Vajadus fantaseerida
Lapsed peavad olema kujutlevad. Tänu fantaasiatele arendab laps mõtlemist ja koolitab aju tudooli, mis vastutab loovuse eest. Kui seda ei juhtu, kasvab inimene piisavalt piiratud, ei suuda midagi uut luua. See kehtib nii kirjanduse loovuse kui ka tehnoloogia, teaduse kohta. Kui laps lapsepõlves ei fantaseerinud, ei saa ta minna kaugemale sellest, mida ta teab, sellele, mida talle on harjunud. Sellepärast on fantaasia lastele nii vajalik. Ja ilma usku imedeta, lihtsalt ei saa fantaasiat teha. Kui ta midagi mõtleb, peab ta seda kontrollima. Kui ta ei usu, kaob lapse fantaasia huvi, mistõttu lapsed peavad imetesse uskuma.
Mitte mingil juhul ei saa noor laps pettuma sellest, et tema mänguasjad võivad oma elusid elada, et uusaasta annab jõuluvana kingitused. Kui laps mängib, näitab ta, kuidas tema mänguasjad elavad, töötab. Ta ei arva, et teeks kõiki tegevusi nende asemel. Pigem usub laps, et see aitab, sest maagiat ei saa alati näha. Juhul, kui vanemad ei nõustu lastega, et imesid on olemas, võivad lapsed üldjuhul kaotada huvi mängude vastu. Lõppude lõpuks nägi laps oma sõpru mänguasjades ja selgus, et sõpradega ei ole olemas, nii et ta ei taha enam neile aega veeta. Fantaasia ja imed on vajalikud lapse normaalse ja harmoonilise arengu jaoks.
Mõned vanemad ekslikult arvavad, et lapsed peavad olema valmis elu tegelikkuseks, et nad hiljem pettumuseks. Aga kui sa lapsest eemaldad usu imedesse, siis koos kurjadatega võtaks ta temast ja huviks paljude asjade pärast. Näiteks väikest lapsi luges alati muinasjutt. Ta satub oma maagilisse maailma ja on huvitatud. Vitoga on laps juba tahtnud õppida lugema, et olla imetesse kuuluvas maailmas ilma vanemateta. Kui laps ei usu imesse, siis ei näe ta lugemist tähendust. Need täiskasvanud lugesid, et ilusat silpi nautida, hinnata uut stiili, lihtsalt lõõgastuda, naerma ja nii edasi. Lapsed loeb vaid magic maailma, et teada saada, milliseid muid imesid võib juhtuda. Kui need imed lihtsalt ei huvita neid, ei võta lapsed zaknigi ja karikatuid, kuid need kunstižanrid aitavad lastel põhjalikult arendada, õpetada põhiväärtusi jms. Kui laps ei soovi vaadata karikatuure, sest kõik ei ole päris reaalne ja ei vaata raamatut samal põhjusel, selgub, et ta keeldub peaaegu kõigist olemasolevatest haridusalastest vormidest noorelt. Asjaolu, et lapsevanemad õpetavad teda lugema ja kirjutama, ei saa kunagi asendada üldist arengut, mida lapsed saavad iseseisvalt ja satuvad maagilistesse maailmadesse.
Maagia uskumuse tõttu muutub laps uudishimuliseks, püüab iseseisvalt oma silmapiiri laiendada, et leida seda maagiat elus. Mõned, kes isegi hinge sügavuses kasvavad, usuvad siiralt, et maagia eksisteerib. Ja selles ei ole midagi kohutavat ja kohutavat, vastupidi - tänu usule imesse, on inimene enamasti optimistlik kõigest, mis juhtub ja kunagi loobub, sest ta teab: lõpuks kõik on korras.
Mis on ta, maailm ilma imeliste lasteta?
Vanemad, kes on nii innukas, et nende lapsed tõusevad reaalses maailmas, pole kunagi mõelnud, et see on väikese lapse jaoks väga julm. Selles on palju asju, millest alates võib koolitada lapse nõrk psüühika. Ja kui juhtub midagi kohutavat, vaadake kasutajat, kes usub imesidesse, siis suudab ta pakkuda mõnda sündmuste arengu imelist versiooni, mis selgitab, et tegelikult ei ole kõik nii traagilised, nagu tundub. Aga lastele, kes ei usu imedega, pole sellist alternatiivi enam olemas.
Mõned vanemad mingil põhjusel usuvad, et usuvad maagiasse kui laps, jääb inimene fiktiivses maailmas igaveseks ja ei saa reaalsust aktsepteerida. Tegelikult hakkab mõistlik haridus, teadmiste omandamine ise mõistma, et ei ole imelist maailma, kiirelt liikuvat maailma. Kuid kasvamas ta jätab endiselt oma hingele väikese osa loodusteabest imetesse, mis aitab tal reaalsust paremini tajuda kui ainuüksi reaalsust elavatel inimestel. Seetõttu pole midagi kohutavat ja kohutavat selles, et laps usub vchudos. Vastupidi, see usk kaitseb lapsi palju stressi. Kui nad elavad maagilises maailmas, tunduvad kõik kohutavad sündmused nii kohutavad, mis tähendab, et laps saab ellu jääda palju lihtsamaks.
Muinasjuttudes ja muinasjuttudes öeldakse, et üks peab olema julge, tugev ja intelligentne ning nad on alati head inimesed. Nii et magicmaailma lähedale tulevad lapsed vastupidi õppida reegleid ja väärtusi, mis aitavad alati elus. Aga kui seda ei juhtu, võib laps reaalsusega kibeda, kasvada suletud, ei taha inimestele lähedale, julmalt. Mõnedel inimestel on raske seda uskuda, kuid sageli juhtub, et selline käitumine muutub sellise isiku maagia puudumise tagajärjeks lapsepõlves. Mida varem me tegelikkuseks jõuame, seda raskem on see, kui me seda tajume. Meie maailm on tõesti kaugel sellest, mis me tahaksime. Sellepärast ei soovita lapsi varakult elust kinni pidada. Kuni teatud ajastu nad lihtsalt peavad nägema nii tõelist kui ka maagilist külge. Samas on väikelastele palju lihtsam seletada maagia vaatepunktist.
Magic hariduslik mõju
Kui laps usub imedesse ja maagiatesse, on see palju lihtsam üles kasvada. Näiteks lapsed ei pruugi vanematele kuuletuda, sest nad teavad, et nad andestavad endiselt isegi siis, kui lapsed räägivad. Kuid laps mõtleb oma käitumise üle, kui nad ütlevad talle, et Jõuluvana ei too kingitusi halva lapsega. Lapsed on nende mänguasjadest väga ebakonkurentsed, nad rebivad ja viskavad, kuid nende käitumine muutub täiesti, kui vanemad ütlevad, et mänguasjad on elus ja see on valus, kui neid sellega koheldakse. Pidage meeles, et väikelastel puuduvad mõisted rahaliste võimaluste, raskuste ja nii edasi, kuid nad on juba võimelised elust vabandama. Sellepärast peate varajastel aastatel sageli magiciks kasutama, et laps võtaks midagi halba.
Seega, kui sa ikka veel vastata küsimusele: kas lapsel on väärt imetest uskuda, siis peate kõvasti "jah" ütlema, sest lapsed peavad pidevalt fantaasima arenema ja suutma välja mõtlema.