkide ja keerukamate tegelaste seos nende ehitamisel. Laps õpib käitumismallide kujundamisel, võrdlemisel ja hindamisel. Saate lugeda pikki lugusid lastele, peatades huvitavas kohas. Las lastel on võimalus mõelda, hinnata olukorda ja maatükki, ennustada kangelastega. Lase lastel õppida kannatamatult ootama jätkamist, kui sa jälle sukelduma maagiline ja salapärane maailm muinasjutte. Selles vanuses saate lugeda teoseid "Kass ja rebane", "Haabu luiged", "Masha ja karu", "Kolm väikseid sigu", "Õde Alenushka ja vend Ivanushka", "Poiss sõrmega" ja teised. Huvitav on kaasaegsete autorite raamatud, näiteks V. Suteevi "Elka", "Kes ütles Must?", "Kobar õunad".

Ärge üllatage, kui teie laps palub loendamatut korda lugeda. Lapsed mäletavad täiesti maatükki, kuid nad tahavad uuesti veenduda, et kõik on jäänud paigale. Turner on ikka veel kokku tõmmatud, Alyonushka leiab oma venda ja Masha naaseb turvaliselt kodus. Selles vanuses vajavad lapsed stabiilsust, usaldust õigluse vastu ja hea võitu.

Vene rahvalaulud.

Kõige sobivamad muinasjutud laste vaimseks arenguks olid ja jäävad vene rahvapärastele. Need sisaldavad palju teavet meie esivanematelt. Saate lugeda Puškini muinasjutte, neid on kerge lugeda ja erilist huvi laste vastu. Paljud usuvad, et nendes jutlustes on palju kohutavaid asju. Kuid see "fantastiline hirm" on ka haridus- ja arendusprotsess. Laps õpib tundma ebameeldivaid hetki, teades, et tulevikus kõik kaob. Ta õpib oma hirmudega toime tulema ja ta kasvab üles tulevikus, valmistab ta seda tunnet.

Valides 0 kuni 3-aastastele lastele mõeldud muinasjutte, tuleb erilist tähelepanu pöörata raamatu ja selle kujunduse kvaliteedile. Lemmikraamat ei lase lastel kätte kogu päeva, isegi koos temaga magama minna. Seetõttu peavad trükimaterjalid olema hea kvaliteediga, kattekiht on valmistatud kartongist, lehed on paksud ja paksud. Vaadake spetsiaalselt piltide kvaliteeti ja stiili. Kirjeldatud märgid peavad olema äratuntavad, sarnaselt nende tõelistele prototüüpidele (koer peaks nägema koera, karu - karu). Nende suurus peaks vastama ka näiteks hiir ei ole suurem kui kass ja maja pole vähem kui koduloomad. Raamatud tegemiseks kasutatavad materjalid ja värvid peavad lastele olema täiesti turvalised.