Miks me ei tea, kuidas küsida

Psühholoogid on kindlad: iseseisvuse illusiooni taga on sageli võimetus ennast hoolitseda. "Proovin - mitte piinamine, keeldumine - see pole tähtis!" "3a nõudlus ei pääse ninasse." "Küsi ja see antakse teile." Selliste fraasidega veenab kolleegne meid unikaalselt: küsida - loomulikult, kuid me ei usu ja korrata üsna erinevaid avaldusi. Näiteks pärast Solženitsõni: "Ära usu, ära karda, ära küsi." Taotlus on teadlik soov, mis riietatakse sõnadega ja on suunatud sellele, kes suudab seda mõista. Tuleb välja, et need, kes ei tea, kuidas küsida, ei hooli oma soovidest, piirata võimalusi ja hoiavad kinni uhkuse tõttu. Ja neid, keda on lihtne küsida, ei pane eneseusaldust ja enesehinnangut sõltuvalt teiste inimeste reaktsioonidest ja teevad kõik endast oleneva, et oma vajadusi rahuldada. Mõiste "küsimine" tähenduses võib välja selgitada, kuidas taotleda. Kes küsib, on sunnitud avama, avalikustama oma püüdlusi ja püüdlusi, näidata ennast. Taotlus on alati kontakt, kohtumine, vajadus suhete sõlmimiseks. Ta paljastab meie nõrgad ja valusad laigud, "lemmikloomad" ja haavad. Ja kes on valmis vabatahtlikuks sellise feat

Lasteaed
Õppime küsima elu esimestel sekunditel. Selle kohta, kuidas ema ja teised täiskasvanud reageerivad lapse vajadustele, sõltub tema ellujäämine: füüsiline ja psühholoogiline. Briti lastearst ja lapse psühhoanalüütik Donald Vinninoth tutvustas mõistet "piisavalt hea ema" - see, mis mõistab ja vastab lapse vajadustele toidu, soojuse, kuivuse, kehalise ja emotsionaalse intiimsuse järele ja aitab elada negatiivseid tundeid, mis on seotud kõigi soovide realiseerimise võimatusega korraga. Siis peab rõõmu põhimõte saama reaalsuse põhimõttele. Psühhoanalüütilise keele translatsioonist tähendab see, et iga laps, kellel on viis või kuus aastat, peab õppima tundma objektiivset võimatust rahuldada kõik tema vajadused. On väga oluline, et laps saaks mõlemaid kogemusi: et tema soove on rahul ja et mõned vajadused ei saa üldse rahuldada. Või nad võivad, kuid mitte täielikult või mitte korraga.

Krooniline ebaselge päringute vastu on otseselt seotud kahe teguriga: kui palju vanemad vastasid laste soovidele ja kuidas nad oma positsiooni selgitasid? Taotluste rahuldamata jätmise korral kogevad lapsed kordagi, et nad ei küsi midagi muud. See aitab neil vältida negatiivseid emotsioone, nagu viha, viha, häbi ja alandamist. Vanemate ebaõnnestumiste kõige levinumad põhjused: hirm pahaks ja madal materiaalne rikkus. Esimesel juhul saab laps sõnumit kuulda ja assimileerima: "Te ei vääri oma taotlusi täidetuna", teises: "Teie taotlused on liiga kulukad, ärge koormake teisi." Ja mitte julge midagi küsida, juhindub täiskasvanut mitte tervet mõistust, vaid neid ebaõiglaseid hoiakuid.

Võimsuseomanikud
Hirm, et meilt keeldutakse taotlusest, on palju sügavam kui hirm midagi mitte saada. Keeldumist peetakse tagasilükkamiseks kui eitamist, et me oleme olemas. Meie fantaasiates räägivad inimesed "mitte" mitte objektiivsetel põhjustel, vaid ka sellepärast, et nad tahavad tõestada oma paremust ja jõudu.

