Kaksikute hariduse tunnused

Kahekohal on ühine kõik, vanemad, sünnikuupäev ja lõpetades nende isiksused ... Kuid ärge unustage, et need eksemplarid on oma isiksused, need on kaks täiesti erinevat isikut, mistõttu peavad vanemad võtma arvesse kaksikute hariduse eripära.

Tavaline laps, kui ta on koos oma emaga maos, veedab oma elu esimesi perioode üksi, erinevalt kaksikutest, kes on üksteisega lähedased. Ja see fakt selgitab mitmes mõttes oma hämmastavat kiindumust "sugulaste hingede" tasandil.

Sellise tiheda kontakti tõttu võivad kaksikud oma distantsi tunda või muretseda, kui nad teineteist pikka aega ei näe. Alates nende sündi nad näevad end üksikuna ja ei jaguneb! Aga samal ajal, isegi enne sündi, hakkavad nad võitlema juhtkonna eest. Ja juba ema kõhus, üks neist paratamatult "vallutab" suure territooriumi. Ja see on see, kes saab juhiks ja ilmub, ehkki mõni minut, aga enne tema kaksikut. Huvitav on see, et kuigi nad on lahutamatud organismid, on nende võistlus alati ükskõik millisel, isegi väikseimal juhul.

Kui õigesti: "mina" või "me"?

Kui perekonnas on kaksikud kaksikud, tekitavad vanemad kohe tuntud stereotüüpi: lapsed peaksid kõik ühesugused olema. Samamoodi riietatud ja kammitud, samad mänguasjad ja muud triviaid. See tähendab, et lapsevanemad tahtlikult muudavad oma armastatud väikelapsed identsed. Sama tähelepanu. Kui mängite või vestelda, siis mõlema abil, nii et osa tähelepanu on tasakaalus. Seetõttu pole üllatav, et sellise twin-koolituse sellise taktikaga on lapsed juba varem mõistnud, et oma "I" on teistest lastest raskem. Mõiste "Me" on moodustatud palju varem ja kiiremini kui enda enda ego kontseptsioon. Kahekohalised lapsed alates lapsepõlvest arvavad, et inimeste suurenenud tähelepanu on loomulikult ette teada, et nende sarnasus on peamine atraktiivsuse allikas.

Mis vahe on?

Kahepoolsete sarnasus puudutab mitte ainult kõiki ümbritsevaid inimesi, vaid võib mõjutada ka laste vaimset arengut, eriti kui neil pole teisi venda ja õdesid. Nad võivad välja arendada harjutuse instinktiivselt "peita" üksteise järel nende sarnasuse tõttu, kui neid tajub ainult kui kena paari identseid lapsi. Lõppkokkuvõttes on see sarnasus nende peamine voorus, mida nad saavad alati kasutada ja mis on alati nendega kaasas.

Ja mõnel juhul võivad kaksikud ehitada oma isikliku mikrokosmi, väikese universumi, mida keegi, isegi nende vanemad, ei soovi lubada, eelistades suhelda ainult üksteisega, sest need on nii mugavad. Nii saavad nad peita kõigilt, kes neid ümbritseb, ja keskenduda üksteisele. Tihtipeale võtavad kaksikud, ehkki teadvuseta, oma keelt enda jaoks arusaadavaks, miks vanemad võivad oma laste pärast muretseda. Kuidas vältida niisugust "emigreerumist" perekonnas?

Tegelikult on kõik lihtne! On olemas mõned kaksikute harimise tunnused, millest piisab, et kinni pidada.

Kõigepealt rõhutage laste ainulaadsust! Alates sünnist proovige neid kleiti ja pintslit erinevalt. (Näiteks Masha sabad, Olya on põlved, Vanya on sinist korki, Petyal on roheline). Oluline on meeles pidada, et igal lapsel on vaja isiklikku ruumi ja pole oluline, kas tal on kaksik või mitte. Las igaühel on oma mänguasjad, raamatud, roogad, lapsed jne. Samuti aitavad üksikute laste fotod luua enda "I". Las igaühel on oma isiklik fotoalbum, kus nad saavad oma lemmikpilte panna.

Teiseks veeta aega mitte ainult koos, vaid ka leida klasside ja mängude võimalus iga üksikuga eraldi, alates varases lapsepõlves. Lõppude lõpuks peab laps tundma ema ja isa tähelepanu, keskendudes ainult talle üksi. Pole midagi halba juhtuks, kui paavst läheb pargiga Mashaga jalutama ja mu ema võtab Olga jõest kõndima. Vastupidi, kui nad koju jõuavad, saavad nad jagada omavahel jalutuskäiku. Olles eraldi, saavad lapsed tutvuda ja leida teiste lastega ühist keelt ning mõistavad, et on ka teisi võrdselt huvitavaid poisid, kellega võid mängida lõbusat, nagu näiteks vend või õde.

Kolmandaks , olgem õigus valida kaks kaksikut: millised mänguasjad osta, milliseid puuvilju süüa, kuidas lugeda raamatut. Isegi kõige ebaoluline valik õpetab lapsele otsustama ja mõistma oma soove.

Koheselt on vaja öelda, et lubada neil ise mängida või neid toita, istudes nende kõrval, ei. Arvestades kaksikute funktsioone, on nad endiselt väga lähedal. Kuid te peaksite harjutama ennast ja neid, et nad on individuaalsed. Kui üks laps vajab rohkem kuvamisi ja võimalikult sageli, saab teine ​​neist ettevõtte jaoks automaatselt. Seepärast on teisel ohtu liigset ärritust. Või kui näiteks, kui üks kaksik on tavapärasest väsimust väiksem ("tõuseb valel jalal", vastab üle vastus, reageerib ilmamuutustele jne), tuleb ta varem voodisse panna, raputada kätt ja rahulikult. Ema kaksikud peavad kahtlemata olema kaks korda tähelepanelikumad, lojaalsed ja leiutavad!

Kes on liider?

Kaks, siis meeskond juba! Ja suhted selles on ehitatud spetsiaalselt, mis pärines enne sündi. Tavaliselt on paar kaksikut juhtimiskvaliteeti omandanud esmasündinud laps ja teine ​​mängib orirolli rolli. Leader viib oma vennale või õdele, provotseerides igasuguseid pranks, või esimene hakkab välja selgitama suhteid. Sellises ühiskonnas ei toeta juhitav kaksik tavaliselt sellist rolli ja nõustub kõigi juhtide ettepanekutega. Kuid vanemad peaksid sekkuma, kui see olukord muutuks normiks. Näiteks ülesande täitmisel peaks alam olema peamine ülesanne. Laske kaksikud pese nõud kokku, kuid sellest tulenev kaksik teatab enne teie tehtud tööd.

Twin-juhtidega on palju raskem toime tulla. Selline liit on olemas! Sellises tandemis soovib iga laps domineerida, mistõttu võitlus juhtimise eest on sellistes perekondades tavaline lugu. Kuid selline uskumatu liit võib tuua rahu ja rahu. Üks lahendustest on lepinguline taktika. Konfliktide vältimiseks laske vanematel peaminister määrata, kuid tingimusel, et järgmisel korral peamine on teine. Tellimust tuleks rangelt kinni pidada, nii et kaksikud ei oleks kahetsusväärtusi ega lahkarvamusi. Ja kui teie kaksikud iseseisvalt annavad üksteisele õiguse juhtida, ilma graafikute ja võistlustega, on kõige olulisem toetada sellist demokraatiat oma liidus nende sekkumiseta nende suhetes.