Üks peamisi erinevusi inimese ja teiste loomade maailma esindajate vahel on võime rääkida. Kõne väljatöötamise tasemega saab isegi hinnata inimese aju kui terviku arengut. Seetõttu on paljud vanemad huvitatud sellest, kui laps peaks rääkima. See tähendab, et lapse räägitavaid helisid ja kombinatsioone võib juba pidada kõneks. Vastsündinud beebi, kui ta on näljane, kui ta ei ole rahul või on midagi valulist, hakkab karjuma, kuid see ei ole kõne. Lõppude lõpuks on selline käitumine tüüpiline ja näiteks koer, kui see ei sööda ega sulgeda tundmatus ruumis.
Mis on laste tavaline vanus, kui saate rääkida kõnetegevuse algusest? Allpool on toodud laste spetsialistide keskmised normid lapse suulise võimekuse hindamiseks.
Seitsme kuu lõpus hakkab laps silbide selgitama: jah, jah, jah, pa-pa-pa jne. Kui laps aasta saabub, hakkab ta esimesi väikseid sõnu hääldama. Need reeglid koosnevad tavaliselt ühest silbist. Kuus kuud hiljem saavad vanemad kuulda oma lapse soovitusi, mis koosnevad kahest või kolmest lihtsast sõnast. Kuni kolme eluaasta jooksul on lapse kõne paranenud, ja tavaliselt saab laps kolmest lausest tavalisi lauseid hääldada. Nelja aasta pärast võib laps juba ehitada kompleksseid pakkumisi.
Siiski on sageli "vaiksed inimesed", kes ei soovi kolme aasta pärast rääkida, kuigi neil poistel pole mingit probleemi nii intellekti kui ka häälega või kuuldeaparaadiga. Miks see juhtub? Millised on sõnade hääldamist takistavad põhjused? Kas põhjusel vanemad, kes mõistavad lapsi pool sõnaga?
Inimene on sotsiaalne olemus. Õppetöö toimub imitatsioonide kaudu. Seetõttu peab laps lihtsalt kõnet pidevalt kuulda ja osalema selles protsessis. See on tuntud tõsiasi. Siiski juhtub, et isegi lapsega pidevas dialoogis jätab laps kangekaelselt vaikseks ja isegi ei ürita ühtegi sõna öelda. Paljud võivad olla üllatunud, kuid see juhtub, sest laps lihtsalt ei tea, kuidas seda teha: signaal ei tule tema ajust oma kõne masinasse. Laps hakkab rääkima ainult siis, kui motoorne kõnepiirkond hakkab moodustama peas. Järeldus näitab ennast: lapse rääkimiseks on vaja seda valdkonda arendada. Kuid kuidas saab seda teha?
Kui uurite üksikasjalikult aju osi, näete, et huvipakkuv piirkond asub inimese liikumist võimaldava saidi kõrval. Tegelikult on huvipakkuv ala selle saidi osa. Seetõttu sõltub kõnevõime sellest, kui hästi arenenud lapse motoorseid oskusi.
Teadlased viisid läbi uuringud, milles leiti, et on suhe kõne kiiruse ja laste motoorse aktiivsuse vahel, täpsemalt sõrmede ja käte areng.
Viie kuu pärast hakkab beebi vastupidi pöiale vastupidi. Objekt, mille ta lööb nüüd, mitte tema käega, vaid sõrmedega. Pärast kahe kuu möödumist hakkab hakkima hakkama esimese silbiga. Kaheksa või üheksa kuu järel hakkab laps kahe sõrmega abi võtma esemeid ja aastaks võib ta esimesi sõnu juba hääldada. Inimese elu esimesi aastaid iseloomustab täpselt selline korrapärasus: sõrmede parandamine, siis kõnevõime edenemine. Ja see pole kunagi teisel kohal.
Mida peaksid vanemad tegema, et laps ei räägi üldse või hakkab seda hiljaks tegema? Vastus viitab ennast - on vaja arendada väikseid motoorseid oskusi beebi jaoks. Sel eesmärgil on vaja teha sõrmede massaaži, plastiliinist vormindamiseks, sõrmejälgede mängimiseks, jootmiseks, tihendite sorteerimiseks, helveste tegemiseks, kingade pitsimiseks. Saate õpetada lapsele sõrmede näitama, kui vana ta on.
On olemas test, mis võimaldab teil täpselt määrata, kas laps räägib või mitte. Test koosneb järgmistest: ekspert peaks paluma, et poiss näitaks teda ükshaaval, kaks ja seejärel kolm sõrme (kordades pärast teda). Kui lapse liikumine on selge ja kindel, siis laps täpselt räägib.