Kuidas õpetada lastel süüa lusikaga ja teiste söögiriistadega

Lapsed on väikesed ahvid, kes kasvavad ja samal ajal soovivad proovida kõike, mida nad juba korduvalt täheldasid. Ja üha enam hakkab see kõlab esiteks žestega ja seejärel sõnadega: "Mina ise!". Täna räägime sellest, kuidas õpetada last süüa lusikast ja teistest söögiriistadest.

Ta tahab pühkida end ära, tõmmata üles, pitsid üles ja jõuda mänguasja taga oleva kappi. Sa oled väga "For" kõigis oma püüdlustes, kuid kui süüa, siis vaatate seda kõike seda kahtluse ja skeptilisusega. Ühelt poolt sooviksite muidugi, et ta juba sõi, kuid teisest küljest on see määrdunud riided ja mitte ainult teda, vaid teie, räpane laud, palju jõudu, kannatlikkust ja aega, mis on juba puudu, jah isegi siis lisage täiendav pesu ja riietus, mis on jällegi aeg. Kuid sellegipoolest tasub sellele aega kulutada ja lapsele õpetada, kuidas korralikult kasutada söögiriistu, nii et hiljem pole häbi, et nad lasevad seda protsessi iseendale. See ei ole nii raske, peamine on lihtsalt ja õigeaegselt lähenemine. Vaadake lapsi, ta ütleb teile oma käitumist, kui on aeg ja on aeg alustada koolitust.

Ligikaudu 7-8 kuud hakkab laps eine ajal iseseisvat: ta lööb lusikat, tassi, klaasi. Seda tuleks julgustada ja suunata. Kuidas õpetada last sööma lusikaga ja teiste seadmetega? Kui ostad mõne lapse jaoks ilusa söögiriistade, ei pea sa lusikat oma rõngadesse suruma, ta rüüb esimest korda, vaid näitab, kuidas seda korralikult kinni hoida ja kuidas seda korralikult kasutada, nii et see ei satuks määrdumatuks ja toidust saaks täpselt ette nähtud. Alustuseks antakse lapsele käsikäru ja näitab, kuidas seda täidiseks panna. Kuigi laps mõistab seda ülesannet, kuid tema jaoks on endiselt nii raske, saate teda koordineeritult aidata ja samal ajal sööda teda teise lusikaga. Esiteks kasutab laps nuku hoidmiseks lukukombinaati ja kahe aasta vanusele lähedale on vaja näidata, kuidas lusikat korrektselt hoida ja jälgida, et see võtab kolme sõrmega veidi üle laia osa. Oluline on meeles pidada, et lusikast süüa, tõmmates su külgsuunas suunda, mitte täielikult sujuvalt sujuvalt suunduvaks ja ärge olge ettevaatlik, püüdes ainult serva haarata. Siin on kuldne keskmine oluline. Pidage meeles, et laps õpib teie kaudu maailma, nii et paljud ahvid näitavad talle lihtsalt eeskuju. Kui laps õpib ise pudrust sööma, võib ta anda endale suppi. Oluline on meeles pidada, et esimesed roogid on lusikaga kaetud, mitte enese poole, vaid ennast.

Teine katse tema ja teie jaoks on kahvliga. Tema jaoks pole see mitte ainult uus ja keeruline seade, vaid kõik muu on ikka veel teadmata, nii et teie ülesandes lisada veel üks: veenduge, et laps ei tee ennast haiget. Täiskasvanud laps hakkab just sellel põhjusel harjutama kuskil 3 aastat, et seda ohtu mõista. Parem on osta beebi väike ja mitte väga terav kahvel. Näidake ja öelge, et olenevalt sellest, millist toitu sööte, olenevalt sellest, kuidas hoole all hoida. Mida teha, kui see liha on hambakatete alla ja pigistatakse plaadi tasapinna nurga all, nii et kahvlit ei libise ja plaadi sisu ei laotata. Kui see on puder või kartulipuder, peate toidulõksu, et aidata leiba, nagu toidulauale surudes. Seal on nõusid, mis peavad olema söömiseks mugavamalt eelnevalt lõigatud. Tuleb tagada, et laps ei püüa nuga kahvliga asendada. Kui omletti saab ikkagi kahvliga jagada ja see on kaunilt esteetiline ja ilma eelarvamusteta, siis ei saa seda teha juba koos lihatükiga. Seepärast on vaja lapse ja nuga õpetada. Ainus, BUT, see on see, et samal ajal peate lapsele õpetama kahvlit kasutama vasaku käega ja samaaegselt nuga. Vaadake hoolikalt, et kahvliharud ja noad hoiaksid lapsi nurga all, nii et kahvlit hoiab toitu ja ei kiirusta. Peamine asi on see saada ja millisest ajast pole see oluline. Tee õppimine lõbusaks ajaviideks. Lülitage tükk välja ja vaata, kes on parem (muidugi peaksite kiitma, kuid ärge tehke seda valesti, sest teie eesmärk on õpetada, mitte leppida uhkusega). Kui laps on valjas, sest ta ei saa seda ja küsib seetõttu, et te seda teete, minge trikki, häid esmajärjekorras midagi või aitama tal oma kätega peal, ja järgmine tükk, mida ta on juba inspireeritud, hakkab proovima end lõigata .

Õunapuu lõpus õpetage lapsel panna mustad instrumendid plaadile, mitte lauakvaliteedile. Ja üldiselt harjutan seda lapsepõlvest sellepärast, et toidu imendumine ei ole mitte lihtsalt näljane, vaid rituaal, mis võib toota mitte ainult füsioloogilist, vaid ka esteetilist rõõmu. Lõppude lõpuks on palju meeldiv vaadata inimest, kes kultuuriliselt imab toitu kui "mees-siga", kes imab toitu kätega ja see on kõik selles määrdunud.

Söö tervisele, parem ja õpetage seda oma väikelastele, sest nüüd teate, kuidas õpetada lapsel süüa lusikast ja teistest söögiriistadest.