Muinasjutt on üks esteetilise loovuse vorme nii täiskasvanutele kui ka lastele. Selle aluseks on lapse kujutlusvõime. See on emotsionaalse sfääri elund, sest fantaasia põhineb piltidel, milles laps suudab väljendada oma tundeid. Muinasjutu mõju lapse isiksuse arengule on tõeliselt tohutu. Lisateave selle kohta on toodud allpool.
Muinasjutt või mäng?
Muinasjuttude ja mängude vahel on tugev seos. Võime öelda, et mis tahes muinasjutt on midagi muud kui mängukava - sõltumata sellest, kas seda mängu mängitakse või mitte. Lapsel, kes kuulutab muinasjutte, on piltide mängul sama vabadus koos liikumisega. Mäng on lavastatud muinasjutt, ja muinasjutt on tegelikult just selle etapi mäng. Lapse muinasjutt pole puhas leiutis. Muinasjuttude kangelased elavad oma laste jaoks oma isikliku elu, mõjutades nende maailmavaadet ja tundeid.
Muinasjutu tüübid ja nende mõju lapsele
Praegu on kahes peategelas olevad muinasjutte: autor ja folk. Nii neid kui ka teisi jutte saab jagada igapäevasteks, kohutavateks muinasjuttudeks ja loomade kohta. Vaatame lähemalt kõiki neid liike.
Rahvamuusika
Seal on kaks peamistest rahvamuusikatest. Esiteks on see ümbritsev elav maailm, mis võib igal ajal lapsega rääkida. See on oluline lapse ettevaatlikule ja tähenduslikule hoiakule, mis ümbritseb teda. Teiseks, see hea ja kurja jagunemine, hea püsiv võit. See on oluline lapse vaimude säilitamiseks ja tema sooviks parema, moraalse ja moraalse arengu edendamiseks.
Loomade lugu
Väikelapsed tuvastavad ennast loomadega, tahavad olla sarnased. See on loomade jutte, mis annavad lastele parima kogemuse. Loomade esindajad on talle tuttavad mitte ainult muinasjuttude kangelased, vaid ka oma tegelaste ja oskustega isiksused. Laps võtab kommunikatsiooni kogemuse ja õpib elu.
Majapidamisteated
Nad räägivad pereelu voorustest, näitavad mitmesuguste konfliktiolukordade lahendamise viise, sisaldavad tervet mõistust ja humoorikat eluviiside suhtes. Seetõttu on igapäevased muinasjutud kui lapse isiksuse arengu elemendid absoluutselt hädavajalikud. Eriti tööga, mille eesmärk on luua "raskete" laste peresuhete maine.
Hirmutavad lood
Muinasjuttudes korduvalt muretud olukorra modelleerimine ja elamine, laps vabaneb stressist, omandades uusi eneseregulatsiooni viise. Hirmutavad lood on huvitav psühholoogiline materjal, mis annab võimaluse näha laste maailma sisemisi nurki. Selliste lugu kangelased on tinglikud ja nimetud. Nende iseloom ei ole avalikustatud ja tegevused ei ole motiveeritud. Nad on lihtsalt hea ja kurja jõudude kokkupõrke personifikatsioon. Laps valib ise, mille eest ta "haige". Vanemate ülesanne on suunata last õiges suunas.
Autorilugu
Tavaliselt on nad rohkem kujutlusvõimelised, rohkem austusega kui rahvas. Selliste autorite muinasjutte on nagu didaktilised - neid loovad õpetajad vastava õppematerjali "pakendamiseks". Antud juhul on abstraktsed sümbolid (numbrid, tähed, aritmeetilised tegevused) animeeritud, luuakse muinasjutumaailma kujutis. Sellised jutlused näitavad konkreetsete teadmiste tähendust ja tähtsust.
Psühho-korrigeerivad autori teod luuakse lapse käitumisele kergema mõjuga. Siin tähendab korrigeerimine ebaefektiivse käitumise stiili asendamist produktiivsema ja lapse ligipääsetava seletusena kõike, mis toimub. Selliste loodade kasutamine on piiratud vanusega (kuni 11-13 aastat) ja probleemidega (ebaefektiivne, ebapiisav käitumine).