Kuidas muuta laps juhtpositsiooni klassiruumis, kuidas õpetada teda mõtlema nii, et teised lapsed võiksid teda näha, nägid teda oma reisilauana? Esiteks on vaja lasta lapsel teada, et tema arvamus on märkimisväärne, et tema suhtes austatakse isegi perekonna ringis. See annab talle usalduse tema võimeid. Me teame, et ebakindlad isiksused ei muutu juhtkonda.
Teiseks, lapse eestvedajaks saamiseks peate ise selgitama talle, et on oluline olla hea, kirjeldada eeliseid, kuid hoiatada, et see vastutus on talle määratud. Seda sõna ei ole vaja kardelda, vastupidi - harjutada seda kodus, nõudes väikseid tegusid. Alates varajast east tuleb harjuda iseseisvusega. Põhiklassides peaks lapsel olema võimalus eraldada aega: mida kulutada õppetundide jaoks, puhata. Omandatud oskused, mida laps koolis läheb.
Klassijuht on alati huvitav koostööpartner. Seepärast peaksid vanemad õpetama teda õigesti rääkima, alati kuulama oma mõtte lõppu, isegi kui nad seda varem arvavad - see õpetab last ennast väljendama. Samuti peaksite mõtlema vestluse teemale. Me peame tegema teda huvitavaks kõnelejaks. Selleks arenda oma last: minna erinevate kontsertide, näituste, kino, teatri juurde. Loomulikult ära tõmmake seda seal. Seega, et tal ei ole tagasilükkamise tunnet, peab ta tingimata olema esimene kampaania. Selleks tuleb hoolikalt kaaluda, kas see teema, tootmine, film on tema vanusele huvipakkuv. Kindlasti pidage temaga koos kampaaniat läbi, küsige, mis teda eriti muljet avaldas. Võite täiendada vestlust huvitava teabega. Algklassides võtavad lapsed ära kõik välismaailmast saadud teadmised nagu käsn.
Juhtlaul ei pea olema suurepärane üliõpilane, vaid ta peab õppima hästi ja püüdma parima, sest ta saab näitena klassiruumi jäljendamiseks. Koolide tasemed oma eakaaslastele on tema luureandmete näitaja, mis näitab suhete loomiseks. Sageli näete, kuidas lapsed ei oska oma klassikaaslasi mõne iseloomuomaduste või tegude pärast, vaid lihtsalt sellepärast, et nad on trinitsioonid. Peaasi, peamine on see, et klassi juhil on värske ja huvitav informatsioon (isegi ei pahanda, et see oleks tõsi).
Loomulikult võib klassi pea eristada aktiivse eluviisiga - ükski sündmus koolis ei saa ilma selleta. Samuti peab ta olema võimeline meelitama teiste ideed, ebamugavates asjades ja sujuvalt olukorrast välja.
See on oluline ka laste ja kehalise arengu jaoks. Alati on mõned tülesid, kus laps on klassi juht - ta peab suutma kaitsta oma õigust olla parimaks. Lapsed austavad rohkem neid, kes suudavad enda ja füüsilise püsti seista, annavad "muutuse", kaitsevad neid teise "jõugu" rünnakute eest.
Samuti austatakse klassi juhti, et ta suudab saavutada seatud eesmärgid. Laps peab aru saama, mis on edu, kuidas minna koos sellega kõrvuti käega. Samal ajal peab ta oma sõna hoidma, tuua asi lõpuni. Neid omadusi kasvatatakse ka kodus. Kuid tasub selgitada lapsele, kuidas käituda ebaõnnestumise korral. Näiteid muinasjutte kangelaste kohta, kuidas leida taganemise viise, selgitage, et raskused ja ebaõnnestumised aitavad iseloomu, nii et ärge loobuge. Loomulikult tahab mõni hetk oma vestiga nutmist nutma, kuid peamine on see, kuidas ta selle esitab, sest sa saad mürgist muuta meeleks. Võimalik kasulik võimalus on muuta ettevõtmine naljaks. Jah, juhataja huumorimeel on asendamatu kvaliteet.
Kui soovite oma lapse juhi välja tõmmata, on mõttekas mõelda tema isiksusele. Ta peab omandama oskusi oskama: joonistama, füüsilisi harjutusi tegema, laulma, mängima jne. Selleks on kasulik viia ta ringidesse. Võibolla, et mõista tema kalduvust, kõndige läbi mõne ringi. Individuaalsus ilmub rõivas. Loomulikult ei tohiks ta õpetajatelt ligi meelitada lükata vastuväiteid, kuid juht peaks välja nägema stiilse ja hoolitsetud. Mugavad riided, nagu täiskasvanud, aitavad lapsel end enesekindlalt tunda.
Loomulikult peaks lapsepõlves harjutama keskenduma tähelepanu saamisele, mitte ettevõtete pensionile jäämisele, mitte karta avalikkust ja avalikke esinemisi. Isegi kui koguneda perekonna ringis, peate selle tähelepanu pöörama, austades tema vaatevinklist (isegi kui see tundub teile naiivne ja naljakas).
Olles tundnud võimu maitset, saab laps hakata manipuleerima oma "riidepuudega". Õpetage teda eristama nende hulgas tõelisi sõpru ja hindama teiste arvamusi. Loomulikult kinnitades oma tegevustega sõnu - näidata armastust, kiindumust, mitte mingil juhul teda alandama, ära kuritarvitama võõrad, kiitma tegusid, mis on tõeliselt väärt kiitust. Kohustuslik on suhelda perekonnaga: laps peab usaldama perekonda, tundma toetust ja kaitset, teie suust tulevat maailma tarkust. Kuid ärge pingutage seda - peate näitama, kuidas probleeme lahendada ainult rasketes olukordades, muidu peaks see täitma oma "tõmme".