Vaatame üksikasjalikult selle hariduse, selle nähtuse plussid ja miinused. Üldjuhul eeldab üleminekut kodusõppele sellise kooli otsimist, kus selline haridus on olemas. Sellises koolis peab laps olema registreeritud. Selle kooli õpetajad saavad aidata õpikuid ja metoodilisi materjale. See on selles koolis, et teie laps läbib tunnistuse tema järgmise klassi kandmiseks ja kõik kohustuslikud eksamid.
Loomulikult on see nagu iga süsteemil oma plusse ja miinuseid.
Kasu
Muidugi, koduõpetusega, pööratakse kogu tähelepanu ainult teie lapsele. Ta saab justkui klassi ainus õpilane. Ja see ei saa aga saavutada head tulemust, sest saate hoolikalt juhtida lapse ettevalmistamist mis tahes teemal, võite koheselt märgata teadmiste puudujääke, võite seletada valesti arusaadava materjali nii palju kui vaja.
Pealegi on vanemad tavaliselt lapsed, kes kõige paremini tunnevad last. Õppimisprotsessi efektiivsemaks muutmine on neile palju lihtsam. Eriti seetõttu, et nad on sellest huvitatud.
Kui teil on piisavalt haritud inimest, siis on algse haridustasemega piisavalt enda teadmisi. Tulevikus võite mitte ainult lapse õpetada ise, vaid ka kutsuda vajalikke õpetajaid.
Sul on võimalik suunata ja arendada oma lapse täpselt suunas, mis teie arvates on talle kõige sobivam. Te ei pea keskenduma ainult koolide õppekavale - võite alati õppekavasse lisada need teemad, mida peate vajalikuks.
Kodusõppimisel ei ole lapsel vaja sunnitud täitma teatavaid üldiseid eeskirju, mis on kõigile siduvad, kui tema jaoks on need valulikud ja vastuvõetamatud (loomulikult on tegemist ainult teise õppeprotsessi korralduse eeskirjadega, käitumisreeglitega või moraalsete ja eetiliste normidega )
Saate hõlpsasti kontrollida treeningu koormust ja lapse seisundit. Haridusprotsess korraldatakse nii, et see ei mõjuta negatiivselt teie lapse tervist. Lapsed, kes õpivad kodus, on rohkem võimalusi normaalseks puhkeks. Teie laps ei pea ärkama valusalt või kohandama tavapärast koolikava.
Laps saab oma loomingulisi võimeid maksimeerida, sest tal ei ole vaja valida mallilahendusi ja standardvalikuid. Näiteks ei pea ta loomingulisi uuringuid katkestama vaid sellepärast, et kella helistas kõigile. Ja kui ta püüab mõnda oma loomingulistest impulsidest, ideedest või plaanidest mõista, on tal selleks piisavalt aega.
Teie laps on kaitstud vajaduse eest astuda vastuoludeks eakaaslastega õpingute ajal. Tema harjumused ja omadused ei saa olla teiste laste pilguheitmise ja surve all.
Kodukoolitus võimaldab teie perekonnal veelgi rohkem ühineda. Ühised tegevused ja ühised huvid aitavad vältida (või oluliselt vähendada) lapse vanematega kasvava lapsega tekkivaid konflikte.
Puudused
Kodukoolitus teie lapsele nõuab palju aega ja vaeva. Lõppude lõpuks ei pea te tegelikku koolitust tegema ainult sellistena, peate leidma materjali õpinguteks, õppima seda, mõtlema täiendavate tegevuste ja tegevuste üle. Reeglina nõuab koduväljaku koolitus seda protsessi ühe vanema täiskoormusega, ilma et oleks võimalik midagi muud häirida.
On võimatu olla tõesti pädev kõigis valdkondades ja kõigis õppeainetes, mida teie laps vajab õpinguteks. Võib juhtuda, et laps ei saa sertifitseerimist läbi viia (või sooritada eksameid), kuna teil puudusid piisavad teadmised kvaliteetse hariduse jaoks.
Lisaks sellele, isegi kui teil on tõesti kõik lapsele vajalikud teadmised, võib osutuda, et te pole hea õpetaja. Kui tekib probleem - näiteks mõne teema mõistmise raskus - võite vajada erilisi oskusi ja tehnikaid, kuidas edastada lapsele vajalikku teavet või edastada vajalikke kogemusi.
Paljud arvavad, et kodus õppimine on koolist odavam. See pole täiesti õige. Loomulikult säästad teid paljude jäätmetega, mida vajatakse kooli lapse õpetamisel. Aga kui soovite anda oma poja või tütre kvalitatiivsetele teadmistele, on teil vaja palju metodoloogilisi materjale. Ja nende kulu võib olla summa, mis on üsna võrreldav Euroopa riikide kuluka koolitusega.
Üks väga tõsiseid hetki on kommunikatsioon. Lapsele pole vaja ainult suhtlust, ta peab õppima suhtlema eakaaslastega. Sotsiaalsete oskuste moodustamine on õppeprotsessi sama oluline osa. Kas laps suudab tõeliste sõpradega, kui tema suhtlusring on piiratud? Kas saate kompenseerida mingil viisil laste puudumise, laste ühiste tegevuste, mängude, pühade, vestluste jne puudumise pärast? Kuid see ei pruugi olla liiga kardetud, kui teie suhtlusring on suurepärane ja see hõlmab sobiva vanusega lastega peresid. Võimalusena saate saata oma lapse ka mittekooliväliste lasteasutustega - näiteks erinevate rühmade ja sektsioonide, lastelaagritega (suvehooajal, spordiga), keelekoolid jms.
Ja teete tahtmatult lapse suurema tähelepanu esemeks, kui ta peab ikka veel suhelda nendega, kes on õppinud tuttava koolihariduse süsteemi. Peate otsustama iseendale, koduharidusse ja selle nähtuse eelistest - teie pere valik või mitte. Igal juhul olete oma lapse eest vastutav. Sa valisid talle, kuidas ja kust saada teadmisi ja kogemusi.