Oleme kõik üsna erinevad, meil kõigil on oma harjumused ja manused. Meie lapsed on ka erinevad. Karud on kooli seljakotti, zhelezyaki oma taskutesse, võitluses ja krüptides, teadmatus ja oskusteave, kiire ja aeglane ... Loomulikult võite proovida seda muuta, kuid kas see on seda väärt? Iga funktsioon muudab meid ainulaadseks, ainulaadseks ja omapäraseks. Peate lihtsalt mõtlema, kuidas seda kõik ära võtta!
Suhtlusviis
Kõik lapsed nutma. Nad suhtlevad koos meiega, väljendavad oma tundeid ja emotsioone, kuni nad õpivad sõnadega rääkima. Ainult mõned lapsed nutma vähem, teised - rohkem, kuid sageli on see ainus viis, kuidas meid neile tähelepanu pöörata.
Seal on vanemaid, kes pööravad tähelepanu ainult siis, kui ta karjub, nii et õigeaegselt on lapsel just selline harjumus - kogu aeg viletsa. Nad on olukorra kontrollimiseks nii, et ema või isa tulevad, peate pisarad tühjaks saama. Ja kui hakkate mängima vastavalt lapse reeglitele, hakkab ta seda oma enda saavutamiseks kasutama. Kõik lapsed on vilevad ja kummitavad, kuid olukorda ei õnnestu juhtida ja võita. Te ei saa lasta lapsel arvata, et see meetod töötab.
Sama võib juhtuda siis, kui vanemad pööravad lapsele ebapiisava tähelepanu ja hoolitseda, näiteks võib ema öelda: "Minu päike, minu väike, kas see sulle ei tee haiget? Kas sa said haiget halvasti? "Sellistel juhtudel mõistavad lapsed, et nad on kahjuks, et nad hakkavad üldjuhul kummitama. Analüüsige oma käitumist sellistes olukordades, ehk olete liiga õudne, et reageerida muusiku hädadele. Pidage meeles, kas see nii on, et nutmine langeb ja ta tõuseb, aga te ei sekkub?
Lapsed on nii korraldatud, et nad peavad meile kogu aeg andma meile signaale, et nad on haiget tekitanud, midagi takistab teda, võib-olla vajab ta midagi, kus meil on õigus ja kus mitte. Neid ei näidata sõnades, vaid tegevuses, käitumises ja žestees. Meie ülesandeks on püüda neid märke püüda ja proovida neid õigesti mõista, siis on reaktsioon õige.
Lapse temperatuuri tunnus
Kui teie laps ei viga mitte sellest, mida te talle ülemäärase hoolsuse ja tähelepanuta anna, siis võib nägemine seostada tema eripäradega, millega ta sündis. Ta võib olla väga haavatav ja tundlik tema temperamentne funktsioon. Sellised lapsed reageerivad erinevalt müra, heli ja valguse vastu. See ei tähenda, et sellised lapsed ei ole sellised, neil on lihtsalt nõrk ja tugev. Tema tugevused - ta on tundlikum, tundlikum teiste inimeste meeleolu suhtes. Sellistel lastel on rohkem jooke, muusikat ja kunsti võimeid. Nad mõnikord arenevad kiiremini. Need kutid pole mitte ainult kummitavad, vaid ka rohkem naeravad. Kuid tihtipeale ei poolda nad seda, et nad ei ole lahutamatud, vaid pigem väljendavad oma õnne, nad on rikkaks, rikkaks ja säravad maailma, ja nende tunded on palju tugevamad ja teravamad.
Vooderdus ei ole alati halb asi, sest lapsed tunnevad palju paremini pärast pisaraid. Vanemad ei pea alati lapsele usaldama, mõnikord on kasulik nutta ja nutta.
Loomulikult areneb ülemäärane tähelepanu hingamise ja vallutamise harjumusele, kuid see ei tähenda, et laste pisaraid tuleb soodustada. Õppige, et oleksite rohkem rahulikult oma enda nutmisega. Ärge unustake last, ärge ähvardage teda, ärge püüdke ega karistata. Kui näete, et laps hakkab uuesti käivituma, käituge rahulikult ja sujuvalt, kuid see ei tähenda, et peaksite oma beebile tundma. Vastupidi, olge tundlik.
Miks laps on haavatud?
Kui lapsel on madal enesehinnang, võib see põhjustada haavatavust, pisaravust. Mõelge oma suhetele lapsega, võib-olla vajate teda võimatuks või sunnib teda tegema seda, mida ta ei saa teha. Võite öelda, et hariduses peaks olema kriitika ja kommentaarid. Pea meeles, et lapsed on haavatavamad ja tundlikud kõigele, mida me neile ütleme. Seal on lapsi, kes rahulikult reageerivad märkustele ja karjumustele, teised hakkavad hirmutama juba suurepärase pilguga. Sellised lapsed vajavad hommori pehmust, mitte karistust ja raskust. Nestoit karistatakse lapse eest algatusel, mida ta näitas või pani iseseisvalt tegutsema, sest nad ei suuda ikkagi kõike teha professionaalselt ja korrektselt.