Taotleja muutub vastuvõtjale suunas haavatavas positsioonis. Me võime kogeda negatiivseid emotsioone ja sellest tulenevalt mitte midagi. Lisaks ohustame meie sotsiaalset seisundit suhetes adressaadiga. Me ei taha tunda ega näidata oma nõrkust, tundub meile, et taotlus asetab meid kohe asendisse. Selle nõrkuse alateadlikult liialdamine - meie arvates on see suurem ja olulisem, kui see tegelikult on.

Võimalus küsida on võime panna ennast suhetes, mida ei saa kontrollida. Selle olukorraga seotud pingete vastu ärge paanika ebakindlust. Küsimus on lubada ennast sõltuvuses, tunnustada teise tähtsust, anda talle selle põhjuseks. Pidevalt vältige olukordi, kus olete sõltuvuses ja isegi nõrk - see on nagu hingamine ilma hingamiseta.

Sotsiaalne korraldus
Meie taotluste tajumine on seotud sellega, kuidas ühiskond neid kohtleb. Me ei taha olla seotud kerjustega ja kerjustega. Seega, alandusega, vaesusega, haigusega. Mõned inimesed arvavad, et ükskõik milline taotlus on samm vaesuse suunas, nagu oleksite seda palunud ja peate varsti ise verandasse.

"Ära kunagi küsi midagi, eriti neid, kes on teie jaoks tugevamad! Neile pakutakse ennast ja nad annavad kõik ise!" - ütles Bulgakovsky Woland. Paljude jaoks on seda väljendit õppinud ilma kriitikat ja analüüsi paigaldamise teel. Palve lihtsam mitte riskida küsides, vaid istuda ja oodata selle maailma võimas, et see rahuldaks meie soove. See on lapsevanema arvamus, kes usub oma võimuvõimusesse ja mida kasutatakse tema soovide rahuldamiseks nõudmisel. Täiskasvanud inimene mõistab, et tema ümbruses olevatel inimestel puudub telepähiline võime soovi realiseerida, peab ta vähemalt väljendama, see tähendab palveks.

Ka vastupanuvõime on ka sooline aspekt. Traditsiooniliselt arvatakse, et mees peaks taotlema abi vähem, et mitte hävitada tugev ja kindel pilt. Ja naise jaoks vastupidi, see on võimalus kaitsta, haavatavust näidata.

Käitumine võib samuti vastassuunaline. Mitte "harmooniliselt", vaid "sotsiaalsete stereotüüpide vastu". Näiteks võib tüdruk otsustada: "Ma ei palu tal midagi tõestada: ma ei ole nagu kõik teisedki." Sellisel juhul jääb inimene ikkagi stereotüübist sõltuvaks ainult vastandmärgiga.

Maksa kõike
Küsimuse suutmatust võib seostada abi andmise hirmuga. Kollektiivsel teadvusel on idee, et on võimatu "võtta" üksinda, ühel päeval on vaja seda "anda". Mõiste ei ole halb, kuid hirmutav, sest eelnevalt pole teada, kui palju "anda". Psühholoogilise mugavuse tunne, olukorda kontrollib, kaob. Kui me midagi küsime, näeme, et anname teistele õiguse paluda meie abi. Kardan, et vastastikune teenus on raske ja kallis ning meil ei ole õigust keelduda.

Idee abi kiiremaks tagasimaksmiseks võib olla seotud perekonna ajalooga. Kui perekonnas esines korduvaid juhtumeid, kui ravi taotlus põhjustas negatiivseid või surmaga lõppenud tulemusi, võime rääkida perestsenaariumist. Sellisel juhul saame me ja teistele selgelt selgitada oma soovimatust küsida, kuid me tegutseme iraaktiivse usu mõjul: "Kui küsite, siis kindlasti maksate".

Kuid mis tahes põhjustest, miks me ei soovi küsida, on endiselt kasulik neid mõista. Esiteks, et õppida ennast paremini hoolitsema.