Hiljuti on üks olulisi inimese leiutisi saanud arvuti. Arvutile antakse palju võimalusi ja eeliseid. Üks eeliseid on noorema põlvkonna silmapiiride õppimine ja laiendamine. Samal ajal ärge unustage, et arvuti mõju lapse arengule võib olla ohtlik, eriti vaimse ja füüsilise tervise jaoks.
Peamine oht on see, et enneaegse ja algkooli vanuse laps peaks mängudes ja dünaamikas arenema. Laste organism keskendub süsteemide ja elundite arengule. Pärast 14-aastast hakkab laps vaimsust arendama.
Seega, kui laps veedab arvutit ees palju aega, siis aktiivsete mängude jaoks pole praktiliselt aega, mistõttu toimub füsioloogiliste protsesside ümbersuunamine ning kuigi intellekt hakkab varem moodustama, on kehaline võimekus kadunud. Näiteks näitab preschooler, et teadlased on kõrgel tasemel, kuid lapse füüsiline areng on äärmiselt madal. Sellel on tagajärgi enneaegsele vananemisele: noorukitel on probleeme veresoontega, vähkkasvajad, ateroskleroos ja muud ohtlikud haigused kogu eluks.
Sageli saab pilti näha: kolmeaastane laps istub arvutiga ja haldab seda sujuvalt, vanemad tunnevad uhkust ja rõõmu. Kuid nad ei arva, et sellised oskused on ainult pealiskaudsed ja seetõttu ei saa lapse tulevikus abi olla. Sellise lapse võimet võib seostada kõige tõenäolisemalt asjaoluga, et lapsele laskmiseks on vanematel lihtsam kasutada arvutit, kui neile aega anda, mobiilõppuste ja mängudega. Seega ei ole koolieelse laste koolitamine ainult arvuti abil selle väärt, vastasel juhul peate tõsiseid füüsilisi ja moraalseid tagajärgi saama.
Samuti väärib märkimist, et laste luure areng ei tähenda, et ta õnnestuks elus. Kuna intellektuaalne tase ei mõjuta mingil moel isiksuse emotsionaalse-volitusliku komponendi arengut ega tähenda üldse, et laps suudaks vastu seista tema ümbritseva maailma raskustele ja probleemidele. Seetõttu proovige koormust ühtlaselt levitada, kuid pidage meeles, et te ei pea keskenduma ainult tegelike teadmiste ja luureandmete väljatöötamisele.
Kuidas õigesti määrata arvuti kasutamise aeg
Esmalt tuleb meeles pidada, et laps saab tasuta juurdepääsu arvutile ainult siis, kui ta on huvitatud tema ümber olevast maailmast ja ta on kujundanud väärtuslikke suundumusi. Selline lapseaeg on umbes 9-10 aastat.
Teine asi, mida meeles pidada. Laps ei tohiks kogu arvutit oma vaba aega veeta. Päev on kaks tundi, lisaks katkestustega. Peale selle peate õpetama lapsele arvutimonitori ette juhitava aja juhtimist, kui laps õpib seda tegema, vältige arvutiga ligipääsemisega seotud ebameeldivaid "lahinguid". On väga oluline, et laps selles küsimuses oleks teadlik. Ärge lubage lastel olla arvuti sõltuvust.
Märkus vanematele
Kasutage arvutit kasutades range kontrolli all ja seejärel arendage oma lapsi psüühiliselt ja füüsiliselt tervena. Arvuti negatiivset mõju saab praktiliselt vähendada nulli, kuid ainult järgmistel tingimustel:
- Limiteerige lapse arvutile kulutatud aeg.
- Jälgige, milliseid mänge laps mängib, milliseid filme nad vaatavad, milliseid saite nad Internetis külastavad.
- Paigaldage arvutiprogrammid, mis on kasulikud lapse arengus ja õpetage talle õiget ja kasulikku.
- Arvutimonitoril ei tohiks olla pimestamist (vaadake seda), perioodiliselt kulutades silma laste võimlemist.
- Tavaliselt hõivata last tavapäraste mängudega, mis arendavad tähelepanelikkust ja meeleolu.
- Räägi oma lapsega sagedamini, see õpetab talle, kuidas suhelda.
- Ärge jätke väikest last arvutit järelevalveta.
- Selgitage lapsele, mida saate vaadata, mida te ei saa, mida saate mängida ja milliseid mänge peaksite vältima.