Nagu teate, on laps sündinud mitte 100% nägemisega. Väikese mehe kasvu korral on visuaalsed funktsioonid arenenud ja paranenud. Nägemisviisiga ümbritsetud maailma tunnetamise ja tajumise protsessis tutvustame erinevate objektide värvi, nende kuju ja ulatust, samuti nende ruumilist asukohta ning meist või mõnest kaugusest. Tänu erinevatele visuaalsetele funktsioonidele saate teavet meie ümbritseva maailma kohta.
Peamised visuaalsed funktsioonid on: nägemisteravus; vaateväli; värvus; silmaarvu funktsioonid; nägemisharjumused. Mõne eespool nimetatud funktsioonide vähendamine viib visuaalse tajumise rikkumiseni.
Nägemisteravuse rikkumine viib silmade lahutusvõime vähenemiseni, kiiruse, täpsuse, tajumise täielikkuseni, mis põhjustab kujutiste ja esemete tuvastamise raskusi ja aeglustamist. Nägemisteravuse rikkumine avaldub reeglina hüperoopia, lühinägelikkuse, astigmatismi kujul (rikkumine väljendub silmade optilise süsteemi murdumisel erinevates meridiaanides).
Värvusfunktsioonide rikkumiste olemasolu põhjustab erinevate tajumisraskuste tekkimist, võime eristada ühte kolmest värvist (sinine, punane, roheline) või põhjustada punase ja rohelise värvi segu.
Silmamotoorsete funktsioonide rikkumine põhjustab ühe silma kõrvalekalde ühest fikseerimispunktist, mis põhjustab straibismust.
Vaateväljade funktsioonide rikkumine raskendab ruumilist suundumust takistava taju samaaegsuse, terviklikkuse ja dünaamilisuse.
Nägemise binokulaarse olemuse rikkumiste olemasolu vähendab võime koheselt näha kahte silma ja häirib ka objekti kui terviku tajumist, mistõttu ümbritseva maailma ruumiline stereoskoopiline tajumine moonutatakse.
Valgustundlikkus ilmneb vahetult pärast lapse sündi. Valgul on stimuleeriv mõju beebi visuaalsüsteemi arengule ning see on aluseks ka visuaalsete funktsioonide kujunemisele.
Visuaalsete funktsioonide korral lastel korrigeeritakse põhjendatud näpunäiteid, kui lapse nägemisvõimete rikkumisi tegelikult täheldatakse. Te peaksite teadma, et keskmine nägemine avaldub lapsele vaid 2-3 elukuu jooksul. Nagu laps kasvab, paraneb see. Vastsündinud nägemisteravus on äärmiselt madal ja on 0,005-0,015, pärast mitu kuud tõuseb see 0,01-0,03-ni. Kahe aastaga on nägemisteravust keskmiselt 0,2-0,3 ja ainult 6-7 aastani (vastavalt mõnedele andmetele ja 10-11) saavutab 0,8-1,0.
Paralleelselt nägemisteravuse kujunemisega toimub ka värvitundlikkuse funktsioonide moodustamine. Teadusuuringute tulemusena selgus, et võime eristada värvi ilmub kõigepealt 2-6 kuu jooksul. Neli kuni viis aastat on laste värvide tajumine suhteliselt hästi arenenud, kuid samal ajal paraneb see jätkuvalt.
Kooliealiste laste visuaalse piirkonna piirid on ligikaudu 10 protsenti madalamad kui täiskasvanutel. 6-7-aastaseks saades jõuavad nad normaalsetele väärtustele.
Binokulaarne nägemisfunktsioon areneb hiljem kui kõik visuaalsed funktsioonid. Tänu sellele funktsioonile tehakse ruumi sügavuse täpsem hinnang. Kvalitatiivne muutus ruumilise taju hindamises esineb 2-7 aasta vanuselt, ajal, mil laps kõne omandab ja abstraktne mõtlemine õpib.
Lapse visuaalse aparatuuri õigeks hindamiseks on tähtis aeg-ajalt pediaatrilise silmaarsti visiit. Soovitatav on külastada arst vanuses 1-2 kuud (välistada tõsised kõrvalekalded silma funktsioonide kujunemisel) ja 10-11 kuud (kui lapse silmapiirkonna muutused toimuvad kardinaliseselt). Ajavahemikus üks kuni kolm aastat on oluline pöörduda silmaarsti poole kord aastas. Kui nägemisega ei kaasne probleeme, siis tehakse järgmine kontroll enne kooli kuueaastaselt ja seejärel kontrollitakse seda iga kord klassi ületamisel. Kooliaastatel, mil lapse visuaalsete seadmete jaoks on suur koormus, soovitavad eksperdid visuaalsete funktsioonide kontrollimist iga kahe aasta tagant.
Visuaalsed funktsioonid ja nende korrigeerimine - visuaalse aparatuuri tõsine analüüs, kus oluline on ravimeetodite õige hindamine ja valik. Seetõttu on mis tahes kõrvalekallete esinemisel väga tähtis leida pädev spetsialist ja rangelt järgida soovitusi ning lapse visuaalsete funktsioonide korrigeerimiseks ette nähtud skeeme.