Lapsed tunnevad ennast alati süüdi. Kui teil on tundlik laps, siis näidake rohkem taktikat ja kannatlikkust. Anna talle ainult need ülesanded, mida ta saab teha ja kiita teda iga edu eest. Las igaüks arvab, et te ei ole ranged ega nõudlikud, kuid teie laps vajab armastust, mõistmist ja selgitust. Need lapsed saavad vastata, nad saavad oma vanemate halva tuju üle kanda ja lihtsalt nautida koos või kurjategijaid, kuna nad on oma vanemate jaoks halvad. Kui teil pole tänapäeva meeleolu, siis selgitage lapsele rahulikult miks.
Uuri põhjust
Me ise ei saa juhtida laste käitumist, sest see võib põhjustada probleeme täiskasvanueas. Loomulikult kujutame tihti ette, kuidas meie laps peaks käituda, kuid ei avaldanud survet sellele, mida ta peaks, vaid kuulake last ja mõistke, mida ta vajab.
Püüdke mõista oma hingelduse põhjust. Mõelge, kuidas tavaliselt reageerite sarnastele olukordadele. Miks teie reaktsioon ei katkesta? Jälgi, kui laps on kõige tõenäolisemalt halb tuju? Võibolla, kui ta oli väsinud või näljane? Võibolla, kui sa oled väsinud või räägi telefoniga? Sageli häbistavad lapsed, sest nad tahavad tähelepanu pöörata.
Peamine reegel on tasakaal ja rahu
Selleks, et laps näeks oma emotsioone ja päringuid teisel viisil, proovige õpetada teda õiget intonatsiooni kasutama. Näiteks kui laps hakkab jälle kummitama, rääkige talle kindlalt: "Püüa rahuneda ja uuesti öelda, mida te ütlesite. Kui sa nutad, ma ei saa midagi aru. " Ja jätkake seda, mida teete, püüdke tungivalt ignoreerida asjaolu, et ta vibutab, püüdke mitte jätkata lapsega rääkimist, kuni ta lõpetab kummitamise. Kui laps lõpetab vingmise, jätkab vestlust ja ütleb: "Noh, nüüd olete rahulik, võite mulle öelda, kuidas ma võin teid aidata!". Ärge ärritage, rääkige sujuvalt ja rahulikult.
Kui laps rahulikult, vali aeg ja selgitab talle, miks erinevus tavapärase vestluse ja nõtruse vahel. Öelge talle lihtsalt, et helisignaal, millega ta räägib, on vastuvõetamatu ja te saate teda ainult siis, kui ta tavaliselt räägib.
Pealegi peaks laps mõistma, mis on tavaline vastuvõetav toon, ära tugineda asjaolule, et ta teab seda. Näidake temale, kuidas sa suudad rääkida häälega ja kuidas sa räägid normaalselt. Näiteks: "Siin ma vinnan: ma-ah-ah-ma, ma-e-e-e-nya ei ole umbes-ooo-ooooooooooooooo " Ja nüüd ma ütlen seda tavalisel tavalisel häält: "Ema, ma ei saa seda teha. Palun aita mind. Nii et te ka seda ütlete, kui soovite midagi küsida või küsida abi. Nüüd on su kord, proovige. "
Võite ka mõnes nurgas helistada "vingul" ja kui laps hakkab jälle hiilgama, saatke see paar minutit ebamugavaks. Pole midagi, et meie vanemad saatsid meid nurgale. Teadlased on tõestanud, et sellised nurgad võivad hävitada negatiivseid emotsioone. Seal saab laps ennast ise käia ja hakata rääkima oma tavalise häälega.
Kui te kavatsete õpetada oma lapsi oma emotsioonide juhtimiseks kuni lõpuni, siis pole oluline, kus te olete, muudate oma plaane. Näiteks olete pargis, laps hakkab kummitama, ütle talle: "Kas sa ärkasid, kas sa mäletad meie reegleid? Kõik, me läheme koju. " Vastasel korral nad ei kao, kuid see juhtub, sest te lubate seda juhtuda. Ära ole vihane, ärge karjuge, ärge ärritage, toimige rahulikult.
Võibolla laps muutub aeglaselt, kuid iga olukord, kus laps ennast hästi nägi ja ei hakanud vallutama, julgustama. Esimesed tulemused ilmuvad kolme nädala jooksul. Peamine ei ole loobuda. Otsige oma lapsele lähenemist.