- 1 kuu kuni 2,5-3 kuud (vastsündinud periood)
- 3 kuni 9 kuud (imiku periood)
- 9-12 kuud (vanema lapsepõlves)
Iga perioodi jaoks on iseloomulikud suundumused arenguks.
1-3 kuu jooksul on ümbritsevale visuaalsete, kuulmis- ja emotsionaalsete reaktsioonide tekkimise periood, mis omakorda võimaldab teil luua kontakti lapsega ja täita oma ärkveloleku. Selle perioodi peamine ülesanne vanemate jaoks on luua kontakti lapsega läbi emotsionaalselt väljendusrääkimise. Laps peab näitama erksaid mänguasju, ühineda koos temaga vastavalt olukorrale: ärkasin üles, söödi, kõndis. Igal tegevusel peaks olema emotsionaalne verbaalne saade.
Laste kasvatus on 2,5-6 kuud. Mootorite koordineerimine areneb. Selle aja jooksul hakkab beebi lapsema. Ta suudab eristada lähedaste inimeste helisid: vanaema, ema, isa; pööra ühelt poolt kõhtule ja puhke jalgadele.
Lapse areng 6-10 kuud. 7 kuu jooksul saab laps hästi ronida, istuda ja istuda iseseisvalt. Samal ajal on soovitav teostada otstarbekohaseid tegevusi objektidega, iseseisvalt võistluspaarile püsti tõusta, ristmikult kinni hoida, inimtegevusest üle minna, mõista objektide nime, lähedaste inimeste tegevust.
Lapse kasvatamine 10-12 kuu jooksul. See laps on väga uudishimulik ja seda tuleb õpetada keelatud intonatsiooniks. Laps peaks mõistma, et sõna tähendus on võimatu ja selle keelu täitmine peab olema tingimusteta. 9-12 kuu jooksul on vaja õppida kõige lihtsamaid toiminguid objektidega. On vaja rikastada värvi tundeid.
Iga laps, suur ja väike, tuleb austada. Režiim - rationaalne jaotus ajas ja ruumis, keha põhifüsioloogiliste vajaduste rahulolu järjekord: uni, vastuvõtlikkus, ärkvelolek. Režiimi hetkede pidamise korraldamisel on oluline luua sobivad tingimused magamiseks lastele. Ruum, milles laps magab, peab olema ventileeritav ja õhutemperatuur ei tohi ületada 18 kraadi. On vaja luua tingimused laste pesemiseks. See kõik võimaldab teil lapse moodustada:
- sõltumatus ja täiskasvanu iseseisvus;
- kogub iseseisva tegevuse kogemust, mis aitab kaasa enesehinnangu, enesehinnangu kujunemisele;
- oskuste arendamine ja kujundamine objektidega toimetulemiseks. See on tulevase töökvaliteedi alus;
- hoolitsetud oskused puhtus, toidukultuur;
- kultiveeritud kultuurilised ja hügieenilised oskused.
Kultuuri- ja hügieeninõuded kaitsevad omakorda lapse tervist, aitavad kaasa ühise kultuuri harimisele. Kasvatatakse haritud suhtumine üksteise vastu, mis nõuab palju ärikontakte, kui neid on palju.
Aasta pärast tuleb lapsele õpetada pesta käsi roojaga. Las ta proovib sõtta lusikatäis paksu toitu. Pärast seda peab laps pöörama tähelepanu oma määrdunud näole, ninale ja ise proovida pühi pühkida.
On vaja alustada lapsehariduse omandamist alates sünnist. Laps tunneb ja mõistab kõike, on võimalik kaotada aja, mil teda kultuuri reeglitele harjutama saab. Laste tõstmine on raske ülesanne.