Ma tahan ise liikuda!
Beeb kasvab iga päev, muutub, liigub, vaadeldakse ja puudutab mänguasju, keerab sopinki tema kõhupiirkonnas, kuid eesmärgi saavutamiseks vajab ta abi. Kui laps on midagi huvitatud, näiteks keegi tuli või mõnest muust ruumist saab talle midagi huvitavat heli, siis peab ta tingimata vajalikuks täiskasvanu, kes suudab seda üle kanda, kuhu ta soovib. Aga kui laps hakkab indekseerima, enne kui see avaneb uus maailm ja uued võimalused. Loomulikult soovivad lapsevanemad soovi näha, kuidas laps kõnnib, kuid ei kiirusta. Sellel etapil on vaja veidi oodata ja jääda. Püüdmine on oluline osa lapse arengus.
Lastearstid ütlevad, et kui beeb indekseerib, areneb see füüsiliselt, lihased muutuvad tugevamaks, eriti käte, õlavöötme ja selgroogu lihased. Peale selle muutub liikumise kooskõlastamine paremaks, hiir hakkab tööle, mis ei toimi üldse, kuni indekseerib või nad pööravad vähe tähelepanu. Rööp on mingi ettevalmistus lapse kõndimiseks.
See lapse elu etapp on oluline mitte ainult meditsiini vaatepunktist. Kui indekseerib judinad, peab ta mõtlema, ta teeb ise otsuseid, kus ta indekseerib. Aja jooksul mõistab ta, et ta saab liikuda, ta võib võtta objekte ise, mitte ainult neid, mis asuvad kõrvuti, vaid ka neid, mis on kaugel. Laps ise valib, kuidas ta peaks indekseerima. Lisaks õpib ta, et ta saab indekseerima erinevatel pindadel. Väikestele lastele ei jää tasakaalu säilitamiseks lihtne ülesanne.
Selline liikumisviis on mikro- ja makromotoorsete oksihromide jaoks väga oluline. Liikumisprotsessi koordineerimine ja makromotorika areneb, kuid mikromootorid arenevad siis, kui laps võtab põrandal asuvaid esemeid, paneb käepidemed pragude sisse ja tõmbab tugitoolist välja.
Kui laps hakkab protsessi täielikult juhtima, mõistab ta, et cdpets võivad roolida ja indekseeruda, ja saate ka teistsuguse kiirusega liikuda. Kui ta hakkab kõndima, vajab ta kõiki neid teadmisi ja oskusi.
Saate aidata lapsel, kes ei soovi indekseerida.
- Vabastage lapsehoidja ruum - laske tal rahulikult põrandale jääda, ärge istuge areenil või voodil.
- Istuge põrandaga koos lapsega - kui ta mõistab, et tema kõrval on lähedane põliselanik, siis on tal lihtsam uut liiki liikumiseks.
- Mängi koos sellega palliga, nii et see suudaks ennast eemale tõrjuda ja seejärel proovida seda saada.
- Lühikese vahemaa kaugusel inimest pannes asju, mis teda huvitavad, näiteks autod, mänguasjad, disainer.
- Eemaldage laps ettevaatlikult kõhtuga, luues jalgade toetuse, et ta mõistaks, kuidas ta peab liikuma.
Indoneesi indekseerimine avab lapse uue maailma
- Kui laps kibub, uurib ta põranda pinda, mäletab, kuidas ruumis asuvad objektid, õpib kosmosesse liikuma, üritab teise objekti alla saada ühte objekti, uurib oma keha - puudutab keha osade erinevaid pindu.
- Visuaalne tajumine on paranenud. See, mida laps põrandale näeb, erineb sellest, mida näeb tema ema käerauad.
- Mõlemad poolkerad hakkavad üksteisega suhtlema. Sest kui indekseerib indeksi, siis kohe liigub ja vasakule ja paremale jalale või vasakule ja paremale käele.
- Paljud ei usu, et indekseerimine, laps eemärgid aluse edasise arengu kõne, kuid selleks, et õppida mõningaid keerukaid grammatilisi konstruktsioone, peab olema võimalik ruumis hästi liikuda.
- Indekseerimine valmistab lapsele ette, mis on tema emalt eraldatud. Esimesel eluaastal nimetavad psühholoogid tihti ema ja "meid", sest nad on väga omavahel seotud ja omavahel seotud. Pärast esimest eluaastat eraldab laps emast eemal järk-järgult, kuid algab asjaoluga, et ta liigub ema suunas. Selle indekseerimine on suurepärane.
Algul imetleb laps tema uut oskust, nii et sageli on seda eluetappi kutsutud "manuaaliks", sest ta küsib pidevalt "pliiatsid". Kui laps indekseerib ema eemal, on oluline, et ta teaks, et mu ema pole kuhugi minema läinud ja jääb tema asemele, et ta saaks talle tagasi pöörduda. Kui ta hakkab kõndima, toimub peaaegu sama asi.
Kui laps hakkab vabalt liikuma, tuleb zanimi tähelepanelikult jälgida. Uue võime tõttu ta aktiivselt uurib maailma, mitte mõeldes, et kuskil võib olla oht. Selles vanuses on ta huvitatud kõike, seega võib ta olla huvitatud lauast, mis ripub lauast, teise põrandaga trepikoda, klaasnõud, hõlpsalt avatavad ja sulguvad uksed jne. Ärge jätke lapsi üksi.
Praktilised harjutused
Harjutus # 1. Me toetame piklikke sirgeid käepidemeid.
Uuritavate indekseerimiseks peab tal olema püsiv toetus otsestele kätele ja võime tugineda ainult kolmele punktile. 6 kuu pärast, kui laps asub maos, peab ta olema võimeline võtma mänguasju, mis on tema ees, ning suudavad ka välja tõmmatud relvadele tõusta. Kui teie poiss ei tea, kuidas, siis aita teda.
See on kõhuga väike, ja sa ripub tema lemmikmängu ette nii, et ta oleks natuke oma pea peal. Objektile jõudmiseks peab ta käepideme tõmbama ja tõstma pagasiruumi ülemist osa, teine käsi toetab teda. Kui mänguasja pole huvitav, siis võtke veel üks või laske sellel puudutada, kinnitage see apomiga.
Harjutus number 2. Me tugevdame vestibulaarseadet ja õpetame lapsel töötama käepidemeid, kui see on kõhule.
Vormige tekkist tekk ja asetage laps rinda, kui see asub maos. Nõela käed peavad olema rullikust riputama ning jalad ja kõhu asetsevad põrandal või diivanil. Nii saab laps mõlema käega võtta erinevaid objekte ja samal ajal pöörata oma pead kõik suunas.
Harjutus number 3. Õppime väikelapsi kõigil neljajalal.
Asetage maha maha padi, nii et jalad ja käed võivad mõlemal küljel riputada ja kõhu ja rindkere asetatakse padja peale. Siis peab poiss lihtsalt saama neli korda.
Harjutus number 5. Õppetükk jalgade ümberpaigutamiseks, seisab kõigil neljas.
Viige kõrge madrats põrandale. Nüüd panna laps oma toas, nii et ta põlvneb põrandale ja tema rind ja käed puhuvad madratsile. Ava läheb vastasküljele ja tõmmake aeg-ajalt madratsi iseendale. Beebi peab põlvili liigutama, sest tema toetus läheb edasi.
Harjutus number 6. Õppetöö käepideme ümberkorraldamiseks.
See harjutus on mugav lauale hoida. Tõstke üks lapse rand rinde alla ja teine tõsta jalad üles, nii et see smograskrymymi palmidega jääks lauale. Ja liigutage see aeglaselt nii, et seda saaks käidelda. Parima tulemuse saavutamiseks asetage mänguasja lauale tema ees.
Harjutus number 7. Me õpime trumlitel roolima kõikidel neli.
Parim on teha seda kehaga paaritamist. Pange laps põrandale kõigil neljajalal, üks mees liigub oma käed ja teine jalg. Sellisel juhul liigub üks lapse vasak käepide, teine püüab vasaku käe suruda, sama tehakse vastupidi.
Selle viis
Paljud emad ja isad on uhke, et nende laps ei indekseerinud, vaid hakkab kohe alustama. Ent kui laps hakkab varakult kõndima, saab ta end vanemaks saades. Ärge lapse kuritarvitamist, kui ta indekseerib pikka aega, on see talle väga oluline.
Me kõik läksime oma teed, kui me omandasime ruumi, kusagil viie kuu jooksul ja kuni aastani, kes on rohkem, kes on vähem. Kõik lapsed on erinevad, seetõttu peaksid nad kõndima ja ümber pöörama, ja kõik hakkavad indekseerima teistsuguses eas ja hakkavad seda tegema erinevalt. Keegi püüab esimest korda indekseerimist tagasi, keegi ettepoole, keegi esimene haldab ainult plastunistlikul viisil, keegi liigub ületades ja keegi esimene hakkab liigutama paremat ja paremat jala, seejärel vasak käsi ja vasak jalg. Kõik need võimalused on täiesti normaalsed. Ärge oodake, et teie laps käitub nagu teie tüdruksõbra poeg, läheb ta oma arengutee